SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
ELECTRICIDAD
PROGRAMACIÓN
Ing. Henry Chango
CONTENIDOS
• SISTEMAS SCADA
OBJETIVO
• Analizar los conceptos básicos asociados a sistemas
SCADA, a través de cuadros sinópticos y analogías
comparativas, para entender su funcionalidad
RESULTADO DE APRENDIZAJE
• Analiza los conceptos básicos asociados a sistemas
SCADA, a través de cuadros sinópticos y analogías
comparativas, para entender su funcionalidad
PROGRAMACIÓN
SISTEMAS SCADA
SCADA viene de las siglas: "Supervisory Control And
Data Adquisition"; es decir: hace referencia a un sistema
de adquisición de datos y control supervisor.
Tradicionalmente se define a un SCADA como un sistema
que permite supervisar una planta o proceso por medio
de una estación central que hace de Master (llamada
también estación maestra o unidad terminal maestra,
MTU) y una o varias unidades remotas (generalmente
RTUs) por medio de las cuales se hace el control /
adquisición y supervisión de datos hacia / desde el
campo.
PROGRAMACIÓN
Funciones principales
• Adquisición de datos, para recoger, procesar y almacenar la
información recibida.
• Supervisión, para observar desde un monitor la evolución de las
variables de control.
• Control, para modificar la evolución del proceso, actuando bien
sobre los reguladores autónomos básicos (consignas, alarmas,
menús, etc.) bien directamente sobre el proceso mediante las
salidas conectadas.
PROGRAMACIÓN
Elementos de un SCADA
• Ordenador Central o MTU (master terminal unit).
• Ordenadores Remotos o RTU’s (remote terminal units).
• Red de comunicación.
• Instrumentación de campo.
Elementos de un SCADA
• Señales de entrada y salida (I/O)
• Instrumentos convencionales
• Entradas/Salidas analógicas 4-20 mA, 0-10V, etc.
• Entradas/Salidas digitales 24VDC, 110VAC, etc.
• Instrumentos con buses de Campo
• Profibus
• Fundation Fieldbus
• Modbus
• HART
• Controladores locales, PLCs, RTUs
• Controladores de Temperatura
• PLCs (Programados con la lógica del proceso)
• Computadores de Flujo
• Redes y Equipos de comunicación
• Redes industriales y corporativas
• Switches de Ethernet
• Radio módems (seriales y ethernet)
Elementos de un SCADA
Elementos de un SCADA
• Interfaces (HMI),
• Paneles de operador (texto o gráficas) Encargados de
presentar los datos de proceso y por el cual se realiza
control supervisorio.
• Software SCADA
• Registro Histórico de Eventos
• Informe de alarmas
• Registro de Tendencias
• HMI (Sinópticos, Diagrama de Proceso)
EJEMPLOS DE SCADA
PROGRAMACIÓN
Algunos de los programas SCADA, o que incluyen SCADA como
parte de ellos, son:
• Aimax, de Desin Instruments S.A.
• CUBE, Orsi España S.A.
• FIX, de Intellution.
• Lookout, National Instruments.
• Monitor Pro, de Schneider Electric.
• SCADA InTouch, de LOGITEK.
• SYSMAC SCS, de Omron.
• Scatt Graph 5000, de ABB.
• WinCC, de Siemens.
PROGRAMACIÓN
PROGRAMACIÓN
Una Interfaz Hombre-Máquina, HMI (Man-Machine
Interface, MMI), es un mecanismo que le permite a un
operador humano interactuar con una máquina o proceso y
determinar el estado (prendido / apagado) o magnitud de
los dispositivos y/o variables físicas que están presentes en
una planta o proceso industrial.
HMI
Para manejar un sistema SCADA
generalmente se recurre a un paquete
de software especializado que
funciona en la computadora central,
por medio del cual se desarrolla una o
varias “pantallas” que actúan como
una interfaz gráfica entre el hombre y
la máquina o el proceso
PROGRAMACIÓN
PROGRAMACIÓN
Los sistemas de control distribuido DCS
(Distributed Control System), es un sistema
de control que cumple con sus funciones de
control a través de una serie de módulos de
control automáticos e independientes,
distribuidos en una planta o proceso.
