El documento resume los impactos de la sociedad de la información en el mundo educativo, incluyendo nuevas formas de enseñar y aprender debido a los avances tecnológicos. Identifica tres posibles reacciones de los centros educativos para adaptarse a las TIC y describe funciones, niveles de integración y formas básicas de uso de las TIC en la educación. También discute por qué es importante integrar las TIC en la educación y limitaciones como requerimientos de software y hardware, gran cantidad de información dispersa y necesidad de continua

1. 18.09.2019
RECURSOS DIDÁCTICOS

2. DIPLOMADO TIC TAC TEC

3. ELIZABETH ORDUZ ORTIZ
CONTADORA PÚBLICA
MAG.EN ADMÓN. EMPRESAS
ESPECIALISTA EN REVISORÍA FISCAL
DIPLOMADA EN AUDITORÍA FORENSE

4. IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO
Fuente:
Dr. Pere Marqués Graells
Los avances tecnológicos cambian la
forma de enseñar y de aprender
Aviram (2002) identifica tres posibles
reacciones de los centros docentes
para adaptarse a las TIC y al nuevo
contexto cultural:
• Escenario Tecnócrata
• Escenario Reformista
• Escenario Holístico
❖ Importancia creciente de la educación
informal de las personas: Aprendizaje fuera
del aula
❖ Mayor transparencia, que conlleva una
mayor calidad
❖ Labor compensatoria frente a la "brecha
digital“: Para acercar al alumno al mundo
digital

5. IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO
Fuente:
Dr. Pere Marqués Graells
Nuevos instrumentos TIC para la educación.
Como en los demás ámbitos de actividad
humana, las TIC se convierten en un
instrumento cada vez más indispensable en las
instituciones educativas donde pueden realizar
múltiples funcionalidades.

6. FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Fuente:
Dr. Pere Marqués Graells, imagen internet

7. FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Fuente:
Dr. Pere Marqués Graells, imagen fuente internet

8. NIVELES DE INTEGRACIÓN Y FORMAS BÁSICAS DE USO
Fuente:
Dr. Pere Marqués Graells

9. ¿POR QUÉ TENEMOS QUE INTEGRAR LAS TICS EN LA EDUCACIÓN?
Fuente:
Dr. Pere Marqués Graells
PORQUE TODOS DEBEN ADQUIRIR COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL USO DE LAS TIC
POR PRODUCTIVIDAD ANTE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS QUE OFRECE EL ENTORNO
POR INNOVACIÓN

10. LIMITACIONES DE LAS TIC
Fuente:
Dr. Pere Marqués Graells
EXIGENCIAS DE SOFTWARE Y HARDWARE
MUCHA INFORMACIÓN QUE PUEDE SER DISPERSA
CONTINUOS CAMBIOS
CALIDAD DE GUIAS
FORMACIÓN DEL DOCENTE
ENTORNOS FÁCILES
CONTROL DE CALIDAD
HABILIDADES Y MOTIVACIÓN AL ESTUDIANTE

11. CONCLUSIONES COMO DOCENTE PARTICIPANTE DEL DIPLOMADO
La tecnología es un universo de posibilidades que requiere competencias para su aplicación y uso,
además de reconocer los beneficios y recorrer las diferentes alternativas para ser aplicadas
coherentemente. Debemos prepararnos constantemente y aplicar lo obtenido de ese conocimiento,
alfabetizando en tecnologías y reflejando en nuestro accionar herramientas innovadoras.