Este documento introduce las herramientas sociales y colaborativas de la Web 2.0 y su importancia para la educación en la sociedad del conocimiento. Los objetivos son conocer los espacios virtuales para intercambiar información educativa y tener un primer contacto con aplicaciones como Google Docs, Google Groups, Blogger y Wikispaces para compartir, trabajar en equipo y publicar en la red. El desarrollo visitará portales sociales y colaborativos educativos y creará cuentas en cada uno para subir un documento.

1. PRÁCTICA 7
Software social y colaborativo

2. LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIETNO

3. • INTRODUCCIÓN
“En los últimos tiempos vivimos una proliferación de herramientas y utilidades
de eso que llamamos Web 2.0. Nuevas herramientas se abren paso en Internet
que nos permiten un sinfín de posibilidades y que abren a las personas multitud de
opciones (a veces más de las que podemos abarcar) a la hora de comunicarse. En
este ámbito específico, y como consecuencia del surgimiento de nuevos modelos
de relación on-line entre personas con intereses similares, empezamos a poner
mayor atención a la repercusión de los aprendizajes formales, no formales e
informales en red (Breuker et al. 2006); hablamos de modelos de enseñanza –
aprendizaje y aprendizaje autónomo que tienen “no lugar” a través de Internet y
que configuran el “plato fuerte” de ese “gran menú educativo” del que disponemos
hoy en día con un solo clic. En ello estamos.”

4. • OBJETIVOS
Conocer la existencia de espacios y
herramientas virtuales para intercambiar
información con interés educativo.
Tener un primer contacto con algunas
aplicaciones para compartir información,
trabajar en equipo y publicar en la red a partir
de una cuenta de correo electrónico:
Google Docs, Google Groups, Blogger y
Wikispaces

5. • DESARROLLO
Visitaremos, en primer lugar, algunos portales
sociales y colaborativos con
interés educativo. En cada uno de ellos,
crearemos una cuenta y subiremos un
documento