Problemas razonamiento.

1. 7
C.E.I.P. LUIS CORTIÍ
CUARTO DE PRIMARIA
COMPROMISO CON LAS FAMILIAS,
RESOLUCIÓN
DE
EJERCICIOS
DE
RAZONAMIENTO
Y
CÁLCULO
MENTAL
MATEMÁTICO (07/02/2014).
1. En un saco hay 29 manzanas, en otro 27 y en otro 43. Se reparten entre
7 niños. ¿Cuántas tocan a cada niño?
 OPERACIÓN/ES Y SOLUCIÓN.
2. ¿QUÉ DICE EL MÉDICO?
Para averiguarlo, haz las operaciones y aplica el código.
CÓDIGO
21
15
22
6
20
9
A
E
I
P
R
S

2. Observa el primer ejemplo y actúa de la misma forma.
 OPERACIÓN/ES:
12 + 18 = 20 - R. (HAZ LAS SUMAS EN CADA CASO).
7+8=
17 - 8 =
14 - 8 =
15 + 7 =
30 - 10 =
13 + 8 =
POR ÚLTIMO, ESCRIBE EL MENSAJE DEL MÉDICO
HORIZONTALMENTE.
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3. 2. Un barco de vela tiene que navegar 5.483 millas. Recorre primero 1.432
y después 348 millas. Halla las millas que le faltan por recorrer.
 OPERACIÓN/ES
Y SOLUCIÓN:
3. En la exposición hay 415 niños y niñas, 18 hombres y 25 mujeres.
¿Cuántas personas hay en total? ¿Cuántos niños y niñas hay más que
adultos?
 OPERACIÓN/ES Y
SOLUCIÓN.

4. 4. Sara es la dueña de una tienda de ropa. Ayer recibió varias
prendas de abrigo.
 6 abrigos = 648 euros.
 9 chaquetones = 675 euros.
 8 jerséis = 344 euros.
A) ¿Cuánto le ha costado a Sara cada chaquetón?
¿Y cada jersey? ¿Y cada abrigo?
 REALIZACIÓN (OPERACIÓN/ES Y SOLUCIÓN).
B) Mario compra en la tienda de Sara 2 jerséis por 102 euros. ¿A qué
precio vende Sara cada jersey? ¿Cuánto dinero gana Sara por la venta
de cada jersey?
 REALIZACIÓN (OPERACIÓN/ES Y
SOLUCIÓN).

5. 5. Completa las series.
● 1.722 - 1.732 - …………………………………………
……………………………………………………- 1.792.
 OPERACIONES A REALIZAR:
● 3.200 - 3.195 - …………………………………………
……………………………………………………- 3.165.
 OPERACIONES A REALIZAR.

6. 6. En una frutería se recibieron 12 cajas de manzanas con 15 kg cada una
y se han vendido ya 76 kg. ¿Cuántos kilos de manzanas quedan
todavía por vender?
 OPERACIÓN/ES:
7. Observa los números de las tarjetas y contesta. Razona tus respuestas.
46
52
64
74
86
95
A) Marcos quiere dividir el número 750 entre uno de los números de
sus tarjetas para obtener el mayor cociente posible. ¿Qué tarjeta debe
elegir Marcos? Hacer las pruebas de las divisiones.
 OPERACIÓN/ES:

7. B) Almudena quiere dividir el número 990 entre uno de los números
de sus tarjetas para obtener el menor cociente posible. ¿Qué tarjeta debe
elegir Almudena? Hacer las pruebas de las divisiones.
OPERACIÓN/ES:
8. Completa las series. Y hacer las dos reglas o fórmulas fundamentales
de las divisiones, señalando: Dividendo, divisor, cociente y resto de
cada una de ellas.
1.728
: 12
: 12
OPERACIÓN/ES Y SOLUCIÓN.
2.197
: 13
: 13

8. OPERACIÓN/ES Y SOLUCIÓN.
9. PIENSA: ¿Qué número es?
PEDRO: Es un número de tres cifras mayor que 980.
ELISA: La suma de sus cifras es 18.
JUAN: Tiene dos cifras iguales.
□ Por lo que dice PEDRO, los números posibles son 981,
982,…………………………………………………………..
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
□ Por lo que dice ELISA, la lista anterior se reduce a………
.................................................................................................
……………………………………………………………….
□ Por lo que dice JUAN, el número es……………………...