1. UNIVERSIDAD TECNICA PONTIFICIA UNIVERSIDAD PARTICULAR DE LOJA CATOLICA DEL ECUADOR MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTION COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA Tutor: Dr. Franklin Miranda Realpe. Autor: Alonso Montero Ortiz.

2. El proceso de enseñanza – aprendizaje es un acto bidireccional se puede dar entre emisor-receptor o a su vez, receptor-emisor, por medio de este se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación se da a través de la comunicación en el aula no sólo por medio de la palabra sino que también por los gestos y todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. De esta forma habilita una relación de vinculación y concienciación cultural, con nuestros educandos quienes asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos, produciendo cambios de carácter social, intelectual, emocional, etc.

3. La comunicación eficaz es generalmente el resultado de una cuidadosa selección de los medios apropiados o combinación de los medios tecnológicos de comunicación disponibles para el intercambio de pensamientos y significados entre dos o más personas (profesor – alumnos). Se trata de trasladar en el tiempo y en el espacio unos contenidos que son elaborados por el emisor par que puedan llegar al receptor en un tiempo y un espacio determinado. De allí pueden surgir cuatro situaciones:

4. MISMO TIEMPO-MISMO LUGAR. Se trata de hacer llegar información, contenidos, experiencias en forma directa del emisor al receptor, es decir, el maestro en el aula en un mismo tiempo y mismo lugar enseña a sus educandos sobre temas específicos. Esta situación es la forma tradicional y común de dar clases de las instituciones educativas presenciales. 2. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR. De acuerdo a esta situación el maestro o tutor se dirige a un determinado número de alumnos que lo atienden desde distintos lugares del país y del extranjero, esto se puede lograr gracias a los avances tecnológicos como son las aulas virtuales.

5. 3. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR. A través de las aulas virtuales, grabaciones en medio magnéticos, un docente puede pre-grabar una conferencia o una charla y enviarla a determinados lugares del país o del mundo en donde se encuentren sus educandos para que en forma conjunta en el aula (mismo lugar) la reproduzcan y aprendan de algo que fue creado en un tiempo distinto al que lo están observando. 4. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR. Igual que el anterior, es posible que un maestro pre-grabe una conferencia, que puede ser reproducido en un tiempo distinto al de su creación pero que así mismo a través de una aula virtual puede ser reproducido a la vez para alumnos de distintos lugares del mundo.

6. Luego de ejemplificar las cuatro situaciones que pueden darse en la comunicación y la enseñanza, vale la pena mencionar que es importante velar por brindar una comunicación adecuada a nuestros educandos porque puede darse el caso de que no todos tengan la misma cultura nuestra, lo que podría empobrecer el aprendizaje, por lo tanto corresponde plantearnos diseños que superen esta situación.