1. Trabajo: Punto Nodal
Alumna: Yessica Nopal Salitre
Asignatura: Lengua y cultura IV
Docente: Adán lora Quezada

4. Español
Bloque IV “Describir un proceso” lo vinculo con la dimensión de los artesanos…
El propósito de este proyecto es identificar las estepas de elaboración de un producto
(escobetilla) y redactar un texto para describir ese proceso.
Actividad :
Se planificara una visita a los artesanos en donde los alumnos tendrán que investigar
acerca del producto u artesanía que realicen (escobetilla)

5. Matemáticas
dimensión artesanos
Bloque I
“En busca de información”
Obtiene nueva información a partir de datos contenidos en diversos portadores

6. CIENCIAS NATURALES
• Dimensión de los artesanos.
• Bloque LL ¿Cómo somos los seres vivos?
• Ámbito: los seres vivos y el ambiente
• Tema: la importancia del cuidado del ambiente
• Propósito: durante el desarrollo de este tema explicaras la importancia que tiene el cuidado
de la naturaleza para el mantenimiento de la vida.
Actividad:
• Se realizara una pequeña huerta de lechuguillas o bien se plantaras plantas en un ligar
semidesértico de la institución.

7. LA ENTIDAD DONDE VIVO
Dimensión de los artesanos
• Investigar la historia de dicho producto
• Usos antes y después.
• Quienes lo utilizaban

8. EDUCACIÓN ARTÍSTICAS
Dimensión de los artesanos
Bloque V
Lección 21 : tu música, mi música, nuestra música
Objetivo: aprenderás a reconocer y apreciar diferentes géneros de
música del lugar donde vives, así como su función.
Actividad:
Que los alumnos invente una canción acerca de la lechuguilla y así
mismo exponerla o presentárselas a sus compañeros.