Esta es la presentación de la clase de física con nuevas tecnologías en lo referente al concepto de la luz

1. DIVERSIDAD
CULTURAL:LA LUZ
BAJO UN
CONTEXTO
SOCIO-CULTURAL
PROYECTO INTEGRADOR
TIT@

2. ¿EN MI ENTORNO SOCIO-
CULTURAL COMO SE
CONCIBE EL CONCEPTO
DE LA LUZ?
¿QUE PIENSO YO COMO
PERSONA ACERCA DEL
FENOMENO NATURAL DE
LA LUZ?
OBSERVE LAS GRAFICAS
SIGUIENTES :QUE SE PUEDE
CONCLUIR ACERCA DE LA LUZ?

6. Desde que nacimos estamos acostumbrados a recibir con naturalidad la claridad del día y
la oscuridad de la noche; nos criamos en habitaciones donde con un simple interruptor o
botón encendemos bombillos y lámparas teniendo a nuestra disposición luz artificial que ha
producido la técnica para reemplazar la ausencia de la luz natural del Sol, y por eso no nos
detenemos a pensar por qué se sucede este milagroso fenómeno físico.
Pero sabemos que tenemos conocimiento del mundo que nos rodea, especialmente a
través del sentido de la vista, aunque mucha otra información nos llega mediante los otros
sentidos. Son Muchos los fenómenos relacionados con la luz, que diariamente suceden a
nuestro alrededor, y que la mayoría de las personas por considerarlos de común
ocurrencia, no se preocupan por explicárselos e interpretarlos correctamente. Para apreciar
la importancia de la luz, basta pensar que sería de la humanidad en eterna noche. Si
miramos hacia afuera de la Tierra, hacia el Universo, nos damos cuenta que no solo
nuestro Sol produce luz sino que está presente en las estrellas de otras galaxias
interrumpiendo la oscuridad infinita del espacio sideral. Lo cual hace pensar en lo que
afirman los científicos: que la oscuridad es la ausencia de luz, ¿pero no será acaso que la
luz es la interrupción de la oscuridad?

7. Desde la época de los filósofos griegos los científicos han tratado de dar una explicación
de la naturaleza intrínseca de la luz, la cual debido a su doble comportamiento de onda-
partícula ha generado a través de los últimos siglos, varias teorías que han tratado de
explicar las características y fenómenos que presenta. Teniendo en cuenta lo que haz
aprendido de la Física en los módulos anteriores, estás en capacidad de entender lo que
han querido explicar estas teorías, cuyo orden cronológico es el siguiente:

8. 2.1. TeoríaCorpuscular ( de Newton )
Según esta teoría, la luz está constituida por corpúsculos finísimos de materia que irradian
los cuerpos luminosos, siguiendo las leyes de la mecánica y que al tropezar con el ojo producen la
sensación deluz.
Según esta concepción de la luz, cada corriente de corpúsculos que avanza en
dirección radial, al abandonar el cuerpo luminoso, constituye lo que llamamos rayo
luminoso. Los corpúsculos, comportándose como esferas perfectamente elásticas
penetran las substancias transparentes y se reflejan en las superficies de los cuerpos
opacos. Esta teoría fue aceptada durante todo el siglo XVII, debido al gran respeto que
despertaba el científico inglés Isaac Newton, pero a pesar que explicaba fenómenos
como el de la reflexión y el color, de ella se deducía errores físicos como el de suponer
que la luz se propagaba con mayor velocidad en los medios más densos. Y no podía
explicar además la refracción de la luz.

