creatividad y pensamineto innovador

1. CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
Creatividad y pensamiento Innovador
Quinto semestre
Alberth Cruz Burbano
Marzo 2017.
Corporación Unificada Nacional de Educación Superior.
Puerto Asís Putumayo.
Macroeconomía

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Personalmente tomo la creatividad como un reto de gran avanzada por la gran
capacidad que se deben tener para crear o innovar pero teniendo en cuenta
nuestra línea de tiempo puede decir que muchas de las situaciones que tenemos
en la vida son solucionadas por terceros y el problema radica en esta instancia por
que no dejan desarrollar la mente y las ideas que ella puede generar para dar
solución a los problemas,
Estamos en un círculo donde creemos que todo lo que sucede a nuestro alrededor
es normal y toda esta determinado como lo hemos visto siempre, pero he aquí el
problema que vivimos siempre pensando que todo debe seguir como nos
enseñaron y como el sistema lo muestra a la vista de nosotros, hay ocasiones
que personas influyen en nuestra vida explicándonos de que no debemos seguir el
sistema como siempre pasa sobre nosotros y por un momento abrimos los ojos y
decimos tengo que cambiar mi forma de ver el mundo de salir de esa zona de vida
estática y sencilla con la gran capacidad que tenemos cada individuo.
Creo que todos los seres humanos tenemos una fuente de ideas increíbles
dotados de inteligencia pero caemos en la pereza mental de conformarnos por un
sueldo por mantener una vida de 12 horas de trabajo condicionados a unas reglas
y funciones determinadas por alguien que sí pudo pensar más allá de lo normal
que generan trabajo y desarrollo.
En un principio como todos podemos darnos cuenta nada había inventado y todo
hacía falta pero como se dieron cuenta que hacía falta aquellas cosas? porque
había unas necesidades prioritarias y es donde todos podemos seguir innovando
con esta pregunta que todos nos podemos hacer ¿qué necesitamos? Para mejorar
el mundo, que podemos aportar a nuestro ecosistema si esta cayendo al fondo de
la contaminación? Sobre esta pregunta circula nuestras ideas haciéndonos
incógnitas y dándoles un sin número de ideas para contrarrestar aquella situación
y siempre pensando globalmente.
Sin bien es cierto que la pereza es la gran falencia en nuestra vidas y nos
podemos dar cuenta en niños que no tiene una responsabilidad como los adultos y
salen con una respuesta tan ilogica de decir estoy cansado pero eso uno se
pregunta de qué? Si solo juega… en el contexto que estamos viviendo podemos
decir que estamos en el auge de la tecnología y es el invento más aplaudido por
muchos porque están avanzado y circula entorno a ella nada se puede mover si
nos es con una orden de computadores, satélites y demás componentes.

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Esta tecnología podemos decir que despierta la intriga de muchos pero nunca de
generar una idea propia y menos para los niños que están empezando una vida
por solo se dedican jugar los que está condicionado.
Sé que todos podemos innovar y que hay cosas que por inventar que de pronto no
tengamos los recursos propios pero hay entidades que nos puedan patrocinar en
cualquier emprendimiento,
De esta forma no tendremos excusas para no dejar de generar nuevas ideas que
salga a flote y que ayuden al desarrollo de nuestro municipio.
1. Porque no todos somos innovadores?
Podemos decir que no todos somos innovadores porque estamos
condicionados a lo que nos enseñaron y como vemos el mundo desde el
comienzo de nuestras vidas, generando conformidad en nuestra mente para la
imaginación y la reacción con múltiples ideas.
2. Qué Características tiene la creatividad?
 Motivación
 Apertura al cambio
 Sensibilidad hacia el problema
 Flexibilidad en el pensamiento
 Nueva visión
 Originalidad
 Perseverancia
3. En numere las herramientas o estrategias para generar ideas, hable cada
una de ellas.
ESTIMULAR CREATIVIDAD
La creatividad es la base que nos permitirá aprovechar sus propios conocimientos
para poder innovar nuestro producto e implementar distintos productos, servicios,
marketing, procesos, etc.
ERRADICAR MIEDO AL FRACASO
Hacer y deshacer pruebas, las que se crean convenientes sin fijarnos en los
errores cometidos siempre y cuando se aprendan de ellos, haciéndoles saber esto
a los empleados poco a poco fluirán las ideas innovadoras. LANZAMIENTO
CONSTANTE DE NUEVO PRODUCTO

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Modificación de etiquetas, presentaciones, empaques, etc.
Diferentes características simples y sencillas de nuestro producto o servicio las
que le darán ese plus innovador de constante cambio y renovación.
ATENTO A CAMBIOS EN EL MERCADO
Nuevas tendencias que con el paso del tiempo se van transformando, imponer
ciertas modas y saber cómo reaccionar ante la nueva necesidad del mercado.
TECNICAS
MAPAS MENTALES: A raíz de un producto situado en el centro, van surgiendo
diferentes ideas que forman capas conceptuales, a partir de las cuales también
surgirá el próximo nivel.
TÉCNICA DE LAS CONSECUENCIAS: Amplía el argumento de venta
preguntándote
¿Adónde podría llevar esto?
¿Cuál es la verdadera ventaja para el público objetivo?
¿Qué pasaría si no tuvieras el producto...?
LISTA DE PREGUNTAS: A raíz de las preguntas más básicas irán surgiendo
otras diferentes que nos ayudarán a analizar el producto, los objetivos o el
argumento de venta.
¿Qué?
¿Por qué?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Dónde?
¿Quién?
INVERTIR SUPOSICIONES: Hay que identificar tantas suposiciones como sea
posible, podemos usar o recurrir a los típicos, y darles la vuelta.
Aunque en un principio parezcan un sin sentido, podremos utilizarlas como ideas
trampolín o soluciones laterales.
Ejemplo:
Suposición:
A las mujeres les gusta ir de compras con amigas
A las mujeres les gustan las flores

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A los hombres les gusta el fútbol
Inversión:
A las mujeres no les gusta comprar
Las mujeres odian las flores
Los hombres no les interesan el fútbol
Solución (frase provocadora como estímulo):
Si no te gusta comprar, hazlo por Internet
Si tiras sus flores, es porque no te han regalado “producto X”.
Si no te gusta el fútbol, tienes que ser un apasionado de “X canal de
cine
REFORMULACIÓN: técnica de las dos palabras, buscar palabras alternativas
nos hará ver diferentes connotaciones que estimularán la asociación de ideas,
desarrollando así la imaginación.
ESTIMULACIÓN ALEATORIA: libre asociación, conexiones forzadas hacer una
lista de conceptos, imágenes, objetos o cualquier cosa seleccionada al azar para
establecer una conexión con el problema, esto nos ayudará a abordar el problema
desde otra perspectiva poco convencional y a analizarlo desde otro punto de vista.
ANTICIPACIÓN: Primero piensa cada uno individualmente, después se presentan
sus ideas parcialmente. De esta manera, el compañero terminará nuestra idea
incompleta y veremos hasta donde puede llevarla. Así podemos conocer
diferentes finales o soluciones de nuestra propia idea, que en un principio no
habíamos pensado.