2. La comunicación y la enseñanza están íntimamente relacionados y no puede existir la una sin la otra. El uso de tecnología favorece a ambas porque hace el trabajo del docente más interesante, más didáctico, estimula su imaginación, transporta a los estudiantes a lugares que no podrían ir, a nuevas partes del mundo y de la historia, entre otros. En esta presentación ejemplificaremos cuatro diferentes situaciones en las que se dan LA COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZA
3. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Es la forma más tradicional de interactuar, tanto en lo social como académico. Por años la educación ha mantenido esta forma como la única para que el proceso de enseñanza – aprendizaje se produzca.
4. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR La comunicación también puede darse cuando se hace una tutoría a través de las redes sociales, los involucrados tienen interacción, están en diferentes lugares al mismo tiempo.
5. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR Este aprendizaje sucede cuando hay un material o instrumento pre-grabado, que vuelve a ser utilizado desde el mismo lugar, por ejemplo las videoconferencias de la UTPL cuando se cargan a la EVA, Discovery, HistoryChannel, otros.
6. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR La educación a distancia da como resultado que la comunicación y la enseñanza se den en distinto tiempo y distinto lugar; por ejemplo, un estudiante ecuatoriano que hace una maestría a distancia en una universidad extranjera, puede haber interacción inmediata.
7. Las tecnologías tienen un rol importante en la comunicación y la enseñanza. Utilicemos este recurso que hoy nos ofrece un mundo ilimitado para mejorar la calidad en la educación.