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1. GUÍA DIDÁCTICA DEL INFORME FINAL DE
RESULTADOS
ING. JOSÉ HÉCTOR ÁLVAREZ SÁNCHEZ
ING. MIGUEL ANGEL ISLAS VALENZUELA
COORDINADOR DE SERVICIO SOCIAL
JULIO DE 2018
INFORME FINAL
DE RESULTADOS

3. INDICE
Objetivo de la guía didáctica………………………………………….…..… 4
Portada del Informe Final de Resultados…………………….……….…… 5
Ejemplo de portada………………………………………….…….…….…….6
Directorio……………………………………………………………….….….. 7
Índice del IFR………………………………………………………….….….. 8
Introducción……………………………………………………………….…...9
Capítulo I. Información básica sobre la unidad receptora........................9
Capitulo II. Acciones y resultados del proyecto registrado de servicio
social…………………………………………………………………….…….10
Capitulo III. Evaluación de la práctica del servicio social………………..11
Documentación probatoria……………………………………………….….12
Aspectos técnicos para la elaboración del IFR…………………….……..13
Cómo iniciar tu trámite para liberar tu servicio social…………………….14
Bibliografía………………………………………………………………….…15
Anexos………………………………………………………………….……..16

4. Objetivo de la guía didáctica.
Facilitar a la comunidad de brigadistas de la FAVF, la metodología
básica que involucra la teoría y praxis en la elaboración del informe final
de resultados, como requisito para liberar el servicio social universitario.
4

5. Portada del Informe Final de Resultados
Debe contener los siguientes requisitos:
a. Datos generales de la institución: nombre de la Universidad, de la Dirección
General de Servicio Social y de la Unidad Regional;
b. Nombre de la Facultad y Licenciatura que curso
c. Informe final de resultados con el nombre y la información básica de la
Unidad Receptora.
d. La denominación del proyecto de intervención desarrollado;
e. Ciclo y periodo de realización;
f. La modalidad elegida;
g. El nombre y firma del brigadista;
h. El nombre y firma del asesor (a) del proyecto
i. El nombre y firma del asesor (a) del informe final de resultados;
j. El nombre y firma del Coordinador (a) del Servicio Social,
k. Las demás que establezca la Dirección General de Servicio Social y
disposiciones reglamentarias de la Universidad.
Véase el siguiente ejemplo de Formato del informe final de Resultados de Servicio
Social. (anexo I)
5

6. Ejemplo de portada
6

7. DIRECTORIO
DR. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA
RECTOR
M.C. JESÚS MADUEÑA MOLINA
SECRETARIO GENERAL
DR. VÍCTOR HUGO AGUILAR GAXIOLA
DIRECTOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL.
LAF. ASHANTI DANIELA ROMAN LEON
SUBDIRECTOR ACADÉMICO DE SERVICIO SOCIAL.
DR. JESÚS RAMÓN LÓPEZ PÉREZ
SUBDIRECTOR DE SERVICIO SOCIAL DE LA UNIDAD REGIONAL
NORTE
DR. JUAN FERNANDO SANCHEZ PORTILLO
DIRECTOR DE LA FACULTAD DE AGRICULTURA DEL VALLE DEL
FUERTE
ING. JOSE HECTOR ALVAREZ SANCHEZ
COORDINADOR DE SERVICIO SOCIAL DE LA FACULTAD DE
AGRICULTURA DEL VALLE DEL FUERTE
7

8. EJEMPLO DE ÍNDICE DE IFR
INTRODUCCION…………………………………………………………………………......4
CAPITULO I.INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA UNIDAD RECEPTORA
a. Aspecto Histórico……………………………………………..………….……………5
b. Aspecto Organizacional………………………………….….….…………………….9
c. Aspecto Geográfico……………………………………..……………..…………….16
.
CAPITULO II. ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO REGISTRADO DE
SERVICIO SOCIAL
a. Problemática detectada y jerarquizada.………….………….……......................20
b. Proyecto de intervención ……………………………………..…..………………..21
c. Las actividades realizadas………………..………………………..……………....31
d. La Contribución de la práctica del Servicio Social en la
Formación del Brigadista.…….……….……………………………………….……43
e. Resultados obtenidos ………………………………............................................44
CAPITULO III. EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DEL SERVICIO SOCIAL
a. Conclusiones y Sugerencias...…………………………………………….……….45
b Evaluación de la Unidad Receptora Asesor(a) y Brigadista de servicio
social……….…………..………….………………………………..………..…………..47
Documentación probatoria
1. Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso ético Universitario
y la Inclusión Social…………………………………...…………………………..……88
2. Carta de asignación……………………………………..…………………….……89
3. Constancia de Participación en el Encuentro de Experiencias de Servicio
Social……………………………………………………………………...….…….…....90
4. Constancia de terminación de la Unidad Receptora…………………..…..…....91
5. Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados……………...…...92
Bibliografía…………………………………………………………….………..………….93
Anexos………….……………………….………………………….……………………………94
8

