Siguiendo la secuencia de PENSAR CON CREATIVIDAD, este capítulo nos enseña a identificar los condicioamientos que nos ponen barreras para no ser creativos. También nos enseña a desbloqueranos. Luego, finalmente nos muestra el proceso creativo con un ejercicio simple, pero bien ilustrativo de lo que pasa cuando buscamos soluciones a los problemas.

10. Nuestra mente almacena grandes cantidades de información. Cuando recibe una señal de entrada, como cuando alguien hace una pregunta, su mente accede automáticamente a su arsenal de datos relevantes. Sin esa habilidad natural, usted invertiría mucho tiempo haciendo cosas cotidianas. Por ejemplo, encontrar el camino de regreso a casa sería una nueva experiencia cada día. Pero ese proceso mental que nos hace eficientes en nuestra vida diaria, es una barrera para la creatividad. Evite hacer supuestos y conexiones instantáneas.

12. Mire el diagrama de abajo. ¿En dónde iría la letra “F” en la siguiente secuencia?, ¿se imagina que iría, encima o debajo de la línea?

13. Mire el diagrama de abajo. ¿En dónde iría la letra “F” en la siguiente secuencia?, ¿se imagina que iría, encima o debajo de la línea? De hecho no hay una respuesta obviamente correcta. La “F” podría ir después de la “E” como parte de una secuencia 1/2/3. Ó podría ir debajo de la línea como parte duna secuencia 1/3/1/3. Alternativamente podría seguir la “E” para que todas las letras que tienen líneas rectas fueran arriba. Algunas personas descartarían este problema como irresoluble. Mientras que otros asumirían que hay una sola respuesta correcta. Una persona creativa acepta que lo correcto es lo que ella desea creer y que hay muchas posibilidades.

16. http://www.slideshare.net/JORLE/creatividad-que-es-responde-albert http://www.slideshare.net/JORLE/qu-es-la-creatividad-piense-creativamente