SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Poesías sonetos  Profesor encargado: Anneliecer Soto O. Nivel : NB5  Año : 2011
webquest ,[object Object],[object Object],[object Object]
Un soneto me manda hacer Violante, que en mi vida me he visto en tal aprieto; catorce versos dicen que es soneto: burla burlando van los tres delante. Yo pensé que no hallara consonante y estoy a la mitad de otro cuarteto; mas si me veo en el primer terceto no hay cosa en los cuartetos que me espante. Por el primer terceto voy entrando y parece que entré con pie derecho, pues fin con este verso le voy dando. Ya estoy en el segundo, y aun sospecho que voy los trece versos acabando; contad si son catorce, y está hecho. Lope De Vega.
Tarea ,[object Object]
Proceso  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evaluación  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pauta de coevaluación  Escribe correctamente  tres sonetos de acuerdo a las características entregadas  Identifica las características fundamentales del soneto Define correctamente el concepto de soneto Define correctamente el concepto de poesía  NO  SI  Nombre de alumno : -Articula correctamente palabras y grupos fónicos Recita con ritmo, entonación, articulación y movimientos corporales poemas.
Conclusión  ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (11)

Rima lxxvii
Rima lxxviiRima lxxvii
Rima lxxvii
 
Presentación Power Point
Presentación Power PointPresentación Power Point
Presentación Power Point
 
Por el camino verde
Por el camino verdePor el camino verde
Por el camino verde
 
Lengua bloque 4 contenidos básicos
Lengua bloque 4 contenidos básicosLengua bloque 4 contenidos básicos
Lengua bloque 4 contenidos básicos
 
Trabajo Ana I
Trabajo Ana ITrabajo Ana I
Trabajo Ana I
 
Cómo solfear
Cómo solfearCómo solfear
Cómo solfear
 
La poesia 2
La poesia 2La poesia 2
La poesia 2
 
Elementos del poema
Elementos del poemaElementos del poema
Elementos del poema
 
Un mar de letras.
Un mar de letras.Un mar de letras.
Un mar de letras.
 
Sumativa lengua
Sumativa lenguaSumativa lengua
Sumativa lengua
 
Clase de música
Clase de músicaClase de música
Clase de música
 

Destacado

Bakeri Group projects brochure
Bakeri Group projects brochureBakeri Group projects brochure
Bakeri Group projects brochureBakeri Group
 
Lavasa Corporate Presentation February 2012
Lavasa Corporate Presentation February 2012Lavasa Corporate Presentation February 2012
Lavasa Corporate Presentation February 2012Lavasa Corporation Ltd
 
Gaudelio unidad didactics
Gaudelio unidad didacticsGaudelio unidad didactics
Gaudelio unidad didacticskrloscilia
 
Herramientas para crear un buen portfolio
Herramientas para crear un buen portfolioHerramientas para crear un buen portfolio
Herramientas para crear un buen portfolioIsemco Formación
 
PASS-CATCH Presentation
PASS-CATCH PresentationPASS-CATCH Presentation
PASS-CATCH PresentationShannon Rasp
 
Using E-Commerce to Automate Your Collaborative Business Transactions
Using E-Commerce to Automate Your Collaborative Business TransactionsUsing E-Commerce to Automate Your Collaborative Business Transactions
Using E-Commerce to Automate Your Collaborative Business TransactionsSAP Ariba
 
Real Life Interoperability in SuperOP
Real Life Interoperability in SuperOPReal Life Interoperability in SuperOP
Real Life Interoperability in SuperOPIMTC
 
Argumentación de las evidencias
Argumentación de las evidenciasArgumentación de las evidencias
Argumentación de las evidenciasJhinojosa Ivonne
 
Get your head out of your inbox
Get your head out of your inboxGet your head out of your inbox
Get your head out of your inboxLouis Richardson
 
