RETO MES DE ABRIL .............................docx
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1. ARTÍCULO1: La música es el arte de combinar sonidos de una forma melódica y
armónica atendiendo a una secuencia de ritmos que pueden ser producidos por
instrumentos musicales. Es capaz de encender emociones y generar
endorfinas ayudando a funcionar como terapia para todo tipo de personas,
incluido a las personas con discapacidad.
Gracias a la musicoterapia, la música es utilizada como terapia ya que da beneficios
y ayuda a una gran rehabilitación en niños con problemas de discapacidad tanto en
movilidad como de manera cognitiva.
Es una terapia basada en el empleo de la música para utilizarla en beneficio a
mejorar la salud mental y física. En el área de las niños discapacitados se utilizará
como lenguaje y comunicación ya que les abrirá en expresión de oportunidades
y les facilitará en el avance en casi todos los campos.
¿Cómo es el profesor de música?
Un profesor de música enseña teoría musical para poder ser practicada, un
profesor de musicoterapia utiliza la música para poder cambiar en mejorar la
vida de su paciente, lo utilizará como fin terapéutico y como disciplina para
mejorar su salud física, emocional, social y mental.
¿Cual es su objetivo?
El objetivo de esta destreza es ayudar a los niños a poder explorar y expresar
sus sentimientos, para que puedan desarrollar su forma de comunicacióny que
sea un gran apoyo en su expresión lingüística. Es especialmente recomendable
en pacientes que padecen autismo, esquizofrenia, demencia y TDAH (Trastorno
por Déficit de Atención e Hiperactividad).
Gracias a este campo interdisciplinario se ayudará a evolucionar en el área
cognitiva y social tal y cómo se ha mencionado, estos factores ayudarán a
aumentar la autoestima y disminuirá la ansiedad ya que funciona como
relajante.