SISTEMAS DCS
A los sistemas de control distribuido se da
preferencia hoy en día en la mayoría de las
empresas industriales, buscando aprovechar la
mejor confiabilidad de su diseño; y se han
ajustado los sistemas SCADA para supervisar a
los PLCs y controladores que conforman el
DCS.
PROGRAMACIÓN
Los sistemas multiplexores permiten transmitir los
datos que hay en un sitio a varios otros sitios, o
viceversa, recibir información desde varias fuentes o
canales y enviarlos por un solo canal. El equipo
multiplexor “barre” o se comunica por turnos con
las unidades con las que se debe comunicar,
evitando así utilizar diferentes canales de
comunicación para cada enlace. Este principio de
funcionamiento es el que ha madurado hasta
convertirse a la fecha en los modernos sistemas de
Multiplexión en el Dominio de Tiempo (TDM).
SISTEMA MULTIPLEXOR
PROGRAMACIÓN
La Pirámide de automatización
CIM (Computer Integrated
Manufacturing) es la integración
gráfica de los equipos y
computadoras que forman parte
del proceso en todos los niveles
de fabricación, con la finalidad
de optimizar la calidad,
producción, automatización de
operaciones y la gestión eficiente
en las diferentes áreas de la
empresa.
CI
M
PROGRAMACIÓN
Nivel de Proceso
Estos son los dispositivos,
actuadores y sensores que se ven en la
producción. El nivel de proceso, es el
piso de producción que realiza el
trabajo físico y el monitoreo.
Los motores eléctricos, los actuadores
hidráulicos y neumáticos para mover
maquinaria, los interruptores de
proximidad utilizados para detectar
movimiento o ciertos materiales, los
interruptores fotoeléctricos jugarán un
papel importante en el nivel de
proceso.
CI
M
PROGRAMACIÓN
Nivel de Control
En este nivel se encuentran los
dispositivos de control automático, hoy
en día representados por los
controladores lógicos programables
(PLC), las unidades terminales remotas
(UTR), los sistemas de control
distribuido (DCS) y los más recientes
controladores de automatización
programables (PAC).
CI
M
PROGRAMACIÓN
Nivel de Control
Estas tecnologías de automatización
permiten mantener ciertas variables del
proceso dentro de determinados
valores, o asegurar que el proceso
evolucione a estados deseables, para lo
cual requieren comunicarse con los
dispositivos del nivel de proceso, ya sea
para medir las variables, conocer el
estado, o para actuar sobre este
aplicando algún tipo de energía
(eléctrica, neumática, hidráulica).
CI
M
PROGRAMACIÓN
Nivel de Supervisión
SCADA es la abreviatura de control de
supervisión y adquisición de datos. Es
esencialmente la combinación de los
niveles anteriores utilizados para
acceder a los sistemas de datos y
control desde una única ubicación.
Además, generalmente agrega una
interfaz gráfica de usuario, o un HMI,
para controlar las funciones de forma
remota.
CI
M
PROGRAMACIÓN
Nivel de Planificación
Este nivel utiliza un sistema de
ejecución de fabricación MES
(Manufacturing Execution Sytem), que
supervisa todo el proceso de fabricación
en una planta o fábrica desde las
materias primas hasta el producto
terminado.
Esto permite que la administración vea
exactamente lo que está sucediendo y
les permite tomar decisiones basadas
en esa información.
CI
M
PROGRAMACIÓN
Nivel de Gestión
Este nivel utiliza el sistema de gestión
integrado de las empresas, que se
conoce como ERP o planificación de
recursos empresariales (Enterprise
Resource Planning). Esto permite que el
negocio pueda monitorear todos los
niveles, desde la fabricación, las ventas,
las compras, las finanzas y la nómina, y
muchos otros. La integración del ERP
promueve la eficiencia y la
transparencia dentro de una empresa al
mantener a todos en la misma página.
CI
M
Preguntas
SCADA 01.pptx

