La Universidad Libre Seccional Pereira describe su misión y visión. Su misión es formar estudiantes de manera integral y acorde con las necesidades de la sociedad, mientras que su visión es ser una institución que construye una sociedad democrática e impulsa el desarrollo sostenible guiada por los principios de su fundador. El documento también discute el proyecto institucional y proyecto educativo del programa de enfermería, así como la relevancia académica y pertinencia social del programa.

1. UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL PEREIRA

2. MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL CARACTERISTICA 1

3. ¿Tu como estudiante de la universidad libre te has preocupado por saber e interpretar la misión y la visión institucional? Llego la hora de saber y comprender para que fue hecha nuestra universidad y lo que esta quiere hacer de nosotros como estudiantes y futuros profesionales de la salud.

5. Propender por la identidad de la nacionalidad Colombiana, respetando la diversidad cultural, regional y étnica del país.

6. Procurar la preservación del medio y el equilibrio de los recursos naturales.

7. Inculcar en toda la comunidad unilibrista el espíritu de pertenencia.

9. CARACTERISTICA 2 PROYECTO INSTITUCIONAL

10. El proyecto institucional es el encargado de alinear lo que es el proceso educativo, la administración y la gestión del currículo de la docencia y la investigación, así como de la extensión y del bienestar institucional

11. Existencia y aplicación de políticas institucionales para orientar las acciones y decisiones del programa académico en las funciones sustantivas y áreas estratégicas de la institución En este indicador se presentan todos aquellos lineamientos que sustentan lo que es la docencia, extensión y demás políticas

12. Existencia y aplicación de criterios y orientaciones definidos para adelantar los procesos de autoevaluación y autorregulación de los programas académicos. Este indicador trata de mostrarnos lo que seria los procesos de autoevaluación de la de la universidad en la Facultad de enfermería.

13. Característica 3 Proyecto educativo del programa

16. Apreciación de directivos, profesores y estudiantes sobre la existencia de espacios institucionales para la discusión y actualización permanente del proyecto educativo del programa. Encuesta realizada y aplicada a los estudiantes a profesores en la cual se evidencia que de un 100% de encuestados solo el 25% de los estudiantes lo conoce y lo entiende y en los profesores el 55% lo conoce y lo entiende.

17. Grado de correspondencia entre el proyecto educativo del programa y el proyecto institucional. El grado de correspondencia entre el proyecto institucional y el proyecto educativo del programa se encuentra en los lineamientos curriculares que rige a la Facultad de Enfermería de la Universidad Libre

18. 4.CARACTERISTICA RELEVANCIA ACADEMICA Y PERTINENCIA SOCIAL DEL PROGRAMA

20. Regionales

21. Nacionales

23. b) Relación del plan curricular del programa con los estudios adelantados para atender las necesidades de este INDICADOR: b) Número y tipo de actividades que muestran la relación del plan curricular con las necesidades del programa.

24. c) Originalidad, novedad y aportes significativos del programa respecto de otros ya existentes. INDICADOR: c) Apreciación sustentada de directivos de empresas públicas o privadas y así poder cumplir las necesidades del programa, recibiendo ayuda de los egresados.

25. d) Políticas académicas de la institución y orientaciones del programa en relación con las necesidades del entorno. INDICADOR: d) Número y tipo de proyectos de carácter social que adelanta el programa mediante sus funciones de docencia, extensión e investigación

26. e) Correspondencia entre el título, el perfil profesional, la formación impartida por el programa y el desempeño del egresado. INDICADOR: e) Existencia de estudios y/o proyectos formulados o en desarrollo, que propendan por la modernización, actualización y pertinencia del currículo.

27. f) Reconocimiento social del programa y de sus egresados.