9. INTRODUCCIÓN
Aquí se especificará por qué se elabora el Informe Final de Resultados
Servicio Social (IFRSS) haciendo énfasis en la importancia que reviste la
elaboración del mismo, desde el punto de vista académico y social.
En esta sección es importante señalar las características generales de cada
capítulo abordado ya que el objetivo es informar al lector sobre los contenidos del
trabajo e interesarlo para que continúe la lectura.
CAPÍTULO I. INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE LA UNIDAD RECEPTORA
a. Aspecto Histórico.
En este apartado deberá reflejar los orígenes y propósitos (a quién o qué dirige sus
esfuerzos) de la Unidad Receptora, dependencia y departamento.
b. Aspecto Organizacional
Se deberá recabar información sobre: misión, visión, valores u objetivos de la Unidad
Receptora, dependencia y departamento. También La estructura organizacional
(organigrama), y principales funciones desempeñadas por los miembros del
departamento donde realizó su servicio social.
Asimismo con algunos aspectos, cómo se relaciona la Unidad Receptora acorde a su
naturaleza con alguno de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (véase anexo III) y
los Objetivos de Servicio Social establecidos en el Art. 8 del Reglamento de Servicio
Social (véase anexo IV).
c. Aspecto Geográfico
Describir de manera detallada la ubicación del lugar y su alrededor donde se realizó
el servicio social; es decir, la ubicación macro y micro (anexar mapa, plano y/o
croquis) y facilidades para encontrarla (anuncio, numero) y acceso (escaleras,
rampas, elevadores, etc.).
Nota: Debe consultar esta información en los informes de brigadistas que se asignaron en el
departamento o módulo de atención comunitaria.
9

10. CAPÍTULO II. ACCIONES Y RESULTADOS DEL PROYECTO REGISTRADO DEL
SERVICIO SOCIAL.
a. Problemática Detectada y Jerarquizada.
Se enlistarán los problemas detectados en el departamento de la Unidad Receptora
y se jerarquizaran de acuerdo a su impacto, con base en el diagnostico previamente
elaborado por el brigadista.
b. Proyecto de Intervención
Se describirá el proyecto que sirvió de base al brigadista para abordar la
problemática detectada en la Unidad Receptora de su asignación. Lo bajas de la
cuenta del SASS alumnos.
c. Las actividades realizadas.
Descripción cronológica de las actividades realizadas que reportó en los informes
mensuales relacionadas con el cronograma y la carta descriptiva que contempla el
proyecto de Servicio Social.
Deberá redactar con excelente sintaxis, aquellas actividades básicas derivadas del
proyecto de intervención. También las actividades complementarias en las que
participo de manera multidisciplinaria. Su extensión puede ser de dos o más
cuartillas.
d. La contribución de la práctica del Servicio Social en la formación profesional
del brigadista.
Se refiere a la valorización del Brigadista desde los aspectos formativos en el ámbito
profesional (qué métodos y técnicas de su formación desarrollo más) personal
(valores, principios) y social (pensamiento crítico orientado a normas: culturales,
sociales y/o legales detectadas) al desarrollar su práctica de servicio social.
Deberá enfatizar, como mejoraron sus competencias profesionales agronómicas
tanto cognitivas como de valores, habilidades y aptitudes (véase anexo v).
e. Resultados obtenidos.
Exponer los principales resultados obtenidos, (metas), cuantitativos, por ejemplo:
número de cursos de capacitación/formación, número de brigadistas que han
anticipado en la experiencia, la población objetivo que fue considerada, etc., según el
10

