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 Al contestar una llamada
· Responda rápidamente: Conteste el
teléfono lo antes posible
· Use en lo posible la siguiente frase:
"Buenos días , Habla (....) en que le
puedo ayudar?
 En caso de ser necesario dejar a un
cliente en espera
· Informe al cliente el motivo por el cual
va a ponerlo en espera
· No disponga del tiempo del cliente:
permita que él decida si desea aguardar o
prefiere
llamar mas tarde
 Al transferir una llamada
· Transfiera solo aquellas llamadas que
Ud. no pueda atender
· Asegúrese de conocer el uso del
teléfono para transferir llamadas
· Antes de transferir el llamado,
informe al cliente que acción va a
efectuar
Transmitir mensajes entre operadores del
servicio
· Si un cliente le pide hablar con un
compañero suyo, intente solucionar Ud.
mismo su
pedido, evite en lo posible tomar mensajes
· Si es necesario tomar un mensaje, escriba
el nombre de la persona que llamó, y el
teléfono al cual debe responderle y en lo
posible en el horario en cual debe realizar el
llamado
Al terminar una llamada
· Agradezca al cliente su llamada
· En caso de ser necesario un seguimiento,
informe al cliente
· Confirme el teléfono para conectarse con
él
· Haga una pausa
· Espere que el cliente corte antes que Ud
1. Personas orientadas a los
sentimientos
Prestan especial interés en expresar
sentimientos. Les agrada la gente y se
esfuerzan por ser correspondidos.
2. Personas detallistas
Son aquellas interesadas
especialmente en los
hechos, datos y "sutilezas
" especificas
3. Personas orientadas a los fines
Interesadas en los resultados, no en
los procesos implicados. Su
esfuerzo esta localizado en
llegar al punto principal
Un reclamo, entonces es la ocasión para brindar soluciones y mantener la fidelidad de
nuestros clientes.
De Ud. depende el transformarla en una oportunidad para reforzar la imagen de la
“empresa” ante nuestros clientes.
Al atender un reclamo:
• Salude
• Escuche al cliente
• Muestre una actitud de empatía hacia el cliente
• Pregunte
• Verifique que comprendió el reclamo
• Obtenga información
• Proponga soluciones alternativas
• Acuerde una
• Seguimiento
• Termine la llamada
 1) No interrumpa. No trate de seguir hablando cuando el cliente quiere
 decir algo
 2) No utilice lunfardo. Esto da la impresión de una organización poco seria.
 3) No grite. Hable con calma y en bajo volumen
 4) No tome las conversaciones como algo personal, mantenga una
 saludable distancia profesional sin perder la calidez en el trato
 5) No asuma la total responsabilidad por la resolución de un problema si no esta a su alcance
 6) No discuta verbal ni mentalmente con el cliente
 7) No haga esperar al cliente en línea: El cliente espera rapidez en el servicio.
 8) No continué con una conversación previa cuando atienda el teléfono
 9) No permita que el cliente escuche ninguna otra cosa más que la conversación
 10) No pierda la llamada por inconvenientes técnicos: SI hay ruido en la línea, repórtelo al
área técnica
Comprende cinco indicaciones básicas:
1) Destinatario : "es un mensaje para...."
2) Quien llama : "soy (nombre, empresa)
3) La finalidad de la llamada: "es con respecto a ...."
4) Continuidad : ¿Cuál de los dos llamará al otro?
5) ¿Donde ?, ¿Cuando?: ¿Cuándo volverá a llamar usted?, ¿Cuándo se
lo puede llamar?, (cumpla con su palabra.) ¿A qué número?
Tres errores a evitar:
1) No dejar mensaje: "Volveré a
llamar", o cortar a un
contestador automático. ¡Dejar
el mensaje!
2) Mensaje demasiado corto: El otro
no sabrá para que lo llamo ni que
debe hacer.
3) Mensaje demasiado largo: lo
esencial debe expresarse en pocas
palabras.
Como resultado de esto, la mayoría de nuestras conversaciones contienen mensajes
incompletos debido a que ciertos contenidos significativos quedan ocultos, esto genera
fallas en la comunicación y conflictos en la relación. (¡los clientes también omiten
comunicar información importante!.
Existen tres técnicas de sondeo muy efectivas para este fin:
 1) Formular preguntas abiertas y cerradas
 2) Los múltiples usos de quién, qué, cómo, cuando y dónde (nunca por qué)
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  • 1.