Osservatorio Multicanalità 2008 - Giorgio Ferrari - Nielsen
Osservatorio Multicanalità 2008 - Giorgio Ferrari - NielsenOsservatorio Multicanalità 2008 - Giorgio Ferrari - Nielsen
Osservatorio Multicanalità 2008 - Giorgio Ferrari - NielsenConnexia
 
DT003a Final Report - The Design and Build of a Non-contact Extensometer for ...
DT003a Final Report - The Design and Build of a Non-contact Extensometer for ...DT003a Final Report - The Design and Build of a Non-contact Extensometer for ...
DT003a Final Report - The Design and Build of a Non-contact Extensometer for ...Morven Gannon
 
Conversacion en linea por bryan adryan y erck ramos
Conversacion en linea por bryan adryan y erck ramosConversacion en linea por bryan adryan y erck ramos
Conversacion en linea por bryan adryan y erck ramoserickramos22
 
Webinar Presentation: "Diagnostic Flash Application with OTX"
Webinar Presentation: "Diagnostic Flash Application with OTX"Webinar Presentation: "Diagnostic Flash Application with OTX"
Webinar Presentation: "Diagnostic Flash Application with OTX"KPIT
 
La Literatura Neoclásica. 2º BACH.
La Literatura Neoclásica. 2º BACH.La Literatura Neoclásica. 2º BACH.
La Literatura Neoclásica. 2º BACH.javilasan
 
De logos y de marcas (daniel naranjo)
De logos y de marcas (daniel naranjo)De logos y de marcas (daniel naranjo)
De logos y de marcas (daniel naranjo)daniel naranjo
 

Destacado (18)

Bakeri Group projects brochure
Bakeri Group projects brochureBakeri Group projects brochure
Bakeri Group projects brochure
 
Lavasa Corporate Presentation February 2012
Lavasa Corporate Presentation February 2012Lavasa Corporate Presentation February 2012
Lavasa Corporate Presentation February 2012
 
Gaudelio unidad didactics
Gaudelio unidad didacticsGaudelio unidad didactics
Gaudelio unidad didactics
 
55 l'altra via ..
55 l'altra via ..55 l'altra via ..
55 l'altra via ..
 
Herramientas para crear un buen portfolio
Herramientas para crear un buen portfolioHerramientas para crear un buen portfolio
Herramientas para crear un buen portfolio
 
PASS-CATCH Presentation
PASS-CATCH PresentationPASS-CATCH Presentation
PASS-CATCH Presentation
 
Nour-agour-latest-CV
Nour-agour-latest-CVNour-agour-latest-CV
Nour-agour-latest-CV
 
Using E-Commerce to Automate Your Collaborative Business Transactions
Using E-Commerce to Automate Your Collaborative Business TransactionsUsing E-Commerce to Automate Your Collaborative Business Transactions
Using E-Commerce to Automate Your Collaborative Business Transactions
 
Real Life Interoperability in SuperOP
Real Life Interoperability in SuperOPReal Life Interoperability in SuperOP
Real Life Interoperability in SuperOP
 
Argumentación de las evidencias
Argumentación de las evidenciasArgumentación de las evidencias
Argumentación de las evidencias
 
Get your head out of your inbox
Get your head out of your inboxGet your head out of your inbox
Get your head out of your inbox
 
Osservatorio Multicanalità 2008 - Giorgio Ferrari - Nielsen
Osservatorio Multicanalità 2008 - Giorgio Ferrari - NielsenOsservatorio Multicanalità 2008 - Giorgio Ferrari - Nielsen
Osservatorio Multicanalità 2008 - Giorgio Ferrari - Nielsen
 
Geología y vinos de España
Geología y vinos de EspañaGeología y vinos de España
Geología y vinos de España
 
DT003a Final Report - The Design and Build of a Non-contact Extensometer for ...
DT003a Final Report - The Design and Build of a Non-contact Extensometer for ...DT003a Final Report - The Design and Build of a Non-contact Extensometer for ...
DT003a Final Report - The Design and Build of a Non-contact Extensometer for ...
 
