Este documento describe la comprensión lectora como un proceso cognitivo y dinámico a través del cual los individuos analizan un texto basándose en sus conocimientos previos y establecen relaciones con otras lecturas o experiencias. Explica que la comprensión crítica depende del contexto sociocultural y económico, y que los cambios en la sociedad como la globalización están influyendo en una mayor diversidad de textos en diferentes idiomas.

2. Hacia una
perspectiva
sociocultural de la
comprensión lectora

3. Proceso cognitivo y
dinámico, mediante el cual
cada individuo de acuerdo a
sus conceptos y conocimientos
adquiridos previamente
, realiza un Análisis del
contenido de la lectura

4. COMPRENSIÓN CRÍTICA
• y logra establecer relaciones
con lecturas anteriores o con
situaciones cotidianas
, tratando de adaptarlo a su
disciplina o a su forma de
pensar. Por tanto el ser
humano adapta el contenido
de los textos , según su
necesidad y teniendo en
cuenta el contexto
sociocultural y económico.
COMPRENSIÓN CRÍTICA

5. Las distintas formas de
interpretación de la
lectura, se desarrollan
tan rápido como los
medios para
realizarla, además de los
cambios en la
sociedad, la economía ,la
educación y las
relaciones humanas

6. Estos cambios, además
de la globalización; están
influyendo en que cada
vez podemos observar
una mayor multiplicidad
de tipos de textos de
diversos temas y en
diversos idiomas

7. Debido a la
globalización, los
individuos entran en un
proceso de masificación
de
costumbres, pasatiempos
y formas de pensar

8. Por esto, al momento de leer
las personas deben tener un
objetivo claro el cual puede ser
reafirmar sus opiniones acerca
de algún tema o reformarlas
totalmente, ya que mediante la
lectura puede conocer nuevas
culturas y formas de pensar
diversas y completamente
diferentes a las suyas

9. , de esta manera se
aplica el concepto de
democracia, respetando
las diferentes opiniones
de los demás y
defendiendo nuestro
punto de vista.