11. caso, como cualitativos (cambios de actitudes y valores de la comunidad donde se
llevó a cabo el proyecto, mejoramiento de la situación de la población más
vulnerable, etc. Los resultados deberán hacer énfasis en las metas planteadas y
alcanzadas, correlacionando el impacto en función del objetivo general y específicos.
Al mismo tiempo deberán valorar la concordancia con “los Objetivos de Desarrollo
Sostenibles y Objetivos del Servicio Social planteados en el Art. 8 del Reglamento”.
CAPÍTULO III. EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DEL SERVICIO SOCIAL.
a. Conclusiones y sugerencias
Expresar de manera clara, la valoración de la experiencia en términos de alternativas
de solución de la problemática derivada del diagnóstico y participación de la
población afectada y demás involucrados en las actividades realizadas.
Las sugerencias provienen en parte de las conclusiones a las que el brigadista llega,
después del trabajo realizado. Además, se recomiendan alternativas de solución a
los problemas detectados, o sea, lo que a su juicio y manera de pensar le parece
más conveniente.
Deberá redactar con fluidez sus conclusiones y sugerencias. Para ello revise las
siguientes direcciones:
http://es.wikihow.com/escribir-una-conclusi%C3%B3n
http://aprenderlyx.com/analisis-y-ejemplos-de-recomendaciones-del-proyecto-de-investigacion/
b. Evaluación de la Unidad Receptora, Evaluación por parte del Asesor (a) y
Evaluación del Brigadista de servicio social.
Se utilizaran los instrumentos oficiales a disposición en la página web de la Dirección
General de Servicio Social, siendo estos una referencia para optimizar los procesos
de servicio social y retroalimentar los planes y programas de estudio de las Unidades
Académicas.
Deberá formular y llenar en orden cronológico las evaluaciones siguientes:
1. Instrumento de evaluación de la U. Receptora.
Esta fecha debe de ser igual o posterior a la fecha de la Constancia de Terminación
Satisfactoria de las actividades del Proyecto de Servicio Social.
11

12. 2. Instrumento de evaluación del asesor del IFR.
Su fecha la determinara su ASESOR debe de ser igual o posterior a la fecha de
Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados.
Nota: ambos instrumentos deberán ir sellados y firmados
3. Instrumento de evaluación del brigadista.
La fecha debe de estar comprendida dentro de los límites de evaluaciones
anteriores.
Descargar en plataforma l http://serviciosocial.uas.edu.mx en el siguiente link:
http://serviciosocial.uas.edu.mx/index.php/formatos-y-guias-2/
Documentación probatoria.
1. Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso Ético
Universitario y la Inclusión Social. Descargar en plataforma del brigadista en el
siguiente link http://ssocial.uas.edu.mx/alumno en el apartado de impresión.
Deberá estar sellada por la SSSURN
2. Carta de Asignación. Es la carta (firmada y sellada) que se presenta ante la
Unidad Receptora al inicio del servicio social, que justifica al brigadista su registro en
el periodo correspondiente. Descargar en plataforma del brigadista
http://ssocial.uas.edu.mx/alumno en el apartado de seguimiento y control.
3. Constancia de participación en el Encuentro de Experiencias de Brigadistas
de Servicio Social. (Módulo III, participación de manera obligatoria) descargar en
plataforma del brigadista en el link http://ssocial.uas.edu.mx/alumno, en el apartado
de seguimiento y control. O en su coordinación.
4. Constancia de Terminación Satisfactoria de Servicio Social en Unidad
Receptora (Impresa en hoja membretada, firmada y sellada en caso de tenerlo).
Es emitida por la Unidad Receptora en la que especifica que el brigadista ha
cumplido satisfactoriamente con su servicio social.
5. Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados. (Módulo IV)
12

13. Es emitida por el Asesor o Asesora de Informe Final de Resultados en la que
especifica que el brigadista ha cumplido satisfactoriamente y puede iniciar el trámite
de Carta de Liberación.
Su fecha de autorización es la última que se registra.
Nota: todos estos documentos deben llevar sello.
Bibliografía
Es el acervo bibliográfico consultado y citado para la elaboración del Informe Final de
Resultados de Servicio Social.
Anexos.
Constituyen los apéndices que evidencian parte del proceso (las 12 caratulas de los
informes mensuales y las fotos), se agregan en la parte final.
Informes Mensuales.
Los informes mensuales deberán ser 12 y estar sellados y firmados. Así mismo
deberán cumplir con 480 hrs como mínimo.
Fotografías.
Deberán tener secuencia cronológica respecto del proyecto y ser complementadas
con las actividades de apoyo a la comunidad.
Aspectos técnicos para la elaboración del IFR
El documento debe presentarse siguiendo las reglas de ortografía y gramática
del español.
No se deberán utilizar enmarcados ni adornos. La fuente o tipo de letra es
Arial y el tamaño es de 12 puntos.
Utilizar hoja tamaño carta, con margen de 3.0 cms. a la izquierda, y el resto de
los márgenes: superior, derecha e inferior de la hoja de 2.5 cms.
Presentar un interlineado o espaciado entre líneas de 1.5, con excepción de
las notas de pie de página, los cuadros estadísticos, gráficos y encabezados.
La numeración de las páginas se realizará en la parte inferior derecha de la
misma, a partir de la introducción.
13