Conversacion en linea por bryan adryan y erck ramos
Conversacion en linea por bryan adryan y erck ramosConversacion en linea por bryan adryan y erck ramos
Conversacion en linea por bryan adryan y erck ramos
 
Webinar Presentation: "Diagnostic Flash Application with OTX"
Webinar Presentation: "Diagnostic Flash Application with OTX"Webinar Presentation: "Diagnostic Flash Application with OTX"
Webinar Presentation: "Diagnostic Flash Application with OTX"
 
La Literatura Neoclásica. 2º BACH.
La Literatura Neoclásica. 2º BACH.La Literatura Neoclásica. 2º BACH.
La Literatura Neoclásica. 2º BACH.
 
De logos y de marcas (daniel naranjo)
De logos y de marcas (daniel naranjo)De logos y de marcas (daniel naranjo)
De logos y de marcas (daniel naranjo)
 

Similar a Sonetos y poesía en el aula

Analisis lirico (ABSOLUTA - CESAR VALLEJO).pptx
Analisis lirico (ABSOLUTA - CESAR VALLEJO).pptxAnalisis lirico (ABSOLUTA - CESAR VALLEJO).pptx
Analisis lirico (ABSOLUTA - CESAR VALLEJO).pptxDiego170823
 
Introducción a la poesía(2)
Introducción a la poesía(2)Introducción a la poesía(2)
Introducción a la poesía(2)franciscomp
 
Planeaciones juntas mayo 2015
Planeaciones juntas mayo 2015Planeaciones juntas mayo 2015
Planeaciones juntas mayo 2015Adrián García
 
LENGUAJE RETÓRICO SEXTO (1).pptx
LENGUAJE RETÓRICO SEXTO (1).pptxLENGUAJE RETÓRICO SEXTO (1).pptx
LENGUAJE RETÓRICO SEXTO (1).pptxIvonneMuoz26
 
Proyecto Poetry Slam
Proyecto Poetry SlamProyecto Poetry Slam
Proyecto Poetry SlamAlberto G.
 
Software Educativo
Software EducativoSoftware Educativo
Software EducativoJudaih Yuki
 
Guias castellano 3° periodo grado 3°.docx
Guias castellano 3° periodo grado 3°.docxGuias castellano 3° periodo grado 3°.docx
Guias castellano 3° periodo grado 3°.docxalvaro678375
 
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poéticoHacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poéticoAna Edna Gonzalez Mendiola
 
Análisis unidad didáctica
Análisis unidad didácticaAnálisis unidad didáctica
Análisis unidad didácticamalula22
 
Análisis unidad didáctica
Análisis unidad didácticaAnálisis unidad didáctica
Análisis unidad didácticamalula22
 
Manual de preceptiva e iniciación literaria
Manual de preceptiva e iniciación literariaManual de preceptiva e iniciación literaria
Manual de preceptiva e iniciación literariaNéstor Toro-Hinostroza
 
Las Desiertas Abarcas
Las Desiertas AbarcasLas Desiertas Abarcas
Las Desiertas Abarcasarancha
 

Similar a Sonetos y poesía en el aula (20)

Poesías sonetos
Poesías sonetosPoesías sonetos
Poesías sonetos
 
Poesías sonetos
Poesías sonetosPoesías sonetos
Poesías sonetos
 
Analisis lirico (ABSOLUTA - CESAR VALLEJO).pptx
Analisis lirico (ABSOLUTA - CESAR VALLEJO).pptxAnalisis lirico (ABSOLUTA - CESAR VALLEJO).pptx
Analisis lirico (ABSOLUTA - CESAR VALLEJO).pptx
 
Introducción a la poesía(2)
Introducción a la poesía(2)Introducción a la poesía(2)
Introducción a la poesía(2)
 
Poesia para educacion secundaria
Poesia para educacion secundariaPoesia para educacion secundaria
Poesia para educacion secundaria
 
