Este documento describe un evento de dos días sobre el fortalecimiento de la participación democrática y académica de la comunidad universitaria. Hubo dos conferencias magistrales y 13 mesas de trabajo sobre temas como la universidad del siglo XXI, el rol del estado en la educación pública, y la pertinencia de la investigación. Más de 3000 personas asistieron. Posteriormente, se llevaron a cabo 10 paneles de discusión en un campus sobre temas como acceso, calidad, investigación e internacionalización.

2. Fortalecer la participación democrática y académica de la comunidad
universitaria. En temas de interés para la Universidad y la sociedad. Creando
espacios de reflexión y dialogo donde los estudiantes se involucren con
propuestas convirtiéndose en motor de cambio y transformación.

4. Dos conferencias magistrales
1.“La universidad pública del siglo XXI”, por el Dr. José Narro Robles rector de la
UNAM.
2.“Hacia una educación incluyente con calidad y pertinencia: sentido del proyecto
UAEM 2012-2018, por el Dr. Alejandro Vera Jiménez rector de la UAEM.
•Asistentes mas de 3000 personas
• 13 Mesas de trabajo simultaneas

5. 13 mesas de trabajo.
1. Riesgos y Retos de la universidad del siglo XXI .
2.El rol del estado en la educación pública universitaria.
3.El proyecto UAEM misión y visión 2012-2018.
4.Los nuevos enfoques de la formación universitaria centrada en el ser humano.
5.L a función social del universitario.
6.La pertinencia de la investigación y sus investigadores en el contexto.
7.L a construcción del dialogo universidad-sociedad.
8.Los servicios de gestión que queremos los universitarios.
9.El nuevo rol de la federación de Estudiantes Universitarios de Morelos.
10.Financiamiento y sustentabilidad de la universidad.
11.Legislación universitaria.
12.El rol de las tecnologías en la educación.
13.Inseguridad y violencia.

6. Cada mesa estaba estructurada de la siguiente manera:
1. Moderador: encargado de explicar el protocolo del debate y llevar
un orden de las participaciones .
2. Relator: Investigador especialista en el tema encargado de dar la
introducción a los temas y disipar las dudas de los participantes solo
en el sentido académico.
3. Redactor : encargado de recopilar todas las propuestas de los
participantes así como de redactar el documento final de su respectiva
mesa.

7. El evento se llevo acabo los días 8
y 9 de Mayo.

14. Cada una de las mesas se organizara de la siguiente manera:
1. Moderador: encargado de explicar el protocolo del debate y llevar
un orden de las participaciones .
2. Relator: Investigador especialista en el tema encargado de dar la
introducción a los temas y disipar las dudas de los participantes solo
en el sentido académico.
3. Redactor : encargado de recopilar todas las propuestas de los
participantes así como de redactar el documento final de su respectiva
mesa.

16. Posterior de discutir los temas a nivel regional.
Se desarrollara la plenaria a nivel universidad con todas
las delegaciones participantes de las regiones.
En el campus norte (Chamilpa)
Donde se desarrollaran 10 paneles

18. 1. ACCESO Y PERMANENCIA
Políticas institucionales de capacidad académica
Crecimiento de la matrícula
Inclusión social
2. CAPACIDAD ACADÉMICA
Políticas institucionales de capacidad académica
Evaluación y consolidación de la capacidad académica
Formación y profesionalización de cuadros docentes
3. CALIDAD Y PERTINENCIA DE LA OFERTA
Políticas institucionales de calidad académica
Calidad y pertinencia del bachillerato
Calidad y pertinencia de la licenciatura
Calidad y pertinencia del posgrado
Innovación educativa
Incremento y diversificación de la oferta educativa
Reorientación y regionalización de la oferta
Sistema integral de educación media superior y superior

19. 4. VINCULACIÓN
Políticas institucionales de vinculación
Vinculación y sustentabilidad
Vinculación y extensión
Comunicación universitaria
Educación permanente
5. FORMACIÓN INTEGRAL
Políticas institucionales de formación integral
Desarrollo deportivo
Poética y formación integral
Espacios culturales
Cultura desde la universidad
Eticidad y compromiso social

20. 6. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA
Políticas institucionales de investigación
Consolidación de la investigación
Redes y centros de investigación
Innovación y transferencia
Diálogo y debate transdisciplinario
Publicaciones
Productos artísticos
7. INTERNACIONALIZACIÓN Y COOPERACIÓN ACADÉMICA
Políticas institucionales de internacionalización y cooperación académica
Internacionalización
Proyección y posicionamiento académico institucional

21. 8. GESTIÓN INSTITUCIONAL
Políticas institucionales de gestión institucional
Planeación institucional
Transparencia y rendición de cuentas
Administración institucional
Formación y profesionalización de cuadros
Funciones adjetivas
Comunicación institucional
9. CULTURA INSTITUCIONAL
Políticas institucionales de cultura institucional
Cambio de la cultura institucional
10. FINANCIAMIENTO
Políticas institucionales de financiamiento
Financiamiento ordinario y autogenerado
Financiamiento extraordinario y alternativo

22. Regional
Jueves 11 de Abril, 10:00 hrs.
Sede:
Facultad de Humanidades.
Escuelas: ICE, psicología, ciencias,
FCQI, derecho, farmacia y
humanidades.

23. Temas/Mesas
Regional
•Los servicios de gestión que queremos los universitarios
•La función social del universitario
•El nuevo rol de la federación de Estudiantes Universitarios de Morelos.
•Los nuevos enfoques de la formación universitaria centrada en el ser humano
Riesgos y Retos de la universidad del siglo XXI .