14. En esta liga encontrara un ejemplo de un informe final de resultados que deberá
considerar para la elaboración del propio y de actualizarlo según los requerimientos
actuales.
http://ssocial.uas.edu.mx/alumnos/documentos/1309115-8_49_IF.pdf?t=1533776827
CÓMO INICIAR TU TRÁMITE PARA LIBERAR TU SERVICIO SOCIAL
Una vez que tu Asesor (a) te haya expedito tu constancia de culminación del Informe
Final de Resultados podrás realizar lo siguiente:
1. Subirás a tu cuenta del SASS el Informe Final de Resultados en formato
PDF. Es recomendable verificar si se subió correctamente.
Tu asesor debe verificar si al momento de subir el ifr al SASS, este es correcto, y
si lo es entonces seguirás adelante (ver anexo x).
Nota. La mayoría de los asesores de ifr no cumplen este paso
2. Pagar recibo para carta de liberación, en C.U. Mochis
3. Acudir a la coordinación de servicio social para iniciar el trámite y:
a. Solicitar se revise tu IFR en el SASS. Para ello debes de llevar cedula
de registro, carta de asignación y recibo de pago.
b. La coordinación de servicio social de la FAVF, revisara el IFR.
Si está incorrecto lo eliminara del SASS para que lo corrijan conjuntamente el
asesor y el brigadista (ver anexo VIII). Pero si está bien, lo llevara a revisión a
la subdirección de servicio social unidad regional norte donde lo analizaran y
si pasa la revisión, entonces deberás acudir a la coordinación, para que se te
entregue un documento que respalda esta diligencia y “esperar no más de 25
días hábiles para la expedición de la carta de liberación” siempre y cuando no
sea rechazado en Culiacán.
c. Recoger tu Carta de Liberación en la Coordinación de Servicio Social.
Para ello, deberás de llevar tu recibo de pago, firmaras de recibido en el libro
de trámites y llenar “una encuesta de satisfacción”, la cual nos medirá el
grado en que se alcanzó el objetivo de calidad”.
14

15. Bibliografía
http://serviciosocial.uas.edu.mx/
http://serviciosocial.uas.edu.mx/index.php/formatos-y-guias-2/
http://serviciosocial.uas.edu.mx/index.php/reglamento/
http://ssocial.uas.edu.mx/admin/
https://www.google.com.mx/search?q=benjamin+franklin+frases&tbm
https://www.lucidchart.com/documents/edit/ff30f4fd-0b71-4917-b80f-eba7072e93da/0
http://ssocial.uas.edu.mx/alumnos/documentos/1309115-8_49_IF.pdf?t=1533776827
15

16. ANEXOS
16

17. I. Formato del informe final de Resultados de Servicio Social.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIO SOCIAL
SUBDIRECCION DE SERVICIO SOCIAL
UNIDAD REGIONAL __________
(NOMBRE DE LAUNIDAD ACADÉMICA)
LICENCIATURA _____________________
INFORME FINAL DE RESULTADOS
REALIZADO EN (NOMBRE DE LA UNIDAD RECEPTORA, DEPENDENCIA Y
DEPARTAMENTO)
NOMBRE DEL PROYECTO:
CICLO:
20__-20__-_
PERIODO:
FECHA DE INICIO (D/M/A) Y FECHA DE TERMINACIÓN (D/M/A)
MODALIDAD
(UNIDISCIPLINARIA / MULTIDISCIPLINARIA)
ELABORADO POR:
BRIGADISTA (S) NOMBRE Y FIRMA
ASESOR(A) DE PROYECTO: NOMBRE Y FIRMA
ASESOR(A) DE INFORME FINAL DE RESULTADOS: NOMBRE Y FIRMA
COORDINADOR (A) DE SERVICIO SOCIAL: NOMBRE Y FIRMA
LUGAR Y FECHA DE AUTORIZACIÓN
17

18. DIRECTORIO
DR. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA
RECTOR
M.C. JESÚS MADUEÑA MOLINA
SECRETARIO GENERAL
DR. VÍCTOR HUGO AGUILAR GAXIOLA
DIRECTOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL.
LAF. ASHANTI DANIELA ROMÁN LEÓN
SUBDIRECTORA ACADÉMICA DE SERVICIO SOCIAL.
____________________________________
SUBDIRECTOR(A) DE SERVICIO SOCIAL DE LA
UNIDAD REGIONAL _________
NOMBRE DEL DIRECTOR(A)
NOMBRE DE LA FACULTAD / ESCUELA
NOMBRE DEL COORDINADOR(A)
NOMBRE DE LA FACULTAD/ESCUELA
18