9. TEORIAS ACERCA DE LA LUZ
2.2. Teoría Ondulatoria (de Huygens )
Esta teoría afirmaba que, la luz era un movimiento ondulatorio que se propagaba en un
medio muy especial, llamado “éter”. Cristian Huygens, físico holandés, en su teoría
introdujo el concepto de energía transmitido en forma de ondas y explicaba
satisfactoriamente los fenómenos de la reflexión, refracción, interferencia y difracción
de la luz, demás explicaba el fenómeno de la doble refracción, que la luz
experimentaba en ciertas substancias; y afirmaba que la luz se propagaba con mayor
velocidad en los medios menos densos. Pero de esta teoría se deducían propiedades
contradictorias del “éter”.
2.3. Teoría Electromagnética ( de Maxwell )
Con su teoría, el físico escocés James Klerk Maxwell, afirmaba que la luz era un
fenómeno ondulatorio pero de carácter electromagnético que no necesitaba un medio
para propagarse, luego no exigía la existencia del tan discutido “éter”. En su estudio de
los fenómenos electromagnéticos descubrió que las ondas luminosas son ondas
electromagnéticas pero de una gama particular de frecuencias y longitudes de onda
que las hacía visibles al ojo y que se propagaban a la velocidad de la luz ya conocida
antes ( 3 x 108
m/s ). Esta teoría explicaba los mismos fenómenos que la teoría
anterior y la polarización de la luz, pero además afirmaba la propiedad de la
propagación de la luz en el vacío a velocidad constante. La falla de esta teoría es que
no interpretaba fenómenos como el efecto fotoeléctrico, o sea la interacción entre la luz
y la materia.

10. 2.4. TeoríaCuantica( Planck – Einstein )
La teoría ondulatoria bajo la forma de ondas electro-magnéticas, pareció derrotar para
siempre a la clásica hipótesis corpuscular, hasta el punto que el científico Hertz
exclamaba: “La teoría ondulatoria electromagnética no es una teoría, es una certeza”.
Sin embargo, la ciencia no se detuvo, y el físico alemán Max Planck, introdujo para la
energía una estructura granular, afirmando que toda variación de energía debería
corresponder a valores múltiplos de una pequeña cantidad que hoy se conoce como
cuantum o constante de Planck. Es decir concibió a la energía de naturaleza
discontinua. En el año 1905, el sabio Albert Einstein, basado en el trabajo de Planck y
estudiando el efecto foto-eléctrico, esto es, la expulsión de electrones de un conductor por la
acción de la luz, tuvo la genialidad de considerar la luz como la constitución de
corpúsculos de energía y no de materia como los de la teoría de Newton. A estos
corpúsculos o gránulos, los denominó fotones.
Resumiendo, esta teoría afirma que: La luz es de estructura granular, es decir está
constituida por corpúsculos de energía y no de materia que son los fotones, y la energía que
portan estos corpúsculos es discontinua, o sea, la energía está cuantizada. La teoría explicó el
efecto fotoeléctrico pero no explicaba el fenómeno de la difracción de la luz.

11. 2.5. Teoría Mecánica Ondulatoria ( de De la Broglie)
A pesar de que la teoría cuántica dio un enorme impulso al problema de la explicación
de la naturaleza de la luz, la cuestión no quedó del todo resuelta porque surgieron
nuevos hechos desconocidos, lo que hizo exclamar al físico y astrónomo Eddigton:
“Cuando agregamos algo a nuestro conocimiento, lo pagamos agregando algo a nuestra
ignorancia”
Por eso en 1923, el físico francés Luis de la Broglie, en una concepción genial enlazó
de manera prodigiosa las dos teorías anteriores y como síntesis de sus investigaciones
llegó a la conclusión de que en verdad la luz participa de una doble naturaleza: ondas y
corpúsculos: dos caras de una misma realidad. Al corpúsculo se le asoció una onda y
este enlace quedó formalizado por las estrechas relaciones que advirtió entre
magnitudes mecánicas como energía y en cuanto a magnitudes ondulatorias como
frecuencia y longitud de onda.
Enconclusión:
Laconcepciónenelfondodelamecánicaondulatoriaeslafusióndeondaycorpúsculodondenació
la idea de la ondícula, o sea que, la luz consiste en un enjambre de fotones que ondulando se
propaganenelespacio.

12. VIDEO:LALUZ

13. VIDEO:LA LUZ ATRAVES DE LA
HISTORIA I DE LOS GRIEGOS
HASTA NEWTON