2. En estas dos últimas actividades que
comprenden los temas de peso y
tiempo aplicadas a las niñas Heidi,
Lourdes y Fernanda pudimos concluir a
partir de lo observado que aplicar
actividades que aborden la temática
de tiempo son muy complicadas de
llevar al término.
3. Consideramos que al tratar de
acercar a la niña al conocimiento de
la lectura de la hora en el reloj en
nuestra explicación titubeábamos
un poco, ya que el tiempo para la
ejecución de la actividad según fue
muy corto para todo lo que el tema
implica así como para lograr
alcanzar los propósitos planteados,
cabe señalar que el material influyo
mucho, puesto que tenía algunas
limitantes.
4. En cuanto a la actividad de peso observamos que no
pudimos despertar el interés en las niñas, dándonos cuenta
que influye mucho la disposición que tienen, nuestra
seguridad sobre el tema, la estimulación y el ambiente de
aprendizaje en el que nos encontremos, esto ocasionó que
los objetivos no se llevaran a cabo ya que la niña Lourdes
tuvo muchas dificultades en dar su respuesta pues no
manipulaba los objetos.
5. En la segunda aplicación de la
actividad que se realizó con la
niña Fernanda al tener nosotras
mayor confianza sobre lo que
queríamos lograr a partir de la
corrección de los errores que
se presentaron en la aplicación
previa con la niña Lourdes
pudimos corregir ciertos
aspecto, fue así como nuestro
desempeño mejoro ya que ella
manipuló los objetos haciendo
mucho más fácil la actividad y
sus respuestas tenían sentido.
6. Con respecto a la niña de seguimiento Heidi no
pudimos concluir con la aplicación de estas dos
actividades debido a que ella se frustró un poco
al sentir que no podía entender fácilmente el
objetivo de las actividades por lo que ya no quiso
seguir cooperando con nosotras.