1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR
DE LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
MAESTRÍA EN: GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MÓDULO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI PUERTA DE ENTRADA A
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
AUTOR: Dra. ADRIANA ASTUDILLO
PRIMER CICLO
FECHA: NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012
DOCENTE: Msc. FRANKLIN MIRANDA

2.  Los procesos formales de la educación se
han visto afectados por algunos factores :
 Sociales
 Políticos
 Económicos
 Signos de nuestro tiempo
 Formas de organización y funcionamiento
 La tecnología o Revolución tecnológica
 La era industrial
 Globalización

3. ERA AGRÍOCLA
GRANDES
REVOLUCIONES
CIENTIFICAS
ERA ERA
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

4.  La revolución no es solo técnica,
 Ni mucho menos máquinas
 Sino al mismo tiempo social
 Política
 Cultural
 Experimental

5.  Buscar financiamiento económico, que
permita el equipamiento adecuado para uso
de las nuevas tecnologías, lo que ayudará a
mejorar la educación de nuestros alumnos, el
funcionamiento de los centros educativos y el
desempeño de la profesión docente
 Fomentar políticas educativas que ayuden en
la capacitación a los docentes con material
tecnológico
 Incrementar nuevas tecnologías que mejoren
la comunicación entre Institución, profesores,
alumnos, y padres de familia.

6.  El currículum debe planificarse con
temas que enmarquen a las nuevas
tecnologías.
 Los recursos didácticos que emplean
los docentes tienen que ser basados
en las nuevas tecnologías.
 Fomentar la investigación ,mediante el
uso de las NNTT.
 Aprovechar de los recursos
tecnológicos para poner en juego las
inteligencias múltiples.

7.  Los sistemas escolares, los centros y los
docentes debemos comprender y
aprender a utilizar las NNTT con
propósitos socializadores y formativos.
 Debe mantenerse un diálogo entre
educación y tecnología, ya que estas
representan el soporte material de las
transformaciones que están ocurriendo
en la nueva sociedad.