Recomendación

1. El teatro y la Educación Primaria
El teatro tiene un lenguaje específico, un código propio que posibilita la producción
y apreciación de hechos teatrales. La práctica del teatro debe habilitar al alumno
de primaria un espacio para la expresión de sentimientos, emociones y
pensamientos por medio de la acción.
Trabajar en el aula el desarrollo de la alfabetización estético-expresiva a través de
ejercicios de observación, exploración y apropiación de las posibilidades de
comunicación expresiva personal y grupal, dan paso al ejercicio de la
comunicación como medio fundamental para la interpretación de los mensajes del
medio social.
El proceso pedagógico teatral debe partir del registro de la realidad particular de
cada grupo de alumnos, es por ello que proponer la lectura de una obra de teatro
para el estudio, en este caso, de la Historia Argentina, de las sociedades a través
del tiempo y de su implicancia en nuestro legado cultural, resulta beneficiosa para
el objetivo planteado, la autonomía del alumno.
*Recomendación:
EL GIGANTE AMAPOLAS
Esta obra de teatro, escrita en un solo acto (peti- pieza,) relata de manera irónica
las debilidades de la época y del gobierno rosista poniendo como personajes a
tres jefes de guerra opositores al gobierno, Mentirola, Guitarra y Mosquito, quienes
discuten para eludir el enfrentamiento y poder destituirlo de su lugar político aún
sin que el Gigante hable ni opine, lo cual nos da la pauta del contexto en el que se
gestaba la Argentina de esa época y cómo era tomada la figura de Rosas.
De esta manera, esta pieza cómica es muy interesante para trabajar y conocer
una mirada distinta a la que comúnmente tenemos en los libros escolares; poder
mediante ella, complementar parte de nuestra Historia Argentina con la Literatura
nos abre un camino alternativo de estudio, ligado al disfrute de la lectura del
género teatral.
Para disfrutar de la lectura y conocer una mirada diferente, recomiendo esta
excelente obra escrita en 1842 por quien sentó las bases para la Constitución
Argentina, Juan Bautista Alberdi.