  • 2.  Al contestar una llamada · Responda rápidamente: Conteste el teléfono lo antes posible · Use en lo posible la siguiente frase: "Buenos días , Habla (....) en que le puedo ayudar?  En caso de ser necesario dejar a un cliente en espera · Informe al cliente el motivo por el cual va a ponerlo en espera · No disponga del tiempo del cliente: permita que él decida si desea aguardar o prefiere llamar mas tarde  Al transferir una llamada · Transfiera solo aquellas llamadas que Ud. no pueda atender · Asegúrese de conocer el uso del teléfono para transferir llamadas · Antes de transferir el llamado, informe al cliente que acción va a efectuar
  • 3. Transmitir mensajes entre operadores del servicio · Si un cliente le pide hablar con un compañero suyo, intente solucionar Ud. mismo su pedido, evite en lo posible tomar mensajes · Si es necesario tomar un mensaje, escriba el nombre de la persona que llamó, y el teléfono al cual debe responderle y en lo posible en el horario en cual debe realizar el llamado Al terminar una llamada · Agradezca al cliente su llamada · En caso de ser necesario un seguimiento, informe al cliente · Confirme el teléfono para conectarse con él · Haga una pausa · Espere que el cliente corte antes que Ud
  • 4. 1. Personas orientadas a los sentimientos Prestan especial interés en expresar sentimientos. Les agrada la gente y se esfuerzan por ser correspondidos. 2. Personas detallistas Son aquellas interesadas especialmente en los hechos, datos y "sutilezas " especificas 3. Personas orientadas a los fines Interesadas en los resultados, no en los procesos implicados. Su esfuerzo esta localizado en llegar al punto principal
  • 5. Un reclamo, entonces es la ocasión para brindar soluciones y mantener la fidelidad de nuestros clientes. De Ud. depende el transformarla en una oportunidad para reforzar la imagen de la “empresa” ante nuestros clientes. Al atender un reclamo: • Salude • Escuche al cliente • Muestre una actitud de empatía hacia el cliente • Pregunte • Verifique que comprendió el reclamo • Obtenga información • Proponga soluciones alternativas • Acuerde una • Seguimiento • Termine la llamada
  • 6.  1) No interrumpa. No trate de seguir hablando cuando el cliente quiere  decir algo  2) No utilice lunfardo. Esto da la impresión de una organización poco seria.  3) No grite. Hable con calma y en bajo volumen  4) No tome las conversaciones como algo personal, mantenga una  saludable distancia profesional sin perder la calidez en el trato  5) No asuma la total responsabilidad por la resolución de un problema si no esta a su alcance  6) No discuta verbal ni mentalmente con el cliente  7) No haga esperar al cliente en línea: El cliente espera rapidez en el servicio.  8) No continué con una conversación previa cuando atienda el teléfono  9) No permita que el cliente escuche ninguna otra cosa más que la conversación  10) No pierda la llamada por inconvenientes técnicos: SI hay ruido en la línea, repórtelo al área técnica
  • 7. Comprende cinco indicaciones básicas: 1) Destinatario : "es un mensaje para...." 2) Quien llama : "soy (nombre, empresa) 3) La finalidad de la llamada: "es con respecto a ...." 4) Continuidad : ¿Cuál de los dos llamará al otro? 5) ¿Donde ?, ¿Cuando?: ¿Cuándo volverá a llamar usted?, ¿Cuándo se lo puede llamar?, (cumpla con su palabra.) ¿A qué número?
  • 8. Tres errores a evitar: 1) No dejar mensaje: "Volveré a llamar", o cortar a un contestador automático. ¡Dejar el mensaje! 2) Mensaje demasiado corto: El otro no sabrá para que lo llamo ni que debe hacer. 3) Mensaje demasiado largo: lo esencial debe expresarse en pocas palabras.
  • 9. Como resultado de esto, la mayoría de nuestras conversaciones contienen mensajes incompletos debido a que ciertos contenidos significativos quedan ocultos, esto genera fallas en la comunicación y conflictos en la relación. (¡los clientes también omiten comunicar información importante!. Existen tres técnicas de sondeo muy efectivas para este fin:  1) Formular preguntas abiertas y cerradas  2) Los múltiples usos de quién, qué, cómo, cuando y dónde (nunca por qué)  3) Formular preguntas secuenciales: Preguntar ordenadamente que ocurrió en primer  termino y luego que ocurrió en segundo termino, etc.