1. Pregunta Nº 1: Desde tu opinión, los docentes ¿realizan alguna explicación o actividad sobre lo que se va avanzar y aprender
antes de llevar adelante los temas de la materia?
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Cuando es lunes nos toca
ver en el data display dibujos
que nos hacen entender y
después de ver al final
salimos al patio y hacemos
actividades y juegos con
todo el curso, nos divertimos
mucho cuando reímos,
saltamos y corremos.
Y en algunas materias no lo
hacen y solo piden que
copiemos del libro sin dar
explicación, nos dicen que
debemos responder y nada
más.
Está muy bien lo que
aprendemos, todo lo que nos
enseña el profesor de
religión hace entender
cuando nos toca su materia
saca de su maletín dos
títeres y les hace hablar
nosotros miramos, reímos y
escuchamos cuando pone el
ejemplo de “el rey pide”
debemos correr y llevar lo
que el pide, el profe trata de
poner ejemplos reales para
que podamos entender su
materia.
Para empezar la clase, pone
como ejemplo algunas
historias que le pasaron a él
y nos guía para que le
entendamos y no nos
durmamos en su clase.
Si, a veces el profesor nos
da la tarea rápidamente y es
harto a parte en el curso
igual tenemos que realizar
los ejercicios, si no, no
salimos al recreo. Por eso
tratamos de hacer y terminar
en el curso las tareas que
nos dan en matemáticas.
Muchas veces es de
sorpresa.
Pero en otras materias las
actividades son divertidas,
jugamos en clase y algunos
compañeros nos hacen reír
a los demás con sus chistes
y bromas, el profesor no se
enoja y la pasamos bien,
pero al final aprendemos de
los juegos que realizamos,
porque tenemos que correr y
volver a sentarnos.
A veces nos quedamos en el
curso jugando y la tarea
debemos hacerlo en
nuestras casas, es la única
condición que pone el
profesor.
Si, nos explica a todos,
también sabe lo que se
avanzará y él nos dice qué
aprenderemos al final de la
clase.
Cada estudiante logra
aprender con los chistes que
hace el profesor, nos
pregunta y pone ejemplos de
su casa para hacernos
entender. Algunos de mis
compañeros se hacen la
burla, pero el profe no se
enoja y se ríe con nosotros.
El profe nos entiende porque
juega con nosotros y
después nos dice ya es hora
de trabajar, saca el libro y
nos indica que página
avanzaremos.
Alerta al estudiante en
relación al qué y cómo
va a aprender tomando
en cuenta el estilo
Visual, Auditivo y
Kinestésico