Separador con concepto

1. Separador “Reading Point”
Un Trabajo Presentado Para La Materia Modelado Y Producción
Oscar Fernández
Universidad San José, Bogotá
Diego Alejandro Rivera Mora
Noviembre 2016.

2. ii
.
Tabla de Contenidos
Introducción .................................................................................................................................... 1
Objetivos......................................................................................................................................... 2
Justificación ..................................................................................................................... ………..3
1. El Separador…………………………………………………………………………………3
2. Mecanizado………………………………………………………………………………….5
Problematica…………. ............................................................................................. …………….7
Concepto………………………………………………………………………………………….9
Proceso Creativo……….……………………………………………………………………......11
1.Bocetos………..………………………………………………………………………….…11
2.Modelos y Produccion. .......................................................................................................... 12
3.Renders. ................................................................................................................................. 13
4.Producto Final........................................................................................................................ 14
Costos De Produccion................................................................................................................... 16
Conclusiones…….……………………………………………………………………………….16
Listado de Referencias.............................................................................................................. …17

3. iiiLista de tablas
Tabla 1. Costos de cotización ....................................................................................................... 16

4. ivLista de figuras
Figura 1. Mecanizado Corte laser…………………………………………………………………5
Figura 2. Bocetos ………………………………………………………………………………..11
Figura 3. Bocetos………………………………………………………………………………...11
Figura 4. Bocetos………………………………………………………………………………...11
Figura 5. Mod. Produccion ……………………………………………………………………...12
Figura 6. Mod. Produccion ……………………………………………………………………...12
Figura 7. Mod. Produccion.……………………………………………………………………...12
Figura 8. Renders………………………………………………………………………………...13
Figura 9. Renders………………………………………………………………………………...13
Figura 10. Prod.Final…..………………………………………………………………………...14
Figura 11. Prod.Final……..……………………………………………………………………...14
Figura 12. Prod.Final ...……..…………………………………………………………………...15
Figura 13. Prod.Final ...………..………………………………………………………………...15
Figura 14. Prod.Final………………..…………………………………………………………...15

5. 1
Introducción
Un Mundo muy extenso dentro de la mente de un lector, un lector común requiere de
ciertos estereotipos y tendencias que marcan nuestra sociedad, un buen café, un cigarrillo, un
clima preferido, y por supuesto un separador de páginas. Este es lector que concebimos, pero la
verdad de esto es que el lector, solo necesita tres cosas, ganas de leer, un buen libro, y un
separador. El Siguiente Texto mostrara el proceso de diseño de un separador de páginas, para
cualquier tipo de lector, mediante la transformación de una lámina de acero inoxidable, por
medio de un proceso de mecanizado, haciendo posible la adquisición de un concepto dentro de
un separador.
Se evidenciaran, de manera clara, los conceptos necesarios para su diseño y producción,
en la primera parte se justificara, el por qué son necesarios los separadores dentro del campo de
lectores, el proceso de mecanizado, y el concepto que se utilizará. Continuando con la
problemática, Se pretende determinar una solución para que los lectores puedan separar más de
dos páginas adquiriendo un accesorio dentro del separado principal. Consecuentemente el
concepto es primordial para que el separador funcione y tenga interacción en conjunto, por ello
se explicara el proceso grafico que llevara y la importancia de este.
Así en el desarrollo del texto se mostraran el proceso creativo de bocetación del producto,
modelos y finalmente su terminación. Evidenciando un análisis de costos en cuanto a el valor del
producto, el valor de su producción y su producción en masa y finalmente se concentraran las
conclusiones de los objetivos alcanzados.

6. 2Objetivos.
1. Generar un accesorio que permita tener una segunda función en conjunto con el artefacto
principal, siendo una extremidad de este.
2. Mostrar una experiencia más firme con la transformación de una lámina delgada de acero
inoxidable en un marca páginas, aprovechando sus propiedades, para separar más de dos páginas
a la vez.
3. Llamar la atención del usuario por medio de una interacción visual, para crear conciencia con
los conceptos visuales del separador.

