2. PRESENTACIÓN
“Si lo que hacemos de la palabra diversidad,
si lo que queremos decir la palabra diversidad
es hacer lugares de acogida, de recibimiento,
tal vez valga la pena pronunciar esa palabra nuevamente”
C. Skliar
Estimados amigos y amigas:
Bienvenidos a una reunión más de AIDU México, que desde hace siete años
ha tenido como finalidad fomentar el intercambio de experiencias, el desarrollo
profesional de sus asociados, la investigación en el ámbito de la educación
superior y media superior, así como la producción de materiales y productos
didácticos que puedan ser útiles a la mejora de la calidad de la docencia
universitaria. A lo largo de nuestra historia hemos aprendido el valor del
desarrollo profesional y nos dedicamos a extender su influencia al mayor
número de profesores y profesoras de educación superior. En AIDU
consideramos que estos intercambios académicos, además de compartir,
motivan la creatividad, acercan y armonizan nuestra labor educativa.
Del tiempo de nuestro último Simposio a la fecha, nuevas reflexiones se han
ido tejiendo en el ámbito educativo, especialmente en aquellos temas referidos
a considerar de manera importante las características psicosocioeducativas de
nuestros estudiantes.
Si bien muchas de estas características ya se han venido perfilando de tiempo,
las mismas el día de hoy toman mayor realce, y por ende la importancia de
concentrarlas en un solo espacio de discusión. Que nos permita identificar las
problemáticas y potenciales del fenómeno a fin de dar propuestas de discusión
y reflexión dentro del Simposio que impacte necesariamente dentro de nuestros
escenarios de trabajo.
Las trayectorias que atraviesan nuestros alumnos configuran procesos
identitarios, formativos y disciplinarios que el día de hoy requieren nuestras
reflexiones por los cambios sociales, económicos y políticos que se han dado
dentro de nuestras comunidades.
Nuevas formas de concebir las construcciones relacionales y afectivas, nuevas
formas de apropiarse del conocimiento, nuevas y múltiples formas de
comunicación, pero también una participación más activa no solo de la
sociedad civil sino y principalmente de los actores educativos, ello aunado a
escenarios de alta complejidad relacional.
En este sentido la temática que nos convoca en este IV Simposio la hemos
denominado “Estudiantes en la Diversidad” la misma corresponde con las
líneas de trabajo y preocupaciones centrales con las que hemos venido

3. convocando a los otros tres Simposiums. Comprender, construir, explicar y
formar dentro de la diversidad, es una asignatura que nos convoca a todos y
todas aquellas personas que nos dedicamos a la ardua y maravillosa tarea de
la docencia. Asignatura que el día de hoy se vuelve emergente y requiere
respuestas urgentes ante las múltiples voces con las que dialogamos en el día
a día, fuera o dentro de nuestros centros de trabajo.
La tarea es pues, debatir y hacer propuestas relacionadas con la formación de
futuros profesionales y si esa formación es coherente con el rol que deben
cumplir en los nuevos escenarios. Reflexionar acerca del papel de la docencia
en la formación de estudiantes en la diversidad, más allá de la inclusión o
exclusión, lo técnico e instruccional. Reconocer a la diversidad como un valor
fundamental en las relaciones humanas y en la formación universitaria. El
desafío está en cuidar el sentido ético y estético de la gestión didáctica, que
valore las diferencias y la inteligencia emocional para crear mejores
profesionales, mejores personas.
Una vez más, tal como lo hemos venido haciendo desde 2007 en Durango,
Guadalajara 2009 y Querétaro 2011, les invitamos a participar activamente en
la IV Reunión de AIDU México y IV Simposio Internacional de Didáctica
Universitaria, que se llevará a cabo en la Ciudad de México, en las
instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco. Será
motivo de alegría compartir experiencias, conocimientos con todos ustedes.
De antemano, agradecemos la atención que se sirvan hacer a nuestra
invitación el día de hoy, en AIDU seguiremos adelante buscando que cada uno
de nuestros encuentros se convierta en un momento que se instale en su
interior, para siempre, inolvidable.
Alicia Rivera M.
OBJETIVO DEL SIMPOSIO:
Construir un espacio de reflexión y debate sobre la diversidad de los
estudiantes que hoy acuden a nuestras aulas y las tendencias teórico-prácticas
que desde los diversos espacios de nuestro quehacer educativo hemos
construido.
DIRIGIDO A:
Docentes de Educación Media Superior y Superior
Investigadores en el campo de la docencia universitaria
Profesionales en el campo de la educación
Estudiantes universitarios

