manejo de tics

1. MANEJO DE LAS NUEVAS
TECNOLIGÍAS
Competencias profesionales del docente
universitario.

2. ¿QUÉ SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?
 Consumimos a diario más y más tecnología, pero sabemos de qué hablamos
cuando nos referimos a las nuevas tecnologías. Qué elementos implica.
Cómo se agrupa.
 El vertiginoso desarrollo de la ciencia y la técnica ha irrumpido en todos los
ámbitos y niveles sociales, y las nuevas tecnologías se han convertido en uno
de los productos de mayor consumo en la actualidad.
 Sin embargo, no siempre sabemos a ciencia cierta a qué se refieren
cuando se habla de nuevas tecnologías, de TICs o, exactamente, qué abarcan
y qué tan informados, capacitados o expertos somos en ellas.

3. NUEVAS TECNOLOGÍAS
 Las nuevas tecnologías hacen referencia a los últimos desarrollos tecnológicos
y sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones). Están centradas,
básicamente, en los procesos de comunicación y se agrupan en tres áreas: la
informática, el vídeo y las telecomunicaciones, con interrelaciones y desarrollos
a más de un área. Wendy Sarmiento Martínez
 Es importante aclarar que existe una confusión en identificar las nuevas
tecnologías con la informática por la presencia de microprocesadores en casi
todos los nuevos aparatos y por la función que tiene ésta en la sociedad actual.
 Además, cuando hablamos de nuevas tecnologías no se hace referencia, en
exclusiva, a los aparatos sino también al desarrollo tecnológico en el diseño de
procesos, programas y aplicaciones

4. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN
CONCEPTO
Nos referimos a ellas como una serie de nuevos medios que van
desde los hipertextos, las multimedias, Internet, la realidad virtual,
o la televisión por satélite. Una característica común que las
definen es que estas nuevas tecnologías giran de manera
interactiva en torno a las telecomunicaciones, la informática y los
audiovisuales y su combinación como son las multimedias.

5. INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS
MEDIOS
El docente en los diferentes momentos de sus actividades como
son:
 Planificación Aplicación y Evaluación Debe tomar una
serie de decisiones que fundamentan el proceso de enseñanza-
aprendizaje y determinarán sí las TIC se convierten en auxiliares
o en completos sistemas de instrucción

6. INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LOS
MEDIOS
 Es importante que los docentes tengan dominio amplio de
la variedad de medios, para así realizar la selección más
adecuada, acorde con cada proceso de enseñanza-
aprendizaje, y así lograr que la utilización sea más
provechosa y apropiada a la situación didáctica: Enseñanza
Colectiva Enseñanza en Pequeño Grupo Enseñanza
Experiencial Enseñanza Individualizada

7. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS
 Entre las desventajas de las nuevas tecnologías están los costos
iniciales; los cuales hacen dudar a algunos administrativos de empresas
educativas.
 Se hace necesario pensar a mediano y largo plazo teniendo
compromisos reales entre la parte administrativa y la parte educativa.
 A mediano plazo uno de los riesgos que se corre al no invertir en
tecnología, esta en la competencia inherente al mercado de cualquier
empresa educativa y a largo plazo los resultados en la preparación de el
alumnado comparado con las instituciones que si invierten será mas
notorio.

8. INFLUENCIA DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
 Estamos ante una revolución tecnológica; asistimos a una difusión planetaria de
las computadoras y las telecomunicaciones. Estas nuevas tecnologías plantean
nuevos paradigmas, revolucionan el mundo de la escuela y la enseñanza
superior. Se habla de revolución porque a través de estas tecnologías se pueden
visitar museos de ciudades de todo el mundo, leer libros, hacer cursos, aprender
idiomas, visitar países, ponerse en contacto con gente de otras culturas, acceder
a textos y documentos sin tener que moverse de una silla, etc., a través de
Internet. La educación es parte integrante de las nuevas tecnologías y eso es tan
así que un número cada vez mayor de universidades en todo el mundo está
exigiendo la alfabetización electrónica como uno de los requisitos en sus
exámenes de acceso y de graduación, por considerar que es un objetivo esencial
preparar a los futuros profesionales para la era digital en los centros de trabajo.

9. Plataformas Virtuales

10. Plataformas educativas usadas en este semestre:
EDUCAPLAY www.educaplay.com
http://www.educaplay.com/es/mieducaplay/710197/action/viewGrupos/
EDMODO: www.edmodo.com