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1. JEAN PIAGET
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

2. Con el presente trabajo se pretende dar una más amplia visión a la teoría de Jean Piaget ya
que está basada a partir de las observaciones de sus hijos, y explicada a partir de las edades
en que ellos tenían similitudes en sus acciones tanto motoras como cognitivas. En ella
explica el desarrollo cognitivo del niño de una forma individualizada y motriz, donde el niño
tiene que conocer su entorno partiendo desde lo motriz.
Las ideas más importantes sobre las que sustenta su teoría es el funcionamiento cognitivo a
través de la asimilación y acomodación, utilizando el concepto de esquema y proceso de
equilibración más adelante explicaré cada uno de los términos antes mencionados.
En términos genéticos la psicología de Piaget consiste en un conjunto de estudios que
analiza la evolución dl intelecto desde el periodo sensorio motriz del pequeño asta el
surgimiento del pensamiento conceptual en el adolecente.

4. ETAPA SENSORIO-MOTORA DE 0-2 AÑOS
Control motor y aprendizaje acerca de los objetos físicos

8. Las estructuras mentales de cada periodo tienen una forma característica de
equilibrio, esto significa una evolución de los intercambios entre el individuo
y el medio, que va desde una mayor rigidez asta una completa movilidad, si,
pensamos cuales son las posibilidades de respuesta al medio de un bebé
recién nacido, vemos que son absolutamente rígidas, ya que solo cuenta con
algunos reflejos, entonces va a asimilar cualquier objeto del medio a ese
único esquema de acción de que dispone.
ESTRUCTURAS MENTALES

9. La asimilación se refiere al modo que un organismo se enfrenta a un
estimulo del entorno en términos de organización actual.

10. La acomodación implica una modificación de la organización actual en
respuesta a las demandas del medio.

12. La teoría de la equilibración está basada en una tendencia o equilibrio cada
vez mayor, su teoría asume una posición constructivista sea estática o
dinámica y su objetivo es explicar no solo como conocemos el mundo en un
momento dado, sino en que consiste y como es que van cambiando
nuestros conocimientos.

13. A manera de conclusión, la teoría de Piaget nos ayuda a la comprensión del
desarrollo del niño desde su nacimiento ya que como lo maneja en los
estadios antes mencionados es cambiante de acuerdo a su edad, sus
capacidades van aumentando, claro esta de acuerdo al entorno y estímulos
que el medio les proporciona, cabe mencionar que los adultos somos los
que generamos el medio para los pequeños, de tal suerte que si logramos
un buen entorno ofreceremos un mejor futuro para los niños.

14. REFERNCIA BIBLIOGRÁFICA
Jean Piaget, “Teoría Evolutiva” el enfoque constructivista.