19. ÍNDICE
Introducción……………………..……………………………………………….………. X
Capítulo I. Información básica sobre la unidad receptora
a. Aspecto histórico……………………………………………..………..……….X
b. Aspecto organizacional…………………………………….…………..…...…X
c. Aspecto geográfico…………………………………………..……….……….X
Capítulo II. Acciones y resultados del proyecto registrado de servicio social
a. Problemática detectada y jerarquizada..………………………….….…......X
b. Proyecto de intervención (transcribir el proyecto de servicio social
entregado en el primer mes) ……………………………………..…...……X
c. Las actividades realizadas ………………..………………………......……X
d. La contribución de la práctica del Servicio Social en la formación del
brigadista .…………………………………………………………………....X
e. Los resultados obtenidos…………………………………………….……...X
Capítulo III. Evaluación de la práctica del servicio social
a. Conclusiones y Sugerencias..………………………………… ….….X
b. Evaluación de la Unidad Receptora, por parte del Asesor(a)
y Brigadista de servicio social ……………….…………….…….…… X
Documentación probatoria….……………………………………………..…………..X
1) Constancia de aprobación al Seminario para el Compromiso Ético
Universitario y la Inclusión Social………….………….……….……..X
2) Carta de asignación…………………………………...……………….X
3) Constancia de participación en el Encuentro de Experiencias de
Brigadistas de Servicio Social. .……………………..……………….X
4) Constancia de terminación de la Unidad Receptora …….……..….X
5) Constancia de Culminación de Informe Final de
Resultados…………………………………………………………..…..X
Bibliografía……………………………………...……………….………………………………..X
Anexos…………….………………………………………………....…………………………….X
19

20. I. Casos aleatorios de IFR devueltos a la coordinación de la FAVF, por parte de
la subdirección de servicio social unidad regional norte (SSSURN).
Nombre del brigadista Errores cometidos del IFR
Guzmán Valenzuela José
Arturo
quitar de la portada URN y debe decir 5 mayo
Buitimea Ruiz Benigno
Ismael
En la evaluación asesor cambiar fecha a 28 febrero 2018
Chin Corrales Jesús Iván En la evaluación asesor cambiar fecha 19 junio 2018
Cota Cerecer Fernando En la evaluación unidad receptora(no se ve año)
En la evaluación asesor (cambiar a 18 junio 2018)
Figueroa Orduño Eli
Agustín evaluación asesor cambiar fecha a 28 febrero 2108
Gastelum García David
Manuel
agregar organigrama de la UAS
González Medina César
Fernando
agregar historia UAS y subdirección, misión y visión UAS,
organigrama y funciones
Robles Irazoqui Rosario
Guadalupe
Falta el sello proyecto
Rodríguez Ruelas Omar
Rodrigo
En la portada quitar URN, agregar conclusiones y sugerencias
Vega Berrelleza Bruno
Felipe
aspecto organizacional UAS, la evaluación del brigadista cambiarla a
11/08/2017
Camacho Tellez Juan
Pablo
checar el ciclo de la portada, no tiene conclusiones y sugerencias,
Leal Leyva Joel Gonzalo checar ciclo portada, no tiene conclusiones y sugerencias, sin
constancias del Seminario y de experiencias
Espinoza López Juan
José
En la Evaluación brigadista , cambiar a 9 marzo 2018 y la constancia
culminación del 20 febrero 2014 al 09 marzo 2018
Estrada García José
Leonel
En la portada el periodo de asignación está mal
Orozco Valdez Mario
Daniel
En el índice la bibliografía y anexo no deben llevar inciso
Miranda Valdez
Francisco Guadalupe
En la portada dice proyecto y debe decir informe final de resultados
realizado en,
Jaques Félix Luis
Fernando
E la evaluación de la unidad receptora cambiar a 8 de sep. 2017 y le
falta sello, evaluación del brigadista cambiar a 8 de sep. 2017
Valle Escalante Christian
Michael
En la portada dice proyecto y debe ser informe final de resultados
realizado en…
Gil Soto Carlos Antonio En la portada falta un sello, conclusiones y sugerencias acomodarlas
donde van, evaluación de u. receptora falta día y sello y en la
evaluación brigadista falta el día. El periodo de la constancia del IFR
cambiar del 16 de agosto de 2015 al 28 de febrero de 2018.
López Briseño José
Alonso
En la portada debe decir : informe final de resultados realizado en,
falta la contribución del brigadista, extenso sin sello, El periodo de la
constancia del IFR debe cambiarse del 21 junio 2011 al 09 marzo
2108
20

