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Este documento describe algunos factores que afectan el comportamiento de los adolescentes en el aula, incluyendo la influencia del profesor, la energía de los estudiantes a lo largo del día escolar, y el uso efectivo de tareas. El autor argumenta que la actitud y entusiasmo del profesor afecta cómo los estudiantes ven la materia, y que es importante mantener la atención de los estudiantes de manera práctica en vez de forzar silencio y quietud. También sugiere que las tareas deben ser ni muy fáciles