7. 3Justificación.
1. El separador:
Los lectores; profesores, estudiantes, o simplemente cualquier tipo de persona que tenga
ganas de leer, se transportan a otro mundo con un imaginativo que les muestra el autor, que les
informa, o mejora nuestra narrativa, donde se adquiere conocimiento. Es un lenguaje universal,
la lectura está a cada momento y en cualquier sitio. Pero en proporción a una persona que crea el
hábito de la lectura, genera hábitos extra lectura, ejemplo de ello, ir en el metro, bus o taxi
leyendo, y doblar la hoja para indicar en que página te quedaste antes de bajarte, o poner un una
tarjeta o algo que realmente adquiera la función de separador. Por ello que el contexto del
separador causa tanta importancia, no siempre se lee un libro en un día, leemos por intervalos y
pausas, por eso se modifica un objeto en su función para que actué como separador.
Es por ello que en este texto se mostrara la importancia del separador. El marcapáginas o
separador, existe más o menos desde 1584, donde Christopher Barker, un impresor de la reina
Isabel de Inglaterra le regalo una biblia con un marcapáginas de seda con una colgadura que
terminaba en una borla dorada en agradecimiento, por concebirle la impresión de biblias.1
Los
marcapáginas siempre han existido tradicionalmente en lujosos libros de encuadernación como
una cinta fija en su parte posterior, que permite marcar la página donde interrumpimos la lectura
para retomarlas más adelante con gran facilidad. Esta cinta tenía el nombre de “Punto de lectura”
pero con el tiempo fue desapareciendo.
¿Qué es un separador o Marcapáginas? Se trata de un artefacto, cinta, tira de cartulina
con un mensaje impreso o grabado que permite señalar la página del libro donde se interrumpió,
siendo un complemento del libro y una nueva forma de belleza. A lo largo del tiempo el
1
(Valdivia)

8. 4
separador ha evolucionado en diferentes contextos, en el artículo de Joaquín Fdez. Valdivia,
“Breve Reseña Histórica De los Marcapáginas”, muestra como de 1880 a 1901 los separadores
tenían avisos toscos de ropa, medicina y comida popular, hasta llegar al punto de un periodo
entre guerras, donde adquirían un valor patriótico al ser objeto publicitario de este, asiendo
alusiones a imágenes de guerra y de países con su bandera, llevando más aun con si la estrategia
de propaganda. Y su material empezó a evolucionar, llevándolo a uno sintético, o así como en
plata u otros metales preciosos, haciéndolos más resistentes y que no se pudieran dañar cuando
se fueran a transportar. Después de la guerra, tuvieron un efecto de regalos y publicidad, donde
la navidad ayudo a que mensajes y frases alusivas se les incorporaran, como un gran artefacto de
regalo, haciendo crecer la manifestación artística, y su material a trabajar, desde papel, metales
como el oro y la plata, la seda, madera, concha, cuero, cerámica, algunos magnéticos, plásticos,
de gancho, etc. Cada uno con diferentes votivos, considerándolo una pieza de mucho valor
estético, y funcional.
Para un libro es un artefacto en el cual le es complemento, no solo por su función si no
por su valor grafico que tiene, esto es muy importante para el lector, ya que si siente a gusto con
él y la lectura el separador agregara un valor estético al conjunto completo del libro.
Es por ello que se pretenderá crear un separador en chapa de acero inoxidable, con el fin
de que su material genere una nueva interacción, y sea de larga duración. Para su elaboración se
implementará el siguiente proceso a Explicar.

9. 52. Mecanizado:
El proceso por el cual se procederá a elaborar el separador, es un corte y grabado láser. El
mecanizado por haz de láser consiste en la focalización del haz de láser en un punto del material
para que así este se pueda fundir y evaporar generando así el corte. El posicionamiento del punto
focal del rayo respecto de la superficie que se desea cortar es un parámetro crítico. El proceso
requiere de un gas de asistencia, que se aplica mediante la propia boquilla del cabezal, coaxial al
propio rayo láser.2
Figura1.
Este proceso de mecanizado permite ser más preciso y actuar en una zona de tamaño
reducido, es por ello que para la elaboración del separador en acero inoxidable le es más
confiable y su accesibilidad es más fácil que un corte de chorro de agua, o plasma, no genera
rebaba, y su acabado es agradable.
El Grabado en laser consiste en generar un efecto de desgaste sobre la pieza o el
material que se va a grabar o cortar. El nivel de desgaste (o profundidad de grabado) puede ser
desde micras, hasta lo que le permita la potencia de su láser (centímetros). Así mismo, hay
2
(Ecu REd.)