21. II. Casos de IFR devueltos de Culiacán
Brigadista Error
Moreno López Maritza Del Socorro Constancia IFR.
Ruiz Quiñonez Génesis Madai Encuesta brigadista
Alvarado Osornio Katia María Falta de pdf en el SASS
Molina Marañón Irvin Alonso Constancia de terminación de la unidad
receptora y constancia de IFR
Martínez Aguirre Jesús Alfredo Constancia de IFR
Bojórquez Espinoza Carlos Alan Barra de IFR
Santacruz Parra Ascary Yuruvi Barra de IFR
González Corrales Julián Barra IFR y Objetivos para el Desarrollo
Sostenible
Llanes Cruz Genaro Portada y Constancia de IFR
Galaviz Peñuelas Heriberto Portada y Constancia de IFR
Montes Miranda Iris Aracely Portada y Constancia de IFR
21

22. III. Desarrollo Sostenible (ODS)
Tabla 1. Los 17 Objetivos para el Desarrollo Sostenible (ODS)
1. Fin de la pobreza – Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.
2. Hambre cero – Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de
la nutrición y promover la agricultura sostenible.
3. Salud y bienestar – Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos
en todas las edades.
4. Educación de calidad – Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad
y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
5. Igualdad de género – Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las
mujeres y las niñas.
6. Agua limpia y saneamiento – Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión
sostenible y el saneamiento para todos.
7. Energía asequible y no contaminante – Garantizar el acceso a una energía
asequible, segura, sostenible y moderna para todos.
8. Trabajo decente y crecimiento económico – Promover el crecimiento económico
sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente
para todos.
9. Industria, innovación e infraestructura – Construir infraestructuras resilientes,
promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación.
10. Reducción de las desigualdades – Reducir la desigualdad en y entre los países.
11. Ciudades y comunidades sostenibles – Lograr que las ciudades y los
asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
12. Producción y consumo responsables – Garantizar modalidades de consumo y
producción sostenibles.
13. Acción por el clima – Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático
y sus efectos.
14. Vida submarina – Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y
los recursos marinos para el desarrollo sostenible.
15. Vida de ecosistemas terrestres – Proteger, restablecer y promover el uso
sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques,
luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y
detener la pérdida de biodiversidad.
16. Paz, justicia e instituciones sólidas – Promover sociedades, justas, pacíficas e
inclusivas para el desarrollo sostenible, proporcionar a todas las personas acceso a
la justicia y desarrollar instituciones eficaces, responsables e inclusivas en todos los
niveles.
17. Alianzas para lograr objetivos – Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la
Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.
Fuente: http://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals
22

23. IV. Objetivos del servicio social
Artículo 8 del Reglamento del servicio social
Objetivos del servicio social
El servicio social universitario tiene como objetivos los siguientes:
I. Contrastar la formación integral de competencias específicas y transversales;
II. Promover los valores como eje orientador para el desempeño profesional y
personal;
III. Divulgar, transferir y aplicar los conocimientos científicos y tecnológicos que
contribuyan a la solución de la problemática social, económica y cultural de los
grupos en circunstancias de exclusión social;
IV. Coadyuvar a través de los proyectos de servicio social a la integración de las
funciones académicas de docencia, investigación y extensión de la Universidad;
V. Procurar el servicio social colegiado con perspectiva comunitaria para la inclusión
social;
VI. Desarrollar durante la realización del servicio social conciencia de solidaridad
para la sustentabilidad y equidad de género;
VII. Asegurar que la realización del servicio social se convierta en un acto de
reciprocidad para con la población en circunstancia de exclusión social, a través de
planes y programas generados por la Universidad o en concurrencia con el sector
público, social y privado;
VIII. Desarrollar proyectos de servicio social con perspectiva comunitaria para la
inclusión social;
IX. Consolidar el servicio social como un medio estratégico en el desarrollo regional,
y;
X. Vincular a la Universidad con la población en circunstancias de marginación
social, contribuyendo al mejoramiento del índice de desarrollo humano,
sustentabilidad y equidad de género
23

