Convergencia tecnológica.

2. 1. Las TIC.
2. La WEB.
3. Web 1.0.
4. Web 2.0.
5. Web 3.0.
6. Web 4.0.
7. Estrategia personal de aprendizaje.
8. Identidad digital.

3. Las TIC o tecnologías de información y comunicación, son las herramientas que
han cambiado la manera en la que las personas logran tener acceso a la
información que tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de las personas.
Ya que son completamente transversales y por medio del internet se ha logrado
unir las brechas y crear un acceso fácil a la población por medio de diferentes
dispositivos. Creando así la oportunidad de colaboración para obtener el
conocimiento.
Por esta razón ha influido también en la educación brindado una nueva manera de
conocer el mundo, permitiendo de esta manera que cada alumno pueda aprender
desde la práctica creando y mejorando nuevas prácticas del conocimiento. Esto
facilitado por los canales de comunicación que brindan las TIC. (Herrera, 2014)

4. El world wide web es un sistema de documentos interconectados con hipertextos o
hipervínculos disponibles a lo largo de internet.

5. Empezó en los años 60’s de manera muy básica con navegadores únicamente de
texto, hasta que apareció el Hyper Text Markup Language mejor conocido como
HTML, el cual se especializo en brindar una mejor apariencia a las páginas. La
Web 1.0 únicamente podía llegar a usuario a modo de lectura, no era posible crear
interacciones.

6. Fue considerado un diseño pensado para crear paginas usables y accesibles para
toda clase de usuarios y empezó a ser nombrada desde 1999 hasta que en el
2004 se celebró una conferencia dedicada únicamente a esta web. Esta web dio la
oportunidad de interacción dando así paso al auge de blogs, redes sociales, wikis,
webs creadas por los mismos usuarios… etc., dando así a conocer una web
muchísimo más dinámica. (Jerez, 2011)

7. Se empezó a transformar la red en una base de datos como intento a digitalizar la
inteligencia del ser humano, un movimiento para hacer contenidos más accesibles
por medio de las aplicaciones non-browser lo cual permite acceder a los sitios sin
necesidad de digitar las direcciones y se ha optado por el empuje de tecnologías
de pensamiento artificial. (Ortiz, 2013)

8. Esta web propone un modelo de interacción mucho más completo y
personalizado, no estaría limitado a brindar información sino que también propone
ser el medio para la solución de hasta el más mínimo inconveniente del usuario.
Ya que se proponer un medio de comunicación más amplio permitiendo
respuestas personalizadas he independientes para cada situación del diario vivir.

9. El PLE es un método de aprendizaje pensado más en la intención del maestro de
poner en práctica lo enseñado en el aula se pueda desarrollar fuera del aula. Ya
que el internet se ha convertido en una gran fuente de conocimiento y de
interacción esto favorece también los parámetros para el PLE, pero el mayor
inconveniente es la gran cantidad de conocimiento ayuda a perder cada vez más
el límite entre la educación formal e informal. (SEGURA)

10. La identidad digital es posible de configurar a voluntad
ya que un usuario puede tener una única identidad
digital, como a su vez puede manejar muchos datos
para tener cuantas identidades desee.
Ya que esta es una sociedad con un nivel bastante alto
de tecnología y acceso a los diferentes medios que
permiten la creación de blogs, redes sociales portales
de noticias y sitios web. Es cada vez más importante
eliminar la brecha social entre las personas que
cuentan con una mayor facilidad de acceso y manejo a
estas plataformas de los que no, para de esta manera
evitar la exclusión social.(Rheingold)

11.  Herrera, C. (01 de 05 de 2014). COLOMBIA DIGITAL. Obtenido de COLOMBIA
 DIGITAL: https://colombiadigital.net/actualidad/articulos-informativos/item/6957-las-tic-en-la-educacion-
transformaciones-y-oportunidades.html
 Jerez, I. H. (26 de 10 de 2011). INFORMATICA PARA LA EDUCACION. Obtenido de INFORMATICA PARA LA EDUCACION:
 https://milagrosrp.wordpress.com/2011/10/26/web-1-0-2-0-3-0/Ortiz, M. (07 de 09 de 2013). Blog: Arte y Cultura On.
Obtenido de Blog: Arte y
 Cultura On: http://blogs.icemd.com/blog-arte-y-cultura-on/web-3-0-digitalizacion-y-non-browser/Rheingold, H. (s.f.).
El elemento más importante no es la tecnología sino las relaciones humanas. Obtenido de El elemento más importante
no es la tecnología sino las relaciones humanas.: http://bid.ub.edu/24/giones2.htm
 SEGURA, J. A. (s.f.). LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE PEs: UNA NUEVA MANERA DE ENTENDER EL
APRENDIZAJE. Obtenido de LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE PEs: UNA NUEVA MANERA DE ENTENDER EL
APRENDIZAJE:
 https://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/17247/1/Adell&Casta%C3%B1eda_2010.pdf