4. LUGAR: Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco
MODALIDADES DE TRABAJO:
Conferencias magistrales
Paneles
Exposición de carteles
Mesas redondas
Grupos de Debate
Diálogos desde la horizontalidad
Microtalleres
Presentación de libros
Eventos culturales
PROPÓSITOS
Reflexionar acerca del papel docente en la formación integral de los
estudiantes en la diversidad.
Compartir avances en la planeación, evaluación y gestión de la
educación superior en referencia a las poblaciones estudiantiles
actuales.
Debatir acerca de masificación, homogeneidad, autonomía y
democratización de la educación superior en México.
Reflexionar acerca del rol del docente en las transformaciones
psicosociales y su impacto en la educación, teniendo como eje de
consideración las características de los alumnos en cuestión y las
tendencias disciplinares a futuro.
TEMÁTICAS:
1. Estudiantes en la diversidad: retos de la formación docente
- Asesoría y acompañamiento
- Tutoría y orientación pedagógica
- Nuevos espacios de formación
Coordina: Pety Matus (UPN Oaxaca)
2. Heterogeneidad, masificación y obligatoriedad: retos de la
educación media superior y superior
- Cambio curricular
- Docencia basada en competencias
Coordina: Mario Muñoz Urías (UPN Hermosillo)
3. Redes sociales, virtualidad, migrantes y nativos digitales

5. - Uso de las nuevas tecnologías de comunicación e información como
recurso didáctico
- Nativos en formación: capitalización de las TIC
Coordina: María del Carmen Saldaña (UPN Ajusco)
4. Gestión de la diversidad y aulas universitarias
- Gestión didáctica
- Gestión de la formación integral del (la) estudiante, afectos,
emociones y clima en el aula
- Marcos de acción y gestión didáctica docente (Libertad de Cátedra)
Coordina: Andrés Bravo y Rojas (UPN Puebla)
5. Género, preferencias y profesiones: manifestaciones ante la
diversidad.
- Preferencias y prejuicios
- Disciplinas y género
Coordina: Juan Manuel Sánchez (UPN 097 DF Sur)
6. Transformaciones psicosociales y su impacto en la educación
media superior y superior
- Valores
- Familia y pareja
- Creencias
Coordina: Arturo Barraza Macías (REDIE)
7. Violencias y clima universitario
- Violencia social
- Violencia familiar
- Violencia escolar
Coordina: Armando Ruíz Badillo (UPN Ajusco)
8. Diversidad cultural
- Interculturalidad y bilingüismo
- Expresiones artísticas
Coordina: Antonio Carrillo Avelar (UPN Ajusco)
9. Evaluación y reconocimiento de la calidad educativa
- Heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación
- Modelos e instrumentos
- Organismos internacionales y ranking

6. Coordina: Guadalupe Carranza (UPN Ajusco)
10.Perspectivas y aportaciones para la comprensión de procesos de
E-A
- Los clásicos hoy
- La neurociencia y el aprendizaje
- Aprendizaje y competencias
Coordina: David Alarid Diéguez (UPN)
11.El papel de las universidades en la Reforma educativa
- Autonomía universitaria
- Funciones sustantivas: investigación, difusión y extensión
- Redes académicas
Coordina: Patricia Camarena (IPN)
FORMAS DE PARTICIPACIÓN
DIÁLOGOS DESDE LA HORIZONTALIDAD
En este Simposio se abrirá un espacio de intercambio de experiencias,
conocimientos, ideas que emerjan de las prácticas docentes, de las
conferencias, grupos de debate etc. moderado por especialistas en las
temáticas propuestas a lo largo del evento.
COMUNICACIONES Y PÓSTERS
Presentación de trabajos en mesas integradas (entre 3 y 5 académicos). El
comité científico evaluará cada propuesta y una vez aceptada se hará el
registro correspondiente.
1. Podrán participar todos los investigadores, académicos, estudiantes, agentes
y administradores de la educación superior y media superior.
2. La participación podrá ser como ponente (con ponencia o cartel) y/o
asistente.
3. Las ponencias se podrán presentar en las siguientes modalidades:
presentación de reportes de investigación, ensayos, experiencias de innovación
curricular o de práctica educativa con orientación a la diversidad.
Reportes de investigación (parcial o final). Deberán constituir una
aportación al desarrollo del conocimiento en el campo de lo diverso. Se