10. 6superficies, como los plásticos o el metal, sobre los que el láser provoca una especie de reacción
química que produce un cambio de coloración, por donde ha sido aplicado (a esto se le llama
marcado láser).3
Al igual que el corte genera una alta calidad de precisión y detalles realmente
complejos, por tal razón es la mejor opción para la elaboración del separador.
3
(troteclaser, 2016)

11. 7Problemática
Desde tiempos atrás los libros siempre han tenido como complemento a los separadores o
marcapáginas, lo cual funcionan bastante bien para el lector, su uso permite pausar la lectura y
continuarla más adelante. Existen diversos tipos de separadores que han evolucionado a lo largo
de las épocas, y en diferentes contextos. Para el usuario actual, ciertamente cuando está
interesado en una lectura educativa o simplemente de ficción, el usuario opta por marcar o
resaltar más partes de dicho texto, y en ocasiones no se tiene un separador, o un resaltador a la
mano, y se acude al tradicional doblar la punta de la hoja, o introducir un pedazo de periódico
como marcapáginas, esto genera desgaste y daño del libro, acortando su periodo de vida.
Los separadores evolucionaron desde su forma hasta su contenido visual, ahora se
utilizan diversos modos y diferentes tipos de gráficos visuales que son alusivos algún tema de
agrado, es por ello que no todos los separadores son de gusto sino que ya vienen con el libro, o
simplemente este ya trae una lengüeta en la contraportada, generando poco interés en el
separador.
Los materiales que se utilizan ahora son más ecológicos pero poco durables, algunos en
papel reciclado o simple cartulina, esto genera que un separador con un gran diseño gráfico, se
deteriore fácilmente. Y pierda su valor agregado.
En Colombia comúnmente los separadores no adquieren ese valor de diseño, y tienen
poco reconocimiento en esta área, por la misma razón de que el país es muy pobre en el área de
lectura de libros, pocas personas dicen leer, pero lo cierto es que todos los días se lee, leemos el
celular, el periódico, el anuncio, y diversas formas de contenidos visuales. Por tal motivo que el
problema radica en decirle a la gente que no está leyendo. Y si no se utilizan paginas para leer es
poco probable que se pueda usar un separador o marcapáginas.

12. 8Es por ello que se pretende desarrollar un separador, el cual sea durable, rígido, y pueda
dar solución a la problemática de querer separar más páginas de las deseadas, sin tener que
comprar o adquirir por aparte otro artefacto, y contenga cierta información visual que permita
crear conciencia, en diferentes áreas. Llevándolo al punto que su función estética, pueda generar
un cambio pequeño social, haciendo que el material y el grafico llame la atención del usuario y
lo incite a leer.

13. 9Concepto.
Se considera que un separador es conceptual al contener una imagen alusiva a un texto o
libro famoso, el concepto del separador a elaborar, va mucho más allá que una simple imagen,
posee ciertos signos que hacen del usuario un complemento para la interacción con su libro.
Desde su forma hasta su material.
Su diseño permite describir una parte del concepto en una función estética y simbólica
donde el separador en acero inoxidable posee un calibre 22, este hace que su diseño sea mucho
más reconfortante, el usuario es una persona que está en la capacidad de leer y de manipular
libros por ello que la función pragmática, el tipo material y su calibre, permiten que el separador
tenga más periodo de uso y de vida, sea manipulable y delgado, el cual lo hace factible para el
uso entre las hojas.
Su forma sin puntas permite que el separador no rompa ninguna hoja ni haga daño al
usuario, mide aproximadamente 5cm x 21cm, lo cual es ajustable a un tamaño de libro estándar,
puede aplicar para un libro más pequeño pero no es aconsejable. El tener estas curvas lo hace
más agradable para el tacto, y las curvas generan cierta sensación de tranquilidad y sensualidad.
El material del acero inoxidable es un material, rígido y maleable, de larga duración y
su acabado de espejo, lo hace más atractivo a la vista, reflejando las hojas del libro a leer.
El artefacto principal tiene una lengüeta en la parte superior bastante amplia lo que
permite a la vez separar un grupo de páginas sosteniéndolas con firmeza, a comparación de los
separadores de lengüeta de cartón o plástico que solo proporcionan su función para una página.
El objeto viene con un accesorio hermano, un separador de páginas para las esquinas de
las hojas, su forma y el material metálico lo hace aconsejable para esta sección, permitiendo
tener a la esquina de la hoja intacta y sin causarle daño.

14. 10Su función utilitaria varia en la manera de que se adquiere un accesorio hermano, este
va imantado al centro del artefacto principal, por lo cual permite que el usuario agarre el
separador 1, tenga fija la hoja a separar, levante la lengüeta, y deslice hacia debajo de manera
que el separador quede enganchado en la página o las paginas, si es de gusto del lector, querer
separar otra sección del libro, simplemente abre donde está el separador 1, y retira el accesorio
del centro del separador , al retirar este accesorio solo tiene que seleccionar la segunda hoja a
marcar y ajustar e insertar la punta de la hoja dentro del separador para esquinas. De esta manera
el usuario utilizará correctamente el artefacto.
Así mismo el separado contienen un alto contenido visual, el cual las frases, imágenes, y
figuras, captan la atención del lector, estas imágenes son en sí, una manera de mostrar
publicidad para que el usuario se interese por el artefacto y si no lee, pueda incitarlo a leer para
poder así adquirir el separador. Frases llamativas con sentido burlesco, otras que generan
conciencia ambiental, y otras que son reflexivas ante una frase de un autor de importancia. Son
los tres campos visuales en los que se concentrara el artefacto. De esta manera captar la atención
del lector y proporcionar una utilidad de este. Cambiando de manera ética y en una muy
pequeña parte el hábito de leer.

