Universidad Yacambu Yenifer Rosales

2.  En el siguiente trabajo conocerán mas sobre lo
que es el instinto , el instinto sexual, su etología
, su clasificación , significado del sexo y
sexualidad , los factores culturales como
modificaciones para relación con agresión, es
importante saber que cada uno de estos puntos
que verán a continuación es importante para
nosotros los jóvenes que debemos aprender
cada día mas sobre este tema

3.  La Psicofisiología o Psicología Fisiológica, es una
de las ramas más antiguas de la Psicología.
Estudia la relación entre los procesos biológicos
y la conducta, intentando establecer los patrones
de funcionamiento. Se centra en el estudio del
sistema nervioso, y el aparato circulatorio,
principalmente por su función de distribución
hormonal. Es el estudio científico de la biología
de la conducta y de los procesos psicológicos.

4.  Se define biológicamente como una pauta
hereditaria de comportamiento cuyas
características son las siguientes:
 Es común en toda la especie, las
excepciones y variabilidad son mínimas,
explicándose por el instinto mismo.
 Posee finalidad adaptativa.
 Es de carácter complejo , es decir, consta de
una serie de pasos para su producción:
percepción de la necesidad, búsqueda del
objeto, percepción del objeto, utilización del
objeto , satisfacción y cancelación del
estado de necesidad.
 Es global, compromete a todo el organismo
vivo.

5.  El instinto sexual es definido como : ¨La
tendencia o impulso interior que dirige la
conducta en la vida sexual del ser humano,
coordinando un conjunto de actos espontáneos y
ordenados, que satisface tales necesidades¨.
 Es innato en el ser humano (y de toda especie)
con fines reproductivos, pero además, existen
motivaciones mas complejas que la simple
necesidad reproductiva.
 En el ser humano implica aspectos psicológicos,
sociales y éticos, no solo fisiológicos.

6.  Se considera como punto de partida del instinto sexual la
activación biológica, mediada sobre todo por el aumento
de una serie de hormonas especificas, y cuando ésta se
produce, con carácter cíclico, da lugar al llamado periodo
de celo, que se traduce en la búsqueda no deliberada de
pareja sexual y la copulación, que tiene lugar en
repetidas ocasiones hasta cesa la activación (el celo)
 No obstante hay una relación entre la sensopercepcion,
el pensamiento y el impulso sexual. Puesto que el ver, el
oler, el tocar, oír, saborear, pensar, entre otros. Pueden
activar procesos fisiológicos que impulsan la sexualidad.

7.  Instinto de supervivencia: conato( del latín
conatus: esfuerzo; empeño; impulso,
inclinación , tendencia; empresa) es un
termino utilizado en las primeras filosofías
de la psicología y la metafísica para
referirse a una inclinación innata de la
materia o la mente por continuar existiendo
y mejorándose.
 Instinto de reproducción: aquel que tiene
por objeto hacer perdurar la especie por
sobre todas las cosas.

8.  Instinto religioso: se ha estudiado este instinto ,
que esta asociado a una zona del cerebro que
muestra intensa actividad durante los episodios
de epilepsia. Sin embargo ha caído en descredito,
pero no ha desaparecido por la necesidad del ser
humano de creer en algo, la suma de tres
emociones: admiración, asombro y reverencia.

9.  El sexo refiere a aquella condición de tipo orgánica que
diferencia el macho de la hembra , al hombre de la mujer, ya
sea en seres humanos, plantas y animales.
 Cabe destacarse que el sexo de un organismo estará
definido por los gametos que produce, el sexo masculino
produce gametos masculinos conocidos como
espermatozoides, mientras que el sexo femenino produce
gametos femeninos que se llaman óvulos. Los gametos son
las células sexuales que permitirán la reproducción sexual
de los seres vivos

10.  La palabra sexualidad es una grafema de
amplio espectro, utilizado para describir todo
lo relacionado con la vida sexual, identidad de
genero y cualidades de contacto sexual de las
personas. La sexualidad es una materia que
estudia las características propias de una
persona en términos de genero, establece
parámetros y categoriza a las especies en
¨hembra y macho¨ ¨femenino y masculino o
simplemente ¨hombre y mujer¨

11.  Ninguna cultura fomenta directamente el
comportamiento agresivo pero el hecho de
tolerarlo o justificar lo hace que deje de actuar
como freno a la tendencia natural del ser humano
a la agresión.
 *la cultura contribuye a la presencia de la
agresión , la cultura también regula el uso de la
agresión en las relaciones interpersonales y
sociales.
 *los factores culturales determinan
comportamientos para el hombre y la mujer las
cuales dan lugar a estereotipos sociales.

12.  *Existen diferencias culturales en el grado de
aceptación de la conducta agresiva.
 * La dignidad e identidad de las personas es otro
producto de la vida cultural cuya amenaza
muchas veces promueve respuestas agresivas
por parte de los individuos o grupos afectados.

13.  Como refiere el texto de estudio: ``La sexualidad
humana engloba una serie de condiciones culturales,
sociales, anatómicas, fisiológicas, emocionales,
afectivas y de conducta, relacionadas con el sexo,
genero, identidades, orientaciones, que caracterizan
de manera decisiva al ser humano en todas las fases
de su desarrollo`` (Zamora)
 Hoy comprendemos la necesidad de una educación
sexual acertada e inteligente, a fin de contrarrestar
los efectos de los ``nuevos`` modelos de sexualidad
que se exponen en la sociedad actual.