La educación es la única variable que influye simultáneamente en los aspectos de competitividad económica, ciudadanía y equidad, y que esto lo lleva a ubicarse en los pilares de la educación a lo largo de la vida.
Implicaciones pedagógicas del uso de las TICs en la educación superior
1. IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS DEL USO DE LAS TICS
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
La tecnología es un recurso. Lo importante es el aprendizaje de quienes
participan en el proceso formativo
2. EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN
• La sociedad es un producto de los contextos y momentos, de sus
actividades, que son altamente dinámicos y profundamente
interrelacionados, en particular en una época donde la globalización y la
velocidad de la comunicación han marcado un contexto acelerado y
altamente competitivo.
• Una consecuencia en la transformación de las formas de operar sus
actividades exigiendo nuevos conocimientos para aquellos que van a
insertarse en el mundo productivo.
3. APARICIÓN DE LAS TICS
• Las tecnologías de la información y la comunicación
(TICs) como el conjunto de tecnologías que
permiten la adquisición, producción,
almacenamiento, tratamiento, transmisión, registro y
presentación de información en forma de voz,
imágenes y datos contenidos señales de naturaleza
acústica, óptica o electromagnética. Es la unión de
las telecomunicaciones, la informática y los medios
audiovisuales, y la tecnología base que soporta su
desarrollo es la electrónica.
4. SE RE-VALORA EL CONOCIMIENTO
• En consecuencia de estos desarrollos, se encuentra que el cambio
significativoestá marcado por el campo de las telecomunicaciones.
• Desde el proceso formativo se espera generar capacidades en los futuros
profesionales para crear conocimiento, siendo apreciados la creatividad, la
cooperación y el aprendizaje, lo que añadirá valor a una personal
laboralmente, es su capacidad para introducir una mejora en el producto o
en el servicio, su capacidad de aprender de las innovaciones de otros, de
adaptarse a situaciones imprevisibles y de convertir el conocimiento
implícito en explícito, apoyando el proceso de aprender colectivamente
dentro de su organización