24. V. Competencias de los agrónomos de la facultad de agricultura del valle
del fuerte
COMPETENCIAS DE AGRÓNOMOS FAVF
Competencias Genéricas Competencias Específicas Competencias específicas por
acentuación
G1. Resuelve problemas
pensando de forma crítica
para mejorar la producción
agropecuaria de forma
innovadora.
G2. Actúa de manera ética,
atendiendo a leyes,
reglamentos y normas del
ámbito profesional para
coadyuvar al bienestar de la
población con base en una
agronomía sustentable.
G3. Trabaja en grupos uni,
multi e interdisciplinares
para desarrollar tareas
académicas y profesionales,
con base en una
comunicación efectiva y
respeto a la diversidad que le
permiten producir
cooperativamente de forma
coordinada y con eficacia.
G4. Busca y analiza
información actualizada de
fuentes diversas, para
comprender y producir
textos académicos, cuidando
la confiabilidad de las
fuentes y con respeto a la
autoría.
G5. Utiliza tecnologías de la
información y la
comunicación de forma
interactiva, para desarrollar
tareas académicas y/o
profesionales con
efectividad, atendiendo a
normas y reglamentos en su
uso.
E1. Aplica, genera y difunde
conocimiento científico y
tecnológico, para plantear
soluciones pertinentes e
innovadoras a los problemas y
necesidades de producción con un
enfoque sustentable.
E2. Conserva y restaura las
propiedades físicas, químicas y
biológicas de los suelos agrícolas,
para producir eficientemente, con
base en una práctica sustentable
que implica el adecuado uso del
recurso agua.
E3. Aplica estrategias de solución
para problemas agropecuarios,
con un enfoque de sustentabilidad
de los recursos.
E4.Asesora y brinda consultoría al
sector productivo e instituciones
regulatorias de la actividad
agropecuaria, para favorecer la
calidad de la producción, con base
en normas y reglamentos de la
profesión.
E5. Formula y gestiona proyectos
para producción agropecuaria,
aplicando conocimientos
adquiridos con enfoque de
sustentabilidad.
E6.Diseña estrategias y opera
programas de sanidad e inocuidad
alimentaria para asegurar la
calidad de la producción
agropecuaria con base en un
manejo racional de los recursos y
protegiendo el ambiente.
HORTICULTURA
Maneja agronómicamente
hortalizas, frutales, flores, especias,
ornamentales, granos y forestales
de forma sustentable.
PROTECCIÓN VEGETAL:
Diagnostica y maneja la
problemática fitosanitaria de los
cultivos agrícolas con enfoque
agroecológico.
SUELOS Y AGUA:
Maneja el recurso agua, suelo,
planta, ambiente, en la producción
agrícola, y resuelve su
problemática.
AGRONEGOCIOS:
Administra la dinámica de recursos
naturales, financieros y humanos
en las empresas agropecuarias.
PRODUCCIÒN PECUARIA:
Maneja la producción pecuaria y
programas zoosanitarios con
enfoque sustentable.

25. G6. Utiliza el inglés para
interactuar con profesionales
de la agronomía y
comprender textos de la
profesión con un nivel básico
en su dominio.
E7. Crea y Administra empresas y
procesos agrícolas agropecuarios,
aplicando los conocimientos
adquiridos con un enfoque
sustentable.
E8. Aplica tecnologías pertinentes
para la solución de la
problemática agropecuaria,
atendiendo a normas y
reglamentos de seguridad.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS TRANSVERSALES
AGRICULTURA PROTEGIDA: Selecciona y aplica la modalidad de agricultura protegida en
la producción de cultivos agrícolas con enfoque sustentable
AGROECOLOGÍA: Maneja las unidades de producción con enfoque sustentable.
BIOTECNOLOGÍA AGRÍCOLA: Diseña procesos biotecnológicos para crear y mejorar
cultivos agrícolas con enfoque sustentable.
TECNOLOGÍA AGROPECUARIA: Aplica tecnologías pertinentes para la solución de
problemas particulares de una unidad productiva agropecuaria, atendiendo a normas y
reglamentos de seguridad.
SUSTENTABILIDAD: Practica y promueve la sustentabilidad ambiental en sus ámbitos de
trabajo y vida cotidiana, para coadyuvar en el aseguramiento de la satisfacción de
necesidades de las actuales y futuras generaciones.
NOTA: Los contenidos y productos de desempeño de estas competencias se integran como cualidades, enfoques, o
herramientas en los productos de desempeño de las competencias específicas, genéricas y de acentuación.
25

