1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN GERENCIA
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Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
Apellidos y Nombres: Morejón Verdugo Edison Rolando
Docente: MSc Franklin Miranda
Nombre del modulo: Tecnología Educativa para la Gestión
Loja - Ecuador

2. La incorporación de las NNTT, supone cuatro
posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera
ACTIVIDAD 4 DE
su incursión en el entorno educativo?,
ASIMILACIÓN
ejemplifique cada momento.
 MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
 MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
 DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
 DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
 En este sentido la comunicación en la enseñanza, puede darse de
modo Sincrónico y Asincrónico, ya que permite que los alumnos
puedan participar en tareas o actividades en el mismo momento
independientemente del lugar en que se encuentren (sincrónico),
o bien la realización de trabajo y estudio individual en el tiempo
particular de cada alumno (asincrónico).

3. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
La comunicación es la base
fundamental dentro del proceso
de enseñanza aprendizaje,
para logar aprendizajes
significativos, por lo que se
tiene que utilizar como una
estrategia fundamental,
ejemplo: en una clase normal
en un mismo tiempo y mismo
lugar manejando recursos
didácticos, sean estos
tradicionales como el libro guía
o tecnológicos como un
proyector.

4. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
En la actualidad gran
parte del proceso
enseñanza aprendizaje
se da en el mismo tiempo
pero en distinto lugar ,
sobre todo en educación
a distancia, por ejemplo:
las video conferencias,
chats, etc.

5. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
 Por ejemplo: cuando se
utiliza el entorno virtual de
aprendizaje de la UTPL,
para revisar información,
contestar foros, observar las
video conferencias que no
se pudieron observar en
tiempo real, etc.

6. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
 En esta situación de la
comunicación tanto el
profesor como los
estudiantes no se
encuentran presentes en el
tiempo y espacio, sin
embargo intercambian
información por medio del
Scribd, wikis, blogs,
slideshare, de acuerdo al
tiempo que dispongan.

7. BIBLIOGRAFÍA:
MARTÍNEZ SÁNCHEZ, Francisco y PRENDES ESPINOSA Mª Paz. 2008.
Nuevas Tecnologías y Educación. Madrid, Editorial Pearson Educación, S.A