Más contenido relacionado

Similar a SCADA 01.pptx

Similar a SCADA 01.pptx (20)

Sistema_SCADA.pptx
Sistema_SCADA.pptxSistema_SCADA.pptx
Sistema_SCADA.pptx
 
Guion sistema scada
Guion sistema  scadaGuion sistema  scada
Guion sistema scada
 
Scada, DCS
Scada, DCSScada, DCS
Scada, DCS
 
EXPOSICION CONTROL DIGITAL.pptx [Autoguardado].pptx
EXPOSICION CONTROL DIGITAL.pptx [Autoguardado].pptxEXPOSICION CONTROL DIGITAL.pptx [Autoguardado].pptx
EXPOSICION CONTROL DIGITAL.pptx [Autoguardado].pptx
 
Sistema scada
Sistema scadaSistema scada
Sistema scada
 
Sistemas scada
Sistemas scadaSistemas scada
Sistemas scada
 
Sistemas de Control distribuidos
Sistemas de Control distribuidosSistemas de Control distribuidos
Sistemas de Control distribuidos
 
Control industrial distribuido
Control industrial distribuidoControl industrial distribuido
Control industrial distribuido
 
Scada3
Scada3Scada3
Scada3
 
18188206 sistema-scada
18188206 sistema-scada18188206 sistema-scada
18188206 sistema-scada
 
Scada
ScadaScada
Scada
 
Lista de precios 18 dic.
Lista de precios 18 dic.Lista de precios 18 dic.
Lista de precios 18 dic.
 
Scada
ScadaScada
Scada
 
Sistemas scada
Sistemas scadaSistemas scada
Sistemas scada
 
Sistemas scada
Sistemas scadaSistemas scada
Sistemas scada
 
Teoría de control
Teoría de controlTeoría de control
Teoría de control
 
SISTEMA-DE-MANDOS-ELÉCTRICOS (1).pptx
SISTEMA-DE-MANDOS-ELÉCTRICOS (1).pptxSISTEMA-DE-MANDOS-ELÉCTRICOS (1).pptx
SISTEMA-DE-MANDOS-ELÉCTRICOS (1).pptx
 
SCADAS COMERCIALES
SCADAS COMERCIALESSCADAS COMERCIALES
SCADAS COMERCIALES
 
Proyecto automatizacion
Proyecto automatizacionProyecto automatizacion
Proyecto automatizacion
 
Unidad iv tema 2 - rtu
Unidad iv   tema 2 - rtuUnidad iv   tema 2 - rtu
Unidad iv tema 2 - rtu
 

Más de ALEXANDERPAULLIQUINC (11)

tema-4-sensores.ppt
tema-4-sensores.ppttema-4-sensores.ppt
tema-4-sensores.ppt
 
Leccion_4_El_diodo.ppt
Leccion_4_El_diodo.pptLeccion_4_El_diodo.ppt
Leccion_4_El_diodo.ppt
 
introduccion_ca1 (1).ppt
introduccion_ca1 (1).pptintroduccion_ca1 (1).ppt
introduccion_ca1 (1).ppt
 
4417346.ppt
4417346.ppt4417346.ppt
4417346.ppt
 
Dispositivos_de_potencia (2).pptx
Dispositivos_de_potencia (2).pptxDispositivos_de_potencia (2).pptx
Dispositivos_de_potencia (2).pptx
 
Dispositivos_de_potencia.pptx
Dispositivos_de_potencia.pptxDispositivos_de_potencia.pptx
Dispositivos_de_potencia.pptx
 
Introduccion_a_la_Electronica_de_potenci.pptx
Introduccion_a_la_Electronica_de_potenci.pptxIntroduccion_a_la_Electronica_de_potenci.pptx
Introduccion_a_la_Electronica_de_potenci.pptx
 
MCU.pptx
MCU.pptxMCU.pptx
MCU.pptx
 
TESIS - GESTION DE COLOR.ppt
TESIS - GESTION DE COLOR.pptTESIS - GESTION DE COLOR.ppt
TESIS - GESTION DE COLOR.ppt
 
Calidad de Agua Unidad 1,2,3.ppt
Calidad de Agua Unidad 1,2,3.pptCalidad de Agua Unidad 1,2,3.ppt
Calidad de Agua Unidad 1,2,3.ppt
 
04-UNE-12.193.pdf
04-UNE-12.193.pdf04-UNE-12.193.pdf
04-UNE-12.193.pdf
 

Último

CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptxCamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx241518192
 
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfFLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfYuriFuentesMartinez2
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDGRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDLeslie Villar
 
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxGRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxNicolas Villarroel
 
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptxadso2024sena
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx241532171
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxssuser61dda7
 
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxRodriguezLucero
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdfFAUSTODANILOCRUZCAST
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.ayalayenifer617
 
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxTema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxchinojosa17
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdfFernandaHernandez312615
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAFisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAcoloncopias5
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptxProducto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx46828205
 

Último (19)

CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptxCamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
CamposGarcia_MariaMagdalena_M1S3AI6.pptx
 
