2. LA AVENTURA
DE LAS
BURBUJAS.
APRENDIENDO
A RESPIRAR...
ENTRE OTRAS
COSAS.

3.  Elegí
esta actividad porque me
parece una manera amena de
concienciar a los alumnos de que
tener una buena respiración es muy
importante para un buen desarrollo
físico.
Además
también
tiene
objetivos de aprendizaje como es las
formas geométricas.

4.  La
mayoría de las actividades
realizadas por la dueña de este blog
son dirigidas a los alumnos de
educación infantil.
 La actividad que estamos a tratar
esta dirigida a alumnos de infantil
como bien vemos en sus objetivos y
en
las
fotografías
que
están
colgadas.

6. Según explica la redactora de este blog,
la actividad está dirigida al aprendizaje
de la geometría y de la respiración.
 GEOMETRÍA: no sirve de nada que los
alumnos
aprendan
las
figuras
geométricas sin el conocimiento del
tacto y de la vida real. Por eso al
realizar pompas los alumnos verán las
diferentes figuras que se podrán
realizar.
 RESPIRACIÓN:
para que los niños
aprendan a respirar bien y como
consecuencia tener un cuerpo en el que
se
sientan
bien
al
respirar
adecuadamente.


7. “Nunca es temprano cuando se trata de
aprender a respirar porque es el aliento lo
que sostiene la vida y ésta es una buena
herramienta que, aprendiéndose pronto y
ejercitándose, puede mejorar en muchas
cosas la capacidad de los niños y niñas para
conocerse y autoregularse en particular y el
clima del aula” según María Ángeles Vidal
López.

8. 1.
2.
Una de las actividades que
podemos añadir es la de que los
alumnos después de experimentar
con la realización de las pompas,
los niños pueden hacer un
exposición de dibujos de las
pompas que el realizo se acuerde
de su forma geométrica.
En segundo lugar, se puede poner
una canción de relajación en la que
los alumnos realicen con el ritmo
de la música y con adecuada
respiración pompas.

9. Además podemos realizar una
actividad en relación a los padres,
en la que padres e hijo una vez por
semana realicen pompas y los
mismos niños les muestren como
van progresando su respiración y
su buen estar en el cuerpo.
4. Por último, podemos hacer una
relación de las pompas y las formas
geométricas y que los alumnos
realicen dibujos parecidos a estas
formas por encima de ellas.
3.

11.  Falta
de participación de los padres.
 El
lugar donde se realizará la
actividad, fuera o dentro del colegio.
 Ayuda de la docente mas específica.
 Actividad más colectiva y no tan
individual.
 Actividad más imaginaria.

12. En mi opinión está
actividad es muy
importante para el
desarrollo y el
aprendizaje de los niños
de infantil. Gracias a
ella, estos van a prender
de forma lúdica las
formas geométricas y la
forma adecuada de
respirar.
Además a todos los niños
le gustan jugar a hacer
pompas por eso no les
será muy difícil aprender
los objetivos nombrados.