1. PROGRAMA: EXPERTOS EN PROCESOS
ELEARNING
METODOLOGÍA PACIE
BLOQUE CERO
Aida Elizabeth Becerra García
Septiembre, 2012

2. La construcción de espacios
ENTORNOS VIRTUALES virtuales de aprendizaje (EVA),
permite la incorporación de las
Tics como medios y recursos en
los procesos educativos.
PACIE es una modelo educativo que
permite el uso de las TICs
METODOLOGÍA como un soporte a los procesos de
PACIE aprendizaje y autoaprendizaje, dando
realce al esquema pedagógico de
la educación real. (Camacho, P. 2008)

3. Alcance: Planificación con secuencia e inclusión
paulatina de asignaturas, escuelas, procesos, tutores y
estudiantes con enfoque pedagógico en las nuevas
actividades tecnoeducativas
Presencia: Comunicación centrada en el
Campus Virtual, creando una verdadera
P presencia institucional en el mundo de internet
Capacitación: Capacitación permanente en estrategias
A de comunicación y motivación, con un enfoque
constructivista y además desarrolle estrategias de
tolerancia y socialización para incentivar la interacción
C con calidez humana.
Interacción: Debe nacer de los procesos comunicacionales,
I permitiendo una participación abierta y permanente de todos los
integrantes para que los diferentes procesos tecnológicos,
administrativos y operativos se mejoren, simplifiquen y faciliten.
E E-Learning: La educación debe evolucionar con la
inclusión de las Tics, donde se fomente el
constructivismo, la practicidad y la experimentación

4. Los bloques en un Eva permiten
organizar y gestionar, todo el
BLOQUE CERO – PACIE movimiento que se realiza dentro de
cada curso, y en el Bloque 0 se muestra
la información general
Sección de Información, sobre el curso,
tutor y evaluación.
ESTRUCTURA Sección de Comunicación, sobre el
proceso y operatividad del aula.
Sección de Interacción, social, de apoyo y
de aprendizaje cooperativo

5. BLOQUE CERO – PACIE. ESTRUCTURA
Sección de Información: muestra información general sobre el
curso, el tutor y la evaluación. De qué se trata, quién es el
tutor y qué se va a evaluar. Tiene recursos y actividades
Guía Interactiva: permite conocer cómo funciona el aula
Presentación del Tutor y del curso: hace referencia a
quién es el tutor y cómo lleva el aula, los objetivos que se
buscan y qué se va a evaluar.
Rúbrica de evaluación: presenta los parámetros que
van a ser tomados en cuenta para la calificación del
curso

6. BLOQUE CERO – PACIE. ESTRUCTURA
Sección de Comunicación: se alimenta constantemente
durante el desarrollo del curso, desde el inicio hasta el final,
y ofrece información pertinente. Hace énfasis en el inicio de
cada bloque y unidad, en las fechas de evaluación y en la
importancia del trabajo cooperativo
Cartelera en línea. Es un foro manejado
constantemente por el tutor, para ir dando las orientaciones
pertinentes con el desarrollo y evolución del curso
.

7. BLOQUE CERO – PACIE. ESTRUCTURA
Sección de Interacción: es la más importante dentro del aula.
En el ámbito social permite interactuar y conocerse fuera del
ambiente académico, genera amistad y compañerismo así como
apoyo y experiencia entre los participantes, lo cual surge del
trabajo colaborativo y aprendizaje cooperativo.
Cafetería virtual: foro manejado constantemente por los
participantes con orientación e interacción del tutor, donde se
genera intercambio de experiencias más hacia el ámbito social
que académico.
Taller: foro que permite la construcción de experiencias
de aprendizaje, aclaratoria de dudas y todo a partir del trabajo
cooperativo y colaborativo