26. VI. Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados
Universidad Autónoma de Sinaloa
Sistema de Gestión
Dirección General de Servicio Social
Constancia de Culminación de Informe Final de Resultados
____________________________
Coordinador (a) de Servicio Social
Facultad de ____________________
P R E S E N T E.-
Por este conducto reciba un cordial saludo; a su vez informo que la Brigadista
______________________, de la carrera de Licenciatura en _________________, con
número de cuenta, cuyo proyecto
“_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________, en el periodo del 01 de febrero al 01 de agosto del
2017”, fue la base para la elaboración del Informe Final de Resultados, mismo que Asesore
en el periodo ______________.
Con base en lo anterior, doy CONSTANCIA que el Informe Final de Resultados cumple con
los requisitos académicos estipulados en el Artículo 49 del Reglamento de Servicio Social.
Se extiende la presente para los trámites del Brigadista con relación al desarrollo y
cumplimiento de su Servicio Social.
A T E N T A M E N T E
Culiacán, Sinaloa, Méx; a los __ días del mes de __________de 20__.
__________________________
(Nombre del Asesor (a)
C.c.p. Brigadista
C.c.p. Archivo
Fecha de Emisión:
30 de octubre de 2017
Versión:
02
Página:
1 de 1
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27. VII. Formato de Constancia de Terminación Satisfactoria de Servicio Social en
Unidad Receptora
C. Ing. José Héctor Álvarez Sánchez
Coordinador de Servicio Social
de la Facultad de Agricultura del Valle del Fuerte
Por este conducto reciba un cordial saludo; a su vez informo que la
Brigadista_______________________, de la carrera de Licenciatura en ingeniería
agronómica con acentuación en _________________, asignada a esta Unidad
Receptora a partir del____________________________________, desarrolló el
proyecto “_________________________________________”, conforme a las
actividades acordadas.
Agradecemos a la Universidad Autónoma de Sinaloa y a la
Brigadista_____________, cuyo Servicio Social contribuyo a los objetivos y fines de
(Nombre de la Unidad Receptora).
Se extiende la CONSTANCIA con base en los acuerdos establecidos en la Carta de
Intención firmada ante la Dirección General de Servicio Social y para los trámites de
la Brigadista con relación al desarrollo y cumplimiento de su Servicio Social.
A T E N T A M E N T E
Los Mohis, Sinaloa, Méx; a los __ días del mes de _______ de 2018
__________________________
C. ______________________________________
Jefe del Departamento de _____________________________________
y Enlace de la Unidad Receptora
C.c.p. Brigadista
C.c.p. Archivo
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28. VIII. Flujograma de elaboración del informe final de resultados
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29. IX. Comprobante de trámite de Carta de Liberación
Universidad Autónoma de Sinaloa
Sistema de Gestión
Dirección General de Servicio Social
Comprobante de trámite de Carta de Liberación
Si la revisión por parte de la Subdirección de Servicio Social de Unidad Regional, encontrase que falta documentación en el
Informe Final de Resultados o Recibo de pago, el trámite se suspende y se informará al Brigadista al número telefónico y correo
electrónico de contacto que dejo en el registro para que proceda a corregir el error que se señale.
Con el fin de brindar el mejor servicio al Brigadista, este se compromete a estar disponible, en caso necesario, en el número
telefónico y correo electrónico ya señalado.
C.c.p. Brigadista
C.c.c. Documentación
No.
de Folio
Nombre del Brigadista
Teléfono y correo electrónico de
contacto
de la Coordinación de Servicio
Social
Fecha de inicio de
trámite
Firma de
recepción del
Coordinador de
Servicio Social
de Unidad
Académica
Tel.
Email.
/ /
Fecha de Emisión:
30 de octubre de 2017
Versión:
02
Página:
1 de 1

30. X. Check List para verificación y validación de IFR
Universidad Autónoma de Sinaloa
Sistema de Gestión
Dirección General de Servicio Social
Check List para verificación y validación de IFR
Criterio para validar: Los puntos anteriores deben de cumplirse al 100%, de lo contrario no es
posible validar y se estaría incumpliendo con los puntos descritos en la Guía para la elaboración del
Informe Final de Resultados (GUIA-DGSS-ASLSS-03); y el IFR debe ser RECHAZADO.
Conforme al procedimiento se debe informar al interesado(a) para su modificación. Verificar que los
docentes asesores (as) pertenezcan al Padrón de Asesores (as) de proyecto e Informe Final de
Resultados Vigente. El padrón deberá ser el emitido por la DGSS.
Fecha de actualización:
30 de octubre de 2017
Versión:
02
Página 30 de 1