7. deberá incluir el problema de estudio, preguntas que guían el proyecto,
objetivos, metodología empleada y una discusión sobre los resultados
obtenidos, así como los referentes teóricos y empíricos de las fuentes
utilizadas.
Las experiencias de innovación, sean en el ámbito curricular o en la
práctica educativa o en el empleo de las TIC, deberán contener los
siguientes elementos: descripción de la propuesta, enfatizar el contexto,
los sujetos implicados, procesos y resultados obtenidos.
Ensayo, es una reflexión crítica acerca de la problemática de la didáctica
desde la diversidad en la educación media superior y superior.
3.1. Las ponencias se deben de acotar a las siguientes especificaciones:
Resumen
Título de la ponencia
Nombre de los autores
Institución de procedencia
Resumen no mayor de 250 palabras
Palabras clave: máximo cinco
Texto Completo
Extensión máxima: 3000 palabras, incluidos cuadros, imágenes, referencias.
Formato Microsoft Word o compatible
Letra tipo Arial 12 puntos, interlineado 1.5
El número de participantes en la ponencia es de máximo tres.
3.2. Los ponentes deberán enviar sus trabajos al coordinador de la Mesa en la
cual se desea participar, La fecha límite de envío de ponencia será el 15 de
junio de 2013.
3.3. Las ponencias para las mesas temáticas serán dictaminadas por un
Consejo integrado por académicos e investigadores expertos en cada uno de
los temas genéricos.
4. Los carteles deberán mostrar el proceso de investigación llevado a cabo en
el campo de la didáctica universitaria. Deberán reunir las siguientes
características:
En relación al contenido: título, nombre del (los) autor(es), introducción (en la
cual se expliciten las interrogantes, los objetivos y la justificación del estudio),
metodología, resultados, conclusiones y bibliografía.

8. En relación al formato del cartel: texto en tipografía Arial (el número de puntos
estará en función del diseño del cartel); colores, logotipos y escudos propios de
la institución de procedencia, tamaño 65 cm base, 95 cm altura.
4.1. Se deberá enviar el borrador del cartel en formato PDF al correo
electrónico aidu_upn@hotmail.com dirigido al coordinador de la mesa
temática a la que refiera el cartel. La fecha límite para envío de borradores será
el 15 de junio de 2013.
5. Cada aspirante a participar deberá enviar, además del resumen de la
ponencia y/o del borrador del cartel, un texto que incluya:
5.1. Nombre completo del participante, institución donde labora, ciudad y país.
5.2. Dirección de correo electrónico.
5.3. Eje temático en el que pretende participar.
5.4. Título de la ponencia o cartel.
5.5. Síntesis de su currículum (máximo media cuartilla).
DICTAMINACIÓN
Los coordinadores de temática emitirán el dictamen con la resolución
correspondiente a cada aspirante a participar en el Simposium, a partir de los
resúmenes y/o propuesta de cartel. Se les remitirá carta membretada y con
firma autógrafa, para que los interesados gestionen sus permisos y apoyos de
viaje.
En caso de ser aceptado, se adjuntará el esquema y especificaciones a las que
deberá ceñirse cada ponente.
La fecha límite para la emisión de dictámenes por parte de la UPN será el 15
de agosto de 2013.
El Comité de Evaluación del IV Simposium responderá en los siguientes 15
días sobre el dictamen o no aceptación.
Para propiciar un encuentro de calidad, con discusiones y propuestas emitidas
de manera democrática y representativa, así como para garantizar una
organización eficiente del Simposium, sólo se aceptarán 200 ponencias y 40
carteles, por lo que se les recomienda que envíen sus ponencias y/o carteles
en tiempo y forma. A los autores de las propuestas no admitidas se les enviará
un comunicado consignando su no inserción en el evento, pero invitándolos a
participar en calidad de asistentes.
Todos los aspirantes cuya ponencia resulte aceptada deberán realizar el
proceso de inscripción correspondiente.
Los trabajos enviados con posterioridad a la fecha establecida no podrán ser
incluidos en las memorias. Sólo se incluirán en las memorias y en el programa
aquellos autores inscritos formalmente, cuya ponencia haya sido aceptada.

9. El CD con las ponencias será entregado al inicio del mismo y su precio está
incluido en la inscripción
MICROTALLERES
Actividades formativas de 3 horas coordinadas por especialistas en temas
relacionados con las temáticas del Simposio. La asistencia a los
microtalleres tendrá un costo de $ 100.00 por persona. Se pagará en
efectivo el día miércoles 16 de Octubre de 11:00 a 15:00 hrs (1er día del
Simposium).
CALENDARIO
Fecha límite para enviar ponencias y/o carteles: 15 de junio 2013
Fecha para enviar dictamen: 15 de agosto de 2013
INSCRIPCIÓN
ANTES DEL 31 AGOSTO
Asistentes $ 600.00 Moneda Nacional
Ponentes $ 500.00
Estudiantes $ 500.00
Socios AIDU $ 500.00
DESPUÉS DEL 1 DE SEPTIEMBRE
Asistentes $ 1000.00 Moneda Nacional
Ponentes $ 800.00
Estudiantes $ 800.00
Socios AIDU $ 800.00
Depósito en la Cuenta. Scotiabank 00103440492
Número de CLABE interbancaria 044180001034404926
Referencia para pago en paypal
Podrán inscribirse como ponentes sólo quienes presenten dictamen donde se
consigne la aceptación de su ponencia o cartel.

