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MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

   MODULO: Tecnologia Educativa para la Gestion

           AUTOR: Juana Davalos Molina

         DOCENTE: MSc Franklin Miranda
Su incursion en el entorno educativo
La enseñanza tiene un carácter comunicativo

 En este proceso de comunicacion de contenidos, no
  necesariamente el emisor y el receptor deben coincidir
  en el tiempo y en el espacio.

 Por lo que se observan cuatro posibilidades o
  situaciones diferentes:
MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
 La comunicacion se realiza de forma sincronica.
  Corresponde a los sistemas formales de enseñanza. Por
  ejemplo:
 Al dictar clases en una aula tanto con el profesor como
  con los alumnos presentes.
MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

 Esta situacion pone de manisfiesto las multiples
  opciones que aportan la inclusion de las NNTT al
  entorno educativo.
 En el aprendizaje abren espacios de colaboracion e
  interactivos a traves de la Tecnologia.
 Por ejemplo: un grupo de alumnos de un Colegio en
  Madrid trabajan al mismo tiempo con estudiantes
  alemanes en el proyecto denominado Trotamundos,
  en el cual dos instituciones comparten experiencias a
  traves de la Tecnologia.
Alumnos del
Colegio
Internacional SEK-
Ciudalcampo
(Madrid)
Han realizado un
recorrido    de     la
ciudad de Madrid a
sus pares alemanes.
DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR

 Los contenidos y la informacion se encuentran en la
 red, dentro de portales especificos para su revision por
 parte de los alumnos.

 Un ejemplo tipico es la educacion superior a distancia.


 En donde la metodologia en linea se adapta a la
 diversidad de sus alumnos a traves de un Plan de
 estudios que ofrece programas a estudiantes adultos.
La Atlantic
Internacional
University
(www.aiu.edu) ,
donde el
estudiante ingresa
a sitios para
consultar a su
profesor o tutor.
DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
 Por ejemplo la informacion que tenemos en el internet
 como videos, los cuales podemos observar en distinto
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  • 1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODULO: Tecnologia Educativa para la Gestion AUTOR: Juana Davalos Molina DOCENTE: MSc Franklin Miranda
  • 2. Su incursion en el entorno educativo
  • 3. La enseñanza tiene un carácter comunicativo  En este proceso de comunicacion de contenidos, no necesariamente el emisor y el receptor deben coincidir en el tiempo y en el espacio.  Por lo que se observan cuatro posibilidades o situaciones diferentes:
  • 4. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR  La comunicacion se realiza de forma sincronica. Corresponde a los sistemas formales de enseñanza. Por ejemplo:  Al dictar clases en una aula tanto con el profesor como con los alumnos presentes.
  • 5. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR  Esta situacion pone de manisfiesto las multiples opciones que aportan la inclusion de las NNTT al entorno educativo.  En el aprendizaje abren espacios de colaboracion e interactivos a traves de la Tecnologia.  Por ejemplo: un grupo de alumnos de un Colegio en Madrid trabajan al mismo tiempo con estudiantes alemanes en el proyecto denominado Trotamundos, en el cual dos instituciones comparten experiencias a traves de la Tecnologia.
  • 6. Alumnos del Colegio Internacional SEK- Ciudalcampo (Madrid) Han realizado un recorrido de la ciudad de Madrid a sus pares alemanes.
  • 7. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR  Los contenidos y la informacion se encuentran en la red, dentro de portales especificos para su revision por parte de los alumnos.  Un ejemplo tipico es la educacion superior a distancia.  En donde la metodologia en linea se adapta a la diversidad de sus alumnos a traves de un Plan de estudios que ofrece programas a estudiantes adultos.
  • 8. La Atlantic Internacional University (www.aiu.edu) , donde el estudiante ingresa a sitios para consultar a su profesor o tutor.
  • 9. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR  Por ejemplo la informacion que tenemos en el internet como videos, los cuales podemos observar en distinto tiempo y en cualquier lugar.