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdfFLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
FLUIDEZ-Teatro-Leido-4to-Grado-El-leon-y-el-raton- (1).pdf
 
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULDGRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
GRUPO 10 SOFTWARE DE EL CAMPO DE LA SAULD
 
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptxGRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
GRUPO 5 Software en el campo de la salud.pptx
 
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
3Mayo2023 Taller construcción de Prototipos.pptx
 
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsxactividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
actividad.06_crea_un_recurso_multimedia_M01_S03_M01.ppsx
 
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptxrodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
rodriguez_DelAngel_MariaGPE_M1S3AL6.pptx
 
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptxPRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
PRIMARIA 1. RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN 2 (2).pptx
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdflibro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
libro de Ciencias Sociales_6to grado.pdf
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.El uso de las tic  en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
El uso de las tic en la vida continúa , ambiente positivo y negativo.
 
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptxTema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
Tema 1 - Fundamentos de gestión contable.pptx
 
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf2º SOY LECTOR PART 2- MD  EDUCATIVO (6).pdf
2º SOY LECTOR PART 2- MD EDUCATIVO (6).pdf
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIAFisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
Fisica General.pdf ESCUELA D QUIMICA E INGENIERIA
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptxProducto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
Producto académico 03 - Habilidades Comunicativas.pptx
 