Bloque 1.3 Movimientos poéticos
Bloque 1.3 Movimientos poéticosBloque 1.3 Movimientos poéticos
Bloque 1.3 Movimientos poéticos
 
Planeaciones juntas mayo 2015
Planeaciones juntas mayo 2015Planeaciones juntas mayo 2015
Planeaciones juntas mayo 2015
 
Español bloque 2
Español bloque 2Español bloque 2
Español bloque 2
 
LENGUAJE RETÓRICO SEXTO (1).pptx
LENGUAJE RETÓRICO SEXTO (1).pptxLENGUAJE RETÓRICO SEXTO (1).pptx
LENGUAJE RETÓRICO SEXTO (1).pptx
 
Proyecto Poetry Slam
Proyecto Poetry SlamProyecto Poetry Slam
Proyecto Poetry Slam
 
Software Educativo
Software EducativoSoftware Educativo
Software Educativo
 
El camino
El caminoEl camino
El camino
 
Guias castellano 3° periodo grado 3°.docx
Guias castellano 3° periodo grado 3°.docxGuias castellano 3° periodo grado 3°.docx
Guias castellano 3° periodo grado 3°.docx
 
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poéticoHacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
Hacer el seguimiento de un periodo o movimiento poético
 
Análisis unidad didáctica
Análisis unidad didácticaAnálisis unidad didáctica
Análisis unidad didáctica
 
Análisis unidad didáctica
Análisis unidad didácticaAnálisis unidad didáctica
Análisis unidad didáctica
 
poemas
poemaspoemas
poemas
 
Metodologia para la lectura
Metodologia para la lecturaMetodologia para la lectura
Metodologia para la lectura
 
Manual de preceptiva e iniciación literaria
Manual de preceptiva e iniciación literariaManual de preceptiva e iniciación literaria
Manual de preceptiva e iniciación literaria
 
Las Desiertas Abarcas
Las Desiertas AbarcasLas Desiertas Abarcas
Las Desiertas Abarcas
 

Más de Anneliecer Ovies

Las ventajas de utilizar las tic para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las tic  para facilitar aprendizajes significativosLas ventajas de utilizar las tic  para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las tic para facilitar aprendizajes significativosAnneliecer Ovies
 
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos Anneliecer Ovies
 
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos Anneliecer Ovies
 
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos Anneliecer Ovies
 

Más de Anneliecer Ovies (6)

Poesías sonetos
Poesías sonetosPoesías sonetos
Poesías sonetos
 
Las ventajas de utilizar las tic para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las tic  para facilitar aprendizajes significativosLas ventajas de utilizar las tic  para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las tic para facilitar aprendizajes significativos
 
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
 
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos Las ventajas de utilizar las TIC  para facilitar aprendizajes significativos
Las ventajas de utilizar las TIC para facilitar aprendizajes significativos
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Sonetos y poesía en el aula

  • 1. Poesías sonetos Profesor encargado: Anneliecer Soto O. Nivel : NB5 Año : 2011
  • 2.
  • 3. Un soneto me manda hacer Violante, que en mi vida me he visto en tal aprieto; catorce versos dicen que es soneto: burla burlando van los tres delante. Yo pensé que no hallara consonante y estoy a la mitad de otro cuarteto; mas si me veo en el primer terceto no hay cosa en los cuartetos que me espante. Por el primer terceto voy entrando y parece que entré con pie derecho, pues fin con este verso le voy dando. Ya estoy en el segundo, y aun sospecho que voy los trece versos acabando; contad si son catorce, y está hecho. Lope De Vega.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Pauta de coevaluación Escribe correctamente tres sonetos de acuerdo a las características entregadas Identifica las características fundamentales del soneto Define correctamente el concepto de soneto Define correctamente el concepto de poesía NO SI Nombre de alumno : -Articula correctamente palabras y grupos fónicos Recita con ritmo, entonación, articulación y movimientos corporales poemas.
  • 9.