10. Para concluir su inscripción –en el caso de los ponentes- es fundamental que
envíen el comprobante bancario del pago (digitalizado) al correo
aidu_upn@hotmail.com
Todos los participantes deberán presentar comprobante de pago original al
momento de registro.
Para hacer descuento a socios de AIDU, es importante mostrar la credencial
que así lo acredita.
En virtud de que las instituciones organizadoras no persiguen lucro alguno, sin
excepción, no se extenderán comprobantes fiscales del evento.
INFORMES
Universidad Pedagógica Nacional - Unidad Ajusco
Carretera al Ajusco No. 24 Col. Héroes de Padierna
c.p. 14200 Delegación Tlalpan
Tel. 56 30 97 00 ext. 1779
E-mail: aidu_upn@hotmail.com
Blog: http://aidu-mexico.blogspot.com
DESCUENTOS
HOTEL SEDE
Hotel Real del Sur
Hospedaje
Para descuentos deben de comunicarse con:
Srita. Yadira González
56 10 42 56
banquetes@realdelsur.com
DESCUENTOS EN VUELOS DE AVIÓN
Para aquellos compañeros que se trasladen por avión, la línea Volaris también
nos realiza descuentos para ello comunicarse con:
Vuelos nacionales e internacionales
Lic. Victoria Vázquez Landín
Cel. 55 48 91 71 11
vickyvlandin@hotmail.com

11. PRESIDENTE AIDU
Miguel Ángel Zabalza Beraza, Univ. De Santiago de Compostela
PRESIDENTA AIDU MÉXICO
Alicia Rivera Morales, UPN
SECRETARIO
Oscar Comas Rodríguez, UAM
VOCALES
Arturo Barraza Macías, REDIE
Bertha Angelita Magaña Barragán, UPN
David Ortiz Anguiano, UPN
Carlos Casillas Vélez (UNAM)
COORDINADORA GENERAL DEL SIMPOSIO
Dra. Alicia Rivera Morales (UPN)
COMITÉ ORGANIZADOR:
Dr. Oscar Comas Rodríguez
Dra. Patricia Camarena Gallardo (IPN)
Dr. Juan Manuel Sánchez (UPN 097 DF SUR)
Dra. Bertha Angelita Magaña B. (UPN Cd. Guzmán)
Dr. Arturo Barraza Macías (REDIE)
Dr. Carlos Casillas Vélez (UNAM)
Mtra. Gladys Añorve Añorve (UPN)
Dr. Antonio Carrillo Avelar (UPN)
Mtra. Amira Beatriz Díaz Heredia
Guadalupe Zaldívar de la Rosa
Brenda Itzel Gutiérrez Cervantes
Ayerim González Ovando
Mayra Rocha Balcázar
David Ortíz Anguiano
Carmen Saldaña Rocha
Victoria Vázquez Landín
COMITÉ CIENTÍFICO INTERNACIONAL:
Dr. Miguel Ángel Zabalza Beraza universidad de Santiago de
Compostela (USC)
Dr. Carlos Moya Ureta (ILAES, Chile)
Dr. Aurelio Villa (Universidad del Deusto)
Dra. Liliana San Jurjo (U. Rosario, Argentina)
Dr. Uldarico Malespina (UPC de Perú)
Dr. Julio César Arboleda (REDIPE, Colombia)
Dra. Julia Irene Segovia de Borba (U. Paraguay)

12. Dra. Valeska de Oliveira (U.Federal de Santa María, Brasil)
COMITÉ CIENTÍFICO NACIONAL:
Dr. Oscar Comas Rodríguez (UAM)
Mtro. Adalberto Rangel Ruiz de la Peña (UPN Ajusco)
Dra. Dolores Gutiérrez Rico (UPD)
Dra. Patricia Camarena Gallardo (IPN)
Dr. Juan Manuel Sánchez (UPN 097 DF SUR)
Dra. Bertha Angelita Magaña B. (UPN Cd. Guzmán)
Mtro. Jorge Alsina Valdés y Capote (UAM)
Dr. Arturo Barraza Macías (REDIE)
Dr. Antonio Carrillo Avelar (UPN/UNAM)
Mtro. Mario Muñoz Urías (UPN Sonora)
Mtra. María del Carmen Saldaña Rocha (UPN Ajusco)
Mtro. Andrés Bravo y Rojas (UPN Puebla)
Dr. Armando Ruíz Badillo (UPN Ajusco)
Mtra. Petrona Matus López (UPN Oaxaca)
Mtra. Guadalupe Carranza (UPN Ajusco)
Dr. David Alarid Diéguez (UPN Ajusco)
Dr. Carlos Casilla Vélez (UNAM)