SCADA 01.pptx

  • 3. OBJETIVO • Analizar los conceptos básicos asociados a sistemas SCADA, a través de cuadros sinópticos y analogías comparativas, para entender su funcionalidad
  • 4. RESULTADO DE APRENDIZAJE • Analiza los conceptos básicos asociados a sistemas SCADA, a través de cuadros sinópticos y analogías comparativas, para entender su funcionalidad
  • 5. PROGRAMACIÓN SISTEMAS SCADA SCADA viene de las siglas: "Supervisory Control And Data Adquisition"; es decir: hace referencia a un sistema de adquisición de datos y control supervisor. Tradicionalmente se define a un SCADA como un sistema que permite supervisar una planta o proceso por medio de una estación central que hace de Master (llamada también estación maestra o unidad terminal maestra, MTU) y una o varias unidades remotas (generalmente RTUs) por medio de las cuales se hace el control / adquisición y supervisión de datos hacia / desde el campo.
  • 6. PROGRAMACIÓN Funciones principales • Adquisición de datos, para recoger, procesar y almacenar la información recibida. • Supervisión, para observar desde un monitor la evolución de las variables de control. • Control, para modificar la evolución del proceso, actuando bien sobre los reguladores autónomos básicos (consignas, alarmas, menús, etc.) bien directamente sobre el proceso mediante las salidas conectadas.
  • 7. PROGRAMACIÓN Elementos de un SCADA • Ordenador Central o MTU (master terminal unit). • Ordenadores Remotos o RTU’s (remote terminal units). • Red de comunicación. • Instrumentación de campo.
  • 8. Elementos de un SCADA • Señales de entrada y salida (I/O) • Instrumentos convencionales • Entradas/Salidas analógicas 4-20 mA, 0-10V, etc. • Entradas/Salidas digitales 24VDC, 110VAC, etc. • Instrumentos con buses de Campo • Profibus • Fundation Fieldbus • Modbus • HART
  • 9. • Controladores locales, PLCs, RTUs • Controladores de Temperatura • PLCs (Programados con la lógica del proceso) • Computadores de Flujo • Redes y Equipos de comunicación • Redes industriales y corporativas • Switches de Ethernet • Radio módems (seriales y ethernet)
  • 11. Elementos de un SCADA • Interfaces (HMI), • Paneles de operador (texto o gráficas) Encargados de presentar los datos de proceso y por el cual se realiza control supervisorio. • Software SCADA • Registro Histórico de Eventos • Informe de alarmas • Registro de Tendencias • HMI (Sinópticos, Diagrama de Proceso)
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. PROGRAMACIÓN Algunos de los programas SCADA, o que incluyen SCADA como parte de ellos, son: • Aimax, de Desin Instruments S.A. • CUBE, Orsi España S.A. • FIX, de Intellution. • Lookout, National Instruments. • Monitor Pro, de Schneider Electric. • SCADA InTouch, de LOGITEK. • SYSMAC SCS, de Omron. • Scatt Graph 5000, de ABB. • WinCC, de Siemens.
  • 24. PROGRAMACIÓN Una Interfaz Hombre-Máquina, HMI (Man-Machine Interface, MMI), es un mecanismo que le permite a un operador humano interactuar con una máquina o proceso y determinar el estado (prendido / apagado) o magnitud de los dispositivos y/o variables físicas que están presentes en una planta o proceso industrial. HMI Para manejar un sistema SCADA generalmente se recurre a un paquete de software especializado que funciona en la computadora central, por medio del cual se desarrolla una o varias “pantallas” que actúan como una interfaz gráfica entre el hombre y la máquina o el proceso
  • 26. PROGRAMACIÓN Los sistemas de control distribuido DCS (Distributed Control System), es un sistema de control que cumple con sus funciones de control a través de una serie de módulos de control automáticos e independientes, distribuidos en una planta o proceso. SISTEMAS DCS A los sistemas de control distribuido se da preferencia hoy en día en la mayoría de las empresas industriales, buscando aprovechar la mejor confiabilidad de su diseño; y se han ajustado los sistemas SCADA para supervisar a los PLCs y controladores que conforman el DCS.
  • 27. PROGRAMACIÓN Los sistemas multiplexores permiten transmitir los datos que hay en un sitio a varios otros sitios, o viceversa, recibir información desde varias fuentes o canales y enviarlos por un solo canal. El equipo multiplexor “barre” o se comunica por turnos con las unidades con las que se debe comunicar, evitando así utilizar diferentes canales de comunicación para cada enlace. Este principio de funcionamiento es el que ha madurado hasta convertirse a la fecha en los modernos sistemas de Multiplexión en el Dominio de Tiempo (TDM). SISTEMA MULTIPLEXOR
  • 28. PROGRAMACIÓN La Pirámide de automatización CIM (Computer Integrated Manufacturing) es la integración gráfica de los equipos y computadoras que forman parte del proceso en todos los niveles de fabricación, con la finalidad de optimizar la calidad, producción, automatización de operaciones y la gestión eficiente en las diferentes áreas de la empresa. CI M
  • 29. PROGRAMACIÓN Nivel de Proceso Estos son los dispositivos, actuadores y sensores que se ven en la producción. El nivel de proceso, es el piso de producción que realiza el trabajo físico y el monitoreo. Los motores eléctricos, los actuadores hidráulicos y neumáticos para mover maquinaria, los interruptores de proximidad utilizados para detectar movimiento o ciertos materiales, los interruptores fotoeléctricos jugarán un papel importante en el nivel de proceso. CI M
  • 30. PROGRAMACIÓN Nivel de Control En este nivel se encuentran los dispositivos de control automático, hoy en día representados por los controladores lógicos programables (PLC), las unidades terminales remotas (UTR), los sistemas de control distribuido (DCS) y los más recientes controladores de automatización programables (PAC). CI M
  • 31. PROGRAMACIÓN Nivel de Control Estas tecnologías de automatización permiten mantener ciertas variables del proceso dentro de determinados valores, o asegurar que el proceso evolucione a estados deseables, para lo cual requieren comunicarse con los dispositivos del nivel de proceso, ya sea para medir las variables, conocer el estado, o para actuar sobre este aplicando algún tipo de energía (eléctrica, neumática, hidráulica). CI M
  • 32. PROGRAMACIÓN Nivel de Supervisión SCADA es la abreviatura de control de supervisión y adquisición de datos. Es esencialmente la combinación de los niveles anteriores utilizados para acceder a los sistemas de datos y control desde una única ubicación. Además, generalmente agrega una interfaz gráfica de usuario, o un HMI, para controlar las funciones de forma remota. CI M
  • 33. PROGRAMACIÓN Nivel de Planificación Este nivel utiliza un sistema de ejecución de fabricación MES (Manufacturing Execution Sytem), que supervisa todo el proceso de fabricación en una planta o fábrica desde las materias primas hasta el producto terminado. Esto permite que la administración vea exactamente lo que está sucediendo y les permite tomar decisiones basadas en esa información. CI M
  • 34. PROGRAMACIÓN Nivel de Gestión Este nivel utiliza el sistema de gestión integrado de las empresas, que se conoce como ERP o planificación de recursos empresariales (Enterprise Resource Planning). Esto permite que el negocio pueda monitorear todos los niveles, desde la fabricación, las ventas, las compras, las finanzas y la nómina, y muchos otros. La integración del ERP promueve la eficiencia y la transparencia dentro de una empresa al mantener a todos en la misma página. CI M