Este documento presenta la información para los padres sobre el primer trimestre del curso 2016/17 para los estudiantes de tercer grado. Detalla el profesorado, la dinámica de clase, los objetivos fundamentales y otros objetivos académicos, proyectos anuales, actividades y salidas planeadas, detalles sobre la cooperativa escolar y formas para que los padres participen.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. PROFESORADO
• TUTORA: Ana Belén
• E.F.: Diego
• VALORES: Javier
• RELIGIÓN: Maribel
• MÚSICA: Gloria ( Lucía)
• APOYO: Ricardo
• ROBÓTICA: Carmen
• TALLER DE ESCRITURA CREATIVA: Javier
3. DINÁMICA DE LA CLASE
• El material personal se lleva en la mochila:
Estuche (NO BOLI).
Agenda.
Botella.
Cuadernillos de Santillana.
Libros de Inglés.
Cuaderno de espiral de Lengua.
Cuaderno de espiral de Proyectos (el de 2º).
Carnet de lectura.
Almuerzo (¿por colores?).
4. DINÁMICA DE CLASE
• El reto ( para los lunes).
• Presidente de asamblea.
• Asamblea inicial (Expresión oral).
• Relajación , hidratación y equilibrio.
• Trabajo por equipos cooperativos.
• Importancia de la agenda.
• TODOS LOS DÍAS EN CASA: leer y estudiar inglés.
(De vez en cuando llevarán algún deber).
5. OBJETIVOS FUNDAMENTALES
• ADQUIRIR AUTONOMÍA
• Iniciar hábitos de estudio y trabajo.
• Practicar técnicas de estudio (subrayado y
resumen, mapas conceptuales).
6. Otros objetivos
• LENGUA:
Afianzar la letra. Cuidar la postura, presión…
Tener una lectura fluida y eficaz.
Presentar los trabajos ordenados y limpios.
Organizar los escritos en el papel (respetar márgenes,
poner títulos, fecha…).
Iniciarse en la gramática (aprender definiciones,
distinguir partes de la oración…)
Dominar la ortografía natural y acentuación.
Expresarse oralmente con corrección y fluidez.
7. Otros objetivos
• MATEMÁTICAS:
Dominar la numeración (Descomposición).
Dominar las operaciones básicas (suma, resta,
multiplicación y división).
Resolución de problemas.
Cálculo mental.
8. OTROS OBJETIVOS
INGLÉS
• Avanzar en:
Comprensión oral
Expresión oral
Inicio de la comprensión y expresión escritas.
ENGLISH MEDAL!!
9. Ciencias naturales y sociales
Trabajos por proyectos:
• Roma.
• La salud (cuerpo humano).
• Arte en Europa.
• Los animales.
• Retos científicos.
• Ecología y consumo responsable.
• Proyecto del colegio
» Un paseo por Madrid. (Monumentos)
» Escultura: Judith Scott (Outsider)
» Pintura: Rosina Wachtmeister
10. Otros proyectos anuales
• El huerto (Vicky y otros padres colaboradores).
• Robótica y programación (con Carmen)
Scratch.
• El tesoro de las palabras: taller de escritura
creativa (Javier). Quincenal por desdobles.
11. ACTIVIDADES Y SALIDAS
• Senda por La Pedriza (14 de octubre).
• Museo Reina Sofía ( por confirmar fecha).
• Biblioteca Central. 28 noviembre.
• Teatro y percusión (en inglés) El cubo de Rubbish.
• Taller de cine.9 de febrero.
• Un día en el Poli.12 mayo.
• Visita al Parque Europa (por confirmar).
• Actividades en Dehesa Boyal. 19 abril
• Educación Vial.
• Aula ciclista.
• Cross del colegio.
• Teatro por confirmar (danza).
• LA GRANJA (2 días)* 80€
12. COOPERATIVA
• Flautas para Música.
• Salidas (excepto la salida a la granja).
• Material común.
• 100€ en dos pagos.
• *La salida a la granja: se pasará circular y
luego habrá que dar una señal de 20€
13. PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
• Cumpleaños
• Colaboraciones.
• Talleres…
• BLOG, CLASSDOJO, CORREO…