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Nombre: Agustin Torres Islas 
Número de cuenta:415051185 
Grupo: 9112 Primer semestre 
Unidad 4. Principios básicos del 
color bidimensional
Unidad 4.Tema 3. Actividad de aprendizaje 1 
Ahora que ya tienes más información sobre las cualidades del color, pondrás en práctica tus conocimientos 
realizando una actividad, la cual irás enriqueciendo conforme avances en el estudio de los siguientes temas. 
Lee con mucha atención las instrucciones. 
1. En 1/8 de ilustración blanca Gilbert y con pincel y colores de agua realizarás lo siguiente: 
Nota: los colores recomendados son los siguientes, gouache marca Politec: 
•Blanco titanio 
•Negro 
•Magenta #342 
•Limón Hanza #307 
•Azul celeste #313 
•1 pincel redondo de pelo natural que haga punta 
2. Divide el formato en cuatro cuadrantes. 
3. Traza una cuadrícula de tres centímetros sobre los cuadrantes. 
4. Realiza una unidad organizada con dos o tres de los contornos básicos (círculo, cuadrado y triángulo) y aplica 
el criterio de superposición en la forma. 
5. Aplica la unidad organizada a cada uno de los espacios de la cuadrícula. 
6. Ya que tengas todo trazado, aplica los siguientes criterios cromáticos: 
•Al primer cuadrante, izquierdo superior, aplica los tres colores primarios sin combinarlos entre sí. 
•Al segundo cuadrante, derecho superior, aplica una monocromía con un matiz primario con gradación hacia el 
blanco y hacia el negro. 
7. Escanea tu trabajo y guárdalo en formato .jpg.
Conclusiones: A través de la actividad pude disfrutar el poder trabajar con los colores básicos dándome cuenta 
de las cualidades y dimensiones del color al aplicarlos en una composición. Al leer la teoría, fue bastante 
interesante retomar conceptos que ya había estudiado anteriormente, pero sin una aplicación práctica. El trabajar 
con los colores primarios me ayudo a entender que el color es luz y que solo se puede distinguir en ambientes de 
luz y que el todo nuestro entorno es cromático, aun en la oscuridad en la que nuestros ojos no perciben los 
colores pero no por eso dejan de estar presentes. 
Los conceptos de valor, matiz y saturación me quedaron muy claros al realizar el segundo ejercicio, siendo el valor 
la tonalidad que tiene un color con respecto al blanco o negro, siendo el negro cero y el diez el blanco, el matiz 
una característica propia de cada color que permite diferenciarlo de otro y la saturación el grado de pureza de un 
color, me doy cuenta de que aún sin proponérmelo y sin saber el nombre de cada uno, ya había usado estos 
conceptos cuando hacia diseños simples. Estoy seguro de que todos los conceptos estudiados me servirán en mi 
vida profesional para lograr diseños más complejos y empleando los matices adecuados. 
Comparto un diseño que realice alguna vez en el que se hace uso de los dolores primarios, de hecho son colores 
utilizados en el logo de mi equipo favorito del football americano de la NFL.

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Unidad 4 actividad 1

  • 1. Nombre: Agustin Torres Islas Número de cuenta:415051185 Grupo: 9112 Primer semestre Unidad 4. Principios básicos del color bidimensional
  • 2.
  • 3. Unidad 4.Tema 3. Actividad de aprendizaje 1 Ahora que ya tienes más información sobre las cualidades del color, pondrás en práctica tus conocimientos realizando una actividad, la cual irás enriqueciendo conforme avances en el estudio de los siguientes temas. Lee con mucha atención las instrucciones. 1. En 1/8 de ilustración blanca Gilbert y con pincel y colores de agua realizarás lo siguiente: Nota: los colores recomendados son los siguientes, gouache marca Politec: •Blanco titanio •Negro •Magenta #342 •Limón Hanza #307 •Azul celeste #313 •1 pincel redondo de pelo natural que haga punta 2. Divide el formato en cuatro cuadrantes. 3. Traza una cuadrícula de tres centímetros sobre los cuadrantes. 4. Realiza una unidad organizada con dos o tres de los contornos básicos (círculo, cuadrado y triángulo) y aplica el criterio de superposición en la forma. 5. Aplica la unidad organizada a cada uno de los espacios de la cuadrícula. 6. Ya que tengas todo trazado, aplica los siguientes criterios cromáticos: •Al primer cuadrante, izquierdo superior, aplica los tres colores primarios sin combinarlos entre sí. •Al segundo cuadrante, derecho superior, aplica una monocromía con un matiz primario con gradación hacia el blanco y hacia el negro. 7. Escanea tu trabajo y guárdalo en formato .jpg.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Conclusiones: A través de la actividad pude disfrutar el poder trabajar con los colores básicos dándome cuenta de las cualidades y dimensiones del color al aplicarlos en una composición. Al leer la teoría, fue bastante interesante retomar conceptos que ya había estudiado anteriormente, pero sin una aplicación práctica. El trabajar con los colores primarios me ayudo a entender que el color es luz y que solo se puede distinguir en ambientes de luz y que el todo nuestro entorno es cromático, aun en la oscuridad en la que nuestros ojos no perciben los colores pero no por eso dejan de estar presentes. Los conceptos de valor, matiz y saturación me quedaron muy claros al realizar el segundo ejercicio, siendo el valor la tonalidad que tiene un color con respecto al blanco o negro, siendo el negro cero y el diez el blanco, el matiz una característica propia de cada color que permite diferenciarlo de otro y la saturación el grado de pureza de un color, me doy cuenta de que aún sin proponérmelo y sin saber el nombre de cada uno, ya había usado estos conceptos cuando hacia diseños simples. Estoy seguro de que todos los conceptos estudiados me servirán en mi vida profesional para lograr diseños más complejos y empleando los matices adecuados. Comparto un diseño que realice alguna vez en el que se hace uso de los dolores primarios, de hecho son colores utilizados en el logo de mi equipo favorito del football americano de la NFL.