Clase teórica

1. Pautas y criterios de
verificación de hipótesis
Facultad de Humanidades
Escuela Académico Profesional de Psicología
TECNICAS DE ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN
CLASE 08

2. CAPACIDADES
Elabora y verifica las
hipótesis explicativas

3. La entrevista
La entrevista psicológica, es aquella en la
que se persiguen los siguientes
objetivos psicológicos : Investigación,
diagnóstico, terapia. BLEGER, José (1985)

4. Recordemos…
Guías para el proceso de evaluación (GAP)
En 1995 la Asociación Europea de Evaluación Psicológica se propuso elaborar una guía del proceso de
evaluación. Comision encargada por Fernandez – Ballesteros, De Bruyn, Godoy, Hornke, Ter Laak entre
otros.
La comisión elabora cuatro pasos:

5. Recordemos…Entrevista y el
Proceso de evaluación psicológica
Análisis del caso Organización e
información de los
resultados
Planificación
de la
intervención
Valoración y
seguimiento
• Demanda o
queja de la
persona
• Formulación de
hipótesis de
evaluación
• Percepción la
gravedad del
problema.
• El grado de
conciencia
• Procesamiento
de la
información en
relación a las
hipótesis
• Se contrasta
cada una de las
hipótesis
formuladas con
la información
obtenida.
• Discutirá con la
persona la
necesidad de
realizar una
intervención o
continuar con
la evaluación.
Elección de
hipótesis
especifica
para la
intervención
Se
establecerán
los criterios y
metas de
intervención
• Se valorarán
los cambios
positivos o
negativos
• Se
planificará
un
seguimiento
de
evaluación
para valorar

6. Entrevista y el Proceso de
evaluación psicológica
Identificar y definir de forma
adecuada y comprensible la
demanda o problema:
Formular o
elaborar hipótesis:
Contrastar las
hipótesis descritas:
«Saber qué le pasa» al
cliente.
(Análisis descriptivo)
Acerca del diagnóstico que
debe recibir la persona.
(Análisis Funcional)
En qué medida el problema
del paciente se ajusta a los
criterios diagnósticos
planteados por los manuales
diagnósticos oficiales, ya
sea la CIE o el DSM
(Análisis Funcional)
3 fases

7. Verificación o contrastación
de Hipótesis
Contrastar las
hipótesis descritas:
El objetivo fundamental del proceso de Evaluación Psicológica Clínica (EPC) se
convierte en el de contrastar las hipótesis sobre el caso (interpretaciones o
modelos) que hayan ido naciendo de la aplicación de distintas técnicas de
evaluación psicológica, esencialmente la entrevista clínica.

8. Verificación o contrastación
de Hipótesis
Contrastar las
hipótesis descritas:
• Formulada una
hipótesis
explicativa, el
siguiente paso
es contrastarla.
• Estas dos actividades
pueden irse sucediendo
hasta lograr una hipótesis
correcta.
• Existen dos formas básicas
de contraste de hipótesis,
a priori y a posteriori,
según se lleven a cabo
antes o después del
tratamiento.

9. Verificación o contrastación
de Hipótesis
Contrastar las
hipótesis descritas:
• Esto puede hacerse
derivando predicciones
específicas de la hipótesis
y empleando distintas
estrategias para recoger
información dirigida
tanto a confirmar como a
invalidar dichas
predicciones.
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10. Verificación o contrastación
de Hipótesis
Existen tres fases en la contrastación de hipótesis del
proceso descriptivo -predictivo
Administración de test y
técnicas de evaluación
Preparación y
planificación de los
instrumentos a utilizar
Análisis de resultados
en orden a la
comprobación de las
hipótesis

11. Verificación o contrastación
de Hipótesis
• Los auto registros y registros de
observación requieren mas tiempo
de preparación.
• Es preciso conocer las pruebas
estandarizadas.
• Es necesario varias evaluaciones
preferentemente en los niños. En
algunas oportunidades en necesaria
la presencia de la madre.
• Así mismo, es necesario preparar al
demandante (Motivarlo).
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12. Verificación o contrastación
de Hipótesis
• Se puede realizar la Convergencia de
información: Se trata de evaluar las
predicciones a través de otros
métodos distintos del que se utilizó
para realizar la predicción (p.ej.,
entrevista a otras personas, registros
psicofisiológicos, pruebas cognitivas
objetivas, pruebas médicas).
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13. Verificación o contrastación
de Hipótesis
• El análisis del conjunto de los datos procedentes de los
distintos instrumentos aplicados, tanto a niveles
cualitativos como cuantitativos permitirá comprobar si los
supuestos han sido contrastados o no.

14. Verificación o contrastación
de Hipótesis
• En caso de no contrastación habrá que volver a la fase
anterior y reformular la hipótesis en virtud de los nuevos
conocimientos sobre el caso
Hipótesis 1
Observación,
entrevista
Test psicométrico
No hay contraste
Reformular
la hipótesis
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15. Verificación o contrastación
de Hipótesis
• El paso siguiente es la
integración y conclusión de los
resultados y comunicárselo al
cliente.
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16. Principales técnicas de evaluación
psicológica utilizadas
Técnica Tipos y ejemplos
Entrevista Estructuradas, semi-estructuradas o sin estructura. Pueden
aplicarse al paciente, familia, amigos, profesionales.
Auto-informes
estandarizados
Cuestionarios relacionados con distintos trastornos o
variables sociales, biológicas o psicológicas (inventarios).
Auto-informes
personalizados
Medidas diseñadas para cada usuario y cada aplicación.
Ejemplos: autoregistros, diarios.
Observación directa Observación en situaciones cotidianas, en la consulta o en
situaciones estandarizadas. Observación del paciente o del
ambiente.
Observación de
productos
permanentes
Observación de productos de la conducta en el ambiente.
Ejemplos: acumulación de basura en casa
Medidas
psicofisiológicas
Ejemplos: Tasa cardiaca en situaciones estresantes y de
relajación,
Pruebas cognitivas
Técnicas
proyectivas
Ejemplos: pruebas de memoria, evaluar la atención.
Ejemplos: Rorschach, pruebas de dibujo

17. BIBLIOGRAFÍA
Bados A, Garcia E, (2009) El proceso de evaluación y tratamiento.
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/9893/1/Proceso%20de%20intervenci%C3%
B3n.pdf
BLEGER, J. (1995) La entrevista Psicológica, en Temas de psicología (Entrevista y grupos).
Buenos Aires. Nueva Visión.
Muñoz, M. (2003). Manual práctico de evaluación psicológica clínica. Madrid: Síntesis
Perpiñá, C. (2012). Manual dela entrevista psicológica, Saber escuchar, saber preguntar.
Madrid: Pirámide
Sullivan, H.(1982). La entrevista psiquiátrica. Buenos Aires: Psiqué.
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