15. 11Proceso Creativo.
1. Bocetos:
Durante el proceso de bocetos se implementó la forma y el funcionamiento del producto
el cual se verán en las siguientes imágenes.
Fig2. Fig3
fig.4
Así en este proceso se evidencia la aplicación de la forma, y su modo de uso. Para dar
paso a los modelos productivos.

16. 122. Modelos Productivos:
De acuerdo al proceso de bocetas se procede a generar un modelo a escala, este fue
realizado con papel, con las medidas exactas para el producto final, aplicándosele pruebas y
cambios según su concepto.
fig 5.
fig 6 y 7.

17. 13De esta manera se procede a cambiar finalmente la forma quitándole las puntas
redondeando todo quitándole el filo, de tal modo que se procede hacer el modelo 3d del objeto y
su programación para la continuación de producción en corte y grabado laser.
3. Render.
fig 8
Después de un proceso creativo se lleva a la producción del producto generando su
archivo en un software cad, para que la cortadora laser lo realice
fig 9
De esta manera se adquiere el comando para hacer el producto final.

18. 144. Producto Final.
fig10.
fig11.

19. 15
figs 12,13,14

20. 16Costos del Producto.
Acontinuacion se mostrara una Tabla de costos del Producto. Su produccion en masa
Lugar Producto CantidadValorUnit. ValorTotal.
ImperialDeCortesyServiciosSeparadordeacero 10 6500 65000
DycorLtd Separadordeacero 10 11000 110000
Tabla1. Costicacion de produccion.
En la tabla1 se muestra la cantidad que vale realizar solo 10 separadores en dos diferentes sitios
con su respectivo corte y grabado. Es decir que para generar una ganancia del valor invertido
cada separdor tendra un costo de venta alrededor de 20.000 pesos colombianos.
Conclusiones
1. Durante el proceso de diseño y produccion se logro generar un produco en el cual
cumpliera los objetivos propuestos, permitiendole al usuario una mejor interaccion con el
separador, su respectivo libro.
2. El final del resultado es posible notar que un buen diseño estetico llama la atencion
del usuario, y este con su mensaje y concepto a mostrar, genera conciencia y recrea cierta accion
de que si la persona no lee adquiera este habito, solo por llevar un producto en el cual
podriavolverse una moda o una tendencia.
3. El material utilizado permite que el usuario tenga mayor rigides al leer y su separador
con diseño tenga una mayor durabilidad, permitiendolo guardar y trasnportar a diferentes sitios
sin dañar su forma o su funcionamiento.

21. 17Lista de referencias.
Ecu REd. (s.f.). Recuperado el 14 de Novmb de 2016, de Ecu REd.:
https://www.ecured.cu/Corte_por_l%C3%A1ser
troteclaser. (nov de 2016). Recuperado el 14 de 11 de 2016, de troteclaser:
https://www.troteclaser.com/es/tutoriales-ejemplos/faqs/como-grabar-con-laser/
Valdivia, J. F. (s.f.). Breve Reseña historica sobre Los Marcapaginas . 1.

22. 18Apéndice
Las tablas y figuras pueden ir en el apéndice como se mencionó anteriormente. También
es posible usar el apéndice para incluir datos en bruto, instrumentos de investigación y material
adicional.

23. 19
Tipo de papel
 Tamaño: Carta (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).
Márgenes
Margenes indicadas por el formato APA para las paginas del contenido del trabajo escrito:
 Hoja: 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda, derecha).
 Sangria: Es necesario dejar 5 espacios en la primera línea de cada párrafo.
Fuente o tipo de letra
Los siguientes son as especificaciones del formato APA para el contenido:
 Fuente: Times New Roman
 Tamaño : 12 pts.
 Alineamiento: Izquierda
 Interlineado: 2.
Numeración de páginas

24. 20Este estilo APA o formato APA tiene reglas específicas para la numeración de páginas. Los números
comienzan en la página del título o portada del documento y deben estar ubicados en la esquina superior
derecha. La numeración desde la página de de copyright hasta las listas de tablas y figuras incluyendo las
páginas de dedicatoria y prefacio deben estar numeradas con números romanos. En el formato APA el
contenido del documento (desde introducción en adelante) debe estar numerado con números arábigos.
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