Cuencas hidrologicas_CIENCIAS DE LA VIDA Y LA TIERRA2013
1. Las cuencas hidrológicas de México y la sobreexplotación. Ciencias de la Vida y de la Tierra 1 U3 Tarea
Elaboró: Lic. En G. Ma. Elena Adán García
Alumno (a): Cortes Mérida Miguel Ángel
Grupo:7 generación
Asesor (a): LILIANA VALENTINO BUENDIA
Actividad: LAS CUENCAS HIDROLÓGICAS DE MÉXICO Y LA SOBREEXPLOTACIÓN
Fecha:2/05/2013
LAS CUENCAS HIDROLÓGICAS DE MÉXICO Y LA SOBREEXPLOTACIÓN
La hidrosfera, según el diccionario de la lengua española
se define como “el conjunto de partes líquidas del globo
terráqueo”. Entonces, en ella queda comprendida el
agua oceánica y el agua de los continentes, tanto la de
su superficie (ríos y lagos) como la subterránea. Sin
embargo, la criosfera, que es el agua congelada de los
casquetes polares, la nieve de las cimas de las altas
montañas y el suelo congelado permanentemente en la
región con clima de tundra, también forma parte de la
hidrosfera, así como el agua atmosférica.
Debido al ciclo hidrológico el agua se transfiere del
océano a la atmósfera y a la litosfera. Además, en su
recorrido, el agua pasa por diversos cambios de estado
físico. El motor desencadenante de este ciclo es la
radiación solar.
La hidrosfera comprende tanto el agua oceánica como el
agua de los continentes, y esta actividad tiene por
objetivos mostrar la importancia de las aguas
continentales en particular los ríos ya que son las
fuentes de agua potable que el ser humano utiliza para
satisfacer sus necesidades y desarrollar actividades
alrededor de ellos
Instrucciones: Desarrolla una investigación sobre las cuencas hidrológicas de México y su sobreexplotación. Para
lo cual debes resolver las siguientes preguntas y utilizar los enlaces que aparecen a continuación.
http://mapserver.inegi.gob.mx/geografia/espanol/datosgeogra/basicos/hidrologia/rios/regiones_hidrologicas.cfm?c
=519
http://www.agua.org.mx/
http://books.google.com.mx/books?id=FJjeExIEThwC&pg=PA106&dq=cuencas+hidrologicas+en+méxico&
TAREA
2. Las cuencas hidrológicas de México y la sobreexplotación. Ciencias de la Vida y de la Tierra 1 U3 Tarea
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http://www2.ine.gob.mx/publicaciones/libros/639/regionalizacion.pdf
http://siga.cna.gob.mx/
1. Define que es una cuenca hidrológica (integra una imagen) y desarrolla un cuadro sinóptico en el cual
muestres su clasificación (15p).
Es un territorio en el que sus aguas son drenadas de manera natural al mar o a un lago endorreico a través de un
único rio. No solo drena el agua de las precipitaciones, también drena las aguas subterráneas.
2. Explica la diferencia entre una cuenca hidrológica y una región hidrológica; y menciona la importancia que
tiene la regionalización de las cuencas en México (10 p).
Cuenca hidrológica en una sola y región hidrológica es la agrupación de varias cuencas hidrológicas con niveles de
escurrimiento superficial muy similares. Son de gran importancia para abastecer los municipios
3. Investiga ¿Cuál es la cuenca que abastece de agua a tu ciudad?, integra una imagen e indica los estados de la
República Mexicana que la conforman (15 p).
El sistema Cutzamala el D.F y Estado de México y Michoacán
3. Las cuencas hidrológicas de México y la sobreexplotación. Ciencias de la Vida y de la Tierra 1 U3 Tarea
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4. ¿Cuál es la problemática actual de la cuenca que abastece a tu localidad? Argumenta tu respuesta (10 p).
Por ser la única fuente de agua de muchos municipios y de la ciudad de México y al estar tan sobre explotada hace
que en varias zonas no se distribuya agua por semanas a veces meses
5. Elabora un cuadro comparativo de los contaminantes del agua y sus efectos (10 p).
Contaminantes efectos
Basura modifican su composición química haciéndola inadecuada para el
consumo, riego o para la vida de muchos organismos.
Petróleo muerte de especies tanto marinas como terrestres,
afecta a la reducción de agua potable.
Relaves mineros contienen fierro, cobre, zinc, mercurio, plomo, arsénico y otras
sustancias sumamente tóxicas para las plantas, los animales y el ser
humano
6. Para concientizar a tu familia y persona cercanas sobre el cuidado del agua, elabora un cartel que refleje los
efectos negativos de la contaminación del agua. El cartel lo puedes desarrollar en el recurso que tu decidas
(Word, Power point, papel, recortes, etc), integra la evidencia del mismo en esta pregunta (40 p).
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EN UN FUTURO NO MUY LEJANO ASI IREMOS A NADAR
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BIBLIOGRAFÍA EN FORMATO APA
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_Cutzamala