1. Actividad de aprendizaje actitudinal
Mi experiencia de hemisferio predominante.
Nuestros estudiantes reciben la información y deben organizarla, relacionarla, asociarla, descifrarla,
crearla y tratar de entender con ella al mundo exterior, esto según la teoría de los hemisferios puede
llevarse a cabo por medio del hemisferio derecho e izquierdo.
A mi me agrada mucho la gimnasia cerebral, desde hace mucho tiempo la práctico, aunque mi dislexia
me impide hacerlas desde el inicio de manera correcta y tengo que practicar, también me gusta que mis
estudiantes lo practiquen, por lo general cuando los veo aburridos o aflojerados. Soy más lógica que de
sentimientos, pero escribo y hago actividades con la mano izquierda, por lo tanto creo que utilizo lo dos
hemisferios.
Creo que hace falta poder promover entre nosotros como docentes y entre los estudiantes mayor
número de actividades que potencialicen el uso de los dos hemisferios. Una de esas actividades puede
ser la realización de memoramas para los temas básicos en la carrera. Otras actividades a realizar son
los deportes, que aunque se practican en la universidad deberán de darse de manera integral entre
nuestros docentes y estudiantes.