PP sobre la inclusión digital.

1. INCLUSIÓN DIGITAL

2. La inclusión digital…
 Ofrece libertad para acceder a las TIC provocando la
inserción de todos en la sociedad
 Se considera una rutina diaria que permite maximizar el
tiempo
 Es conveniente la utilización de un nuevo lenguaje para la
mejora de las condiciones de vida y la adquisición de
posturas criticas frente a criterios que definen la tecnología
 Existen tres instrumentos básicos para la inclusión digital:
ordenador, acceso a la red y dominio de esas herramientas

3. Produce y disemina el conocimiento
Está también dirigida a discapacitados
La inclusión digital

4. Accesibilidad universal
 Todas las personas independientemente de sus capacidades pueden
acceder a la formación digital
 Educación ha sufrido ajustes para su máximo desarrollo
 Se han tomado medidas de apoyo personalizadas para alcanzar el
máximo desarrollo académico y social
 Desarrollo de la personalidad, el talento y la creatividad
 Mayor independencia
 La falta de conocimiento sobre la atención educativa especializada
hace que no todas las personas dispongan de las mismas
oportunidades
 No solo los alumnos utilizan los centros docentes
 El centro educativo abarca: edificio, recursos humanos, materiales
técnicos y didácticos, programas, contenidos etc.

5. Trabajar con alumnos
discapacitados

6. Como configurar un
ordenador
AbcSound
 un procesador de textos con la variante de que es parlante, por lo que es
ideal para alumnos con discapacidad visual.
 permite reproducir el texto escrito mediante el sintetizador de voz: por
letra, línea o texto completo. El usuario puede así detectar las posibles
faltas de ortografía que tenga y la corrección de sus expresiones.
 Tiene diferentes aplicaciones.
 Otra alternativa, es su empleo para leer cuentos o lecciones a los niños.

7. Calcwav: una
calculadora parlante
- Es una calculadora que habla.
- Por su presentación y versatilidad puede adaptarse a
discapacidad visual y motora.
- Se puede enfocar su empleo con un teclado con relieve para
personas con ceguera. Si se maximiza la pantalla pueden verse
teclas muy grandes y se facilita su uso con una pantalla táctil o
pizarrón interactivo.
- Posee opciones de barrido automático para ser usado por
personas con discapacidad motora a través del uso del teclado
o un pulsador.

8. JAWS: Job Acces with Speech
 Es un programa que lee la pantalla a las personas con discapacidad visual para
que sepan la opción en la que están colocados y las acciones que deben
realizar para continuar.
 La persona ciega utiliza el teclado de la computadora y prescinde del ratón.
 Es uno de los programas más completos.
 Lo más interesante es que, además de mencionar lo que está en pantalla lo
explica, logrando así un funcionamiento de fácil acceso para las personas con
discapacidad visual.
 Cabe mencionar que Jaws no es gratuito pero existe una versión de prueba en
Internet que puede descargarse y que es totalmente funcional durante 40
minutos.

9. Tecnologías o herramientas
de ayuda
Pizarra digital interactiva proyector que
permite conocer la posición del objeto que toque la pantalla .
 Los datos son transmitidos al ordenador y este funciona como
una mano pudiendo subrayar, borrar etc.
 Esta pantalla se puede configurar según las necesidades del
alumno

10. Tableta digitalizadora
-Se conecta al ordenador bien vía USB o vía BLUETOOTH.
-Se convierte en una pantalla táctil pero sin la imagen
gráfica de la pantalla del ordenador.
-Se puede actuar sobre esta, activando con el lápiz
magnético las zonas sensibles, enlaces o botones de
comandos.
-Permite, mediante las adaptaciones en relieve necesarias,
trabajar con aplicaciones informáticas.

11. Tablet Pc
 Ordenador portátil mas pequeño que se interactiva mediante
un lapicero magnético
 Mismas funciones que uno normal
 Motivador, fácil y directo