Trabajos

1. Semana 1
SEMANA DEL 13 AL 16 DE ENERO
 Saludo de bienvenida y organización de rutas.
 Entrega de talleres y organización del grupo con el
colegio para elaborar trabajos de las leyes y las
normas.
 Actividad con cordones, videos sobre proyectos
anteriores, se dan a conocer las funciones del comité
científico y quienes hacen parte, también conocer un
poco del manual de convivencia de la institución y
algunas exposiciones de los grupos de 10 y 11º.
 Reunión de padres de familia sobre la Jornada Única y
resolver dudas a los estudiantes sobre el mismo tema.
Semana 2
SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO DEL 2015

2.  Película sobre el trabajo en equipo y charla sobre ella
y también del trabajo colaborativo.
 Dieron tema por grupo para micro proyecto, nos
distribuimos por grados en los respectivos salones y
después nos dijeron el horario del resto de la semana.
 Informarnos sobre el tema del micro proyecto y buscar
un problema, desarrollarle una pregunta, los objetivos
y la metodología
 Realizamos las carteleras para el micro proyecto y
socializamos en el grupo.
 Nos distribuimos con los grados sexto, séptimo y
octavo para
 Las exposiciones del micro proyectos y los demás
grados expusieron en el auditorio delante de todo el
colegio.
Semana 3
SEMANA DEL 26 AL 30 DE ENERO DEL 2015

3.  Organizaron los directores de grupo y nos fuimos a los
respectivos salones, allí mi grupo (8º1) nos
presentamos y formamos unos grupos temporales y
nos dieron el horario de clase.
 Nos presentaron las dos personas que nos iban a
acompañar durante este año en inglés.
 Esta fue la primera clase de tecnología, hicimos un
dibujo sobre nuestros pensamientos y valores.
 Cada integrante escribió en una hoja lo que quería
realizar de proyecto, los compartimos y formamos los
equipos de trabajo por los gustos de proyectos.

4. Semana 4
SEMANA DEL 2 AL 6 DE FEBRERO DEL 2015
 Celebración del cumpleaños del colegio, cada grupo le
hizo un regalo al colegio.
 En la clase de tecnología Luz Marina nos enseñó y nos
explicó cómo hacer las bitácoras.
Semana 5
Semana del 9 al 13 de febrero del 2015
 La docente nos revisó, corrigió y nos ayudó a redactar
mejor las bitácoras.
 La docente nos pregunta que tanto sabemos de Word,
Power Point y Excel, para organizar la rúbrica del
periodo; Vamos a trabajar Word avanzado, Power
Point avanzado y Excel básico.

5.  Empezamos a trabajar Word avanzado, donde nos
enseñaron a colocar títulos (cambiar estilos, fuente,
tamaño colores y espaciados entre párrafos) también
aprendimos como decorar un título desde el
subrayado.
Semana 6
Semana del 16 al 20 de febrero del 2015
 En esa semana a las computadores de la sala les
estaban colocando el internet, entonces hicimos un
taller del trabajo colaborativo.
 Evaluaron el trabajo en equipo (si todos trabajaron en
el taller y si hubo inconvenientes)

6.  La docente nos dio la página web de ella para que la
revisáremos y nos dijo parte de las cosas que tenía
que tener la página web de nosotros.
Semana 7
Semana del 23 al 27 de febrero del 2015
 Pasamos el taller del trabajo colaborativo a un
documento en Word.
 Organización de las partes que faltaba para ponerle a
la web.
 Como organizar el taller del trabajo colaborativo (la
portada, el primer punto y el cuento).
Semana 8
Semana del 2 al 6 de marzo del 2015

7.  La docente nos dio una charla sobre el manejo de los
computadores, porque estábamos haciendo mal uso
de estos.
 Nos dijo que algunos estudiantes dañaron los
computadores.
Semana 9
Semana del 9 al 13 de marzo del 2015
 En ésta semana cada equipo de trabajo terminó de
concretar el taller de trabajo colaborativo, luego cada
integrante del equipo pasó el taller a Word de forma
individual.
 La docente Luz Marina nos enseñó a hacerle algunos
ajustes a la presentación del taller para presentarlo de
forma individual y luego en equipo y así ser evaluados
la siguiente clase.

8. Semana 10
Semana del 16 al 20 de Marzo del 2015
 Algunos grupos compartieron su cuento del trabajo
colaborativo, entre todos “criticamos” para mejorar; la
docente nos indicó que el cuento se iba a calificar
desde dos áreas más (Lengua Castellana e Inglés).
 Realizamos un cuadro para indicar los aspectos a
calificar, cada uno se auto evaluó dependiendo de las
responsabilidades que se tenían; no se pudo terminar
la actividad por el poco tiempo que se tenía.
 Relatamos en el cuaderno nuestra experiencia en el
colegio, de forma creativa e interesante.
Semana 11
Semana del 23 al 27 de marzo de 2015

9.  En esta semana la profesora Luz Marina especificó el
contenido de la página web en la asignatura de
Tecnología y la fecha para entregar todo de forma
completa.
 Además cada estudiante debía hacer la auto y
coevaluación y entregárselo a cada líder, para luego
enviárselo a la docente a su correo electrónico y de
ésta forma asignar una nota.
Semana 12
Semana 30 de marzo al 3 de abril.
 Semana santa.

10. Semana 13
Semana del 6 al 10 de abril.
 Recorrido por digital web para recordar lo que se
debía tener en nuestra web.
 Resumen del aprendizaje en Word, en el cual la
docente nos dio las indicaciones para realizar el
trabajo, se debía hacer con imágenes, bien decorado y
utilizando los recursos de Word.
 La docente nos enseñó las rubricas de evaluación para
los grados sexto, séptimo y octavo.
Semana 14
Semana del 13 al 17 de abril.

11.  La docente reviso algunas páginas web, para recordar
los trabajos que debíamos tener, también para indicar
como debería estar presentada.
 También nos enseñó algunos recursos para subir
archivos a la página web, ya que el recurso que
estábamos utilizando no era tan bueno.
Semana 15
Semana del 20 al 24 de abril.
 Debido a que estábamos en feria, no sabemos con
exactitud que se trabajó, pero por lo que logramos
saber se trabajó una rúbrica de evaluación.