Este documento presenta una introducción a las principales teorías del aprendizaje que sirven como base para la modificación de conducta, incluyendo el condicionamiento operante de Thorndike y Skinner, el condicionamiento clásico de Pavlov, el aprendizaje social de Bandura, y el enfoque cognitivo-conductual. Resume varias técnicas clave de cada enfoque como la extinción, el reforzamiento, el modelado y la terapia cognitiva.

1. Unidad 1:
Teorías del Aprendizaje
Curso Técnicas de Modificación de Conducta en Discapacitados
Alba Tato Bravo

2. Ideas Generales sobre Modificación de
Conducta
• El ser humano como unidad
biopsicosocial
• ¿Qué son los problemas de
conducta desde la
perspectiva educativa? ¿y
desde la perspectiva
ambiental?
• La Modificación de
Conducta:
• Surge en los años 50 y
principios de los 60
• Definición:
Ciertas técnicas de intervención
psicológica dirigidas a disminuir
o eliminar conductas
desadaptadas, e instaurar o
incrementar conductas
adaptadas…

3. Enfoque basado en el
Condicionamiento Operante
• También llamado Instrumental
• Pone el énfasis en los factores
ambientales y en la conducta
manifiesta
• No tiene en cuenta los procesos
mentales
• Principales técnicas:
Thorndike Skinner • Extinción
• Castigo
Ley del Ley del
Efecto Refuerzo • Reforzamiento diferencial
• Sobrecorrección
• Reforzamiento
• Economía de fichas
• Moldeado
• Feedback
• Control del estímulo

4. Enfoque basado en el Condicionamiento Clásico
• Pavlov:
• Reflejos Incondicionado y Condicionado
• Estímulo Incondicionado (EI)
• Estímulo Neutro (EN)
• Estímulo Condicionado (EC)
• Respuesta Incondicionada (RI)
• Respuesta Condicionada (RC)
• Hull:
• Potencial de Reacción
• Fuerza de Hábito
• Impulso
• Wolpe:
• Técnica de Desensibilización Sistemática
• Técnicas:
• Relajación
• Desensibilización Sistemática
• Exposición
• Inundación

5. Enfoque basado en el Aprendizaje
Social
•Bandura
• Énfasis en la imitación:
• Fase de Adquisición
• Fase de Éxitos
• Técnicas:
• Modelado
• Entrenamiento en
Habilidades Sociales y
déficits de asertividad

6. Enfoque Cognitivo-Conductual
 Se concede la misma importancia a la
conducta observable y a los procesos
mentales
 En la base de una conducta no deseable
están los procesos mentales
desadaptativos
 Técnicas:
◦ Terapia Cognitiva de Beck
◦ Terapia Racional-emotiva de Ellis
◦ Entrenamiento en Auto-instrucciones de
Meichenbaum
◦ Reestructuración Sistemática de Goldfield

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