6. «Es mucho más sencillo hacer la misma
presentación de siempre, pero de lo que
se trata no es de impresionar a la gente
con la profundidad de nuestro
conocimiento, sino de compartir o
enseñar algo que tenga un valor
duradero»
Garr Reynolds
11. «El significado de saber ha cambiado de ser capaz de
recordar y repetir información a ser capaz de
encontrarla y usarla»
Herbert Simon (Premio Nobel de Economía, 1978)
20. «…el primer principio del arte
consiste en no depender de la
técnica. La mayoría de los
espadachines otorgan
demasiada importancia a la
técnica, convirtiéndola a veces
en su mayor preocupación…»
Daisetz Suzuki. Estudioso ZEN
29. «Este libro trata de comprender y evaluar los efectos
(devastadores) de lo que he llamado el “pensamiento
PowerPoint”. Intenta comprender cómo lo que
inicialmente era un simple “soporte” acompañó,
aceleró y en ocasiones desencadenó
transformaciones fundamentales en el ámbito
empresarial, pero también, de un modo más general,
en el de la transmisión de la información y del saber.
He procurado captar los fundamentos ideológicos de
este nuevo soporte—como sabemos, ningún soporte
es neutral—y de su creciente hegemonía en la
manera de exponer y, sobre todo, de concebir el
pensamiento en la sociedad contemporánea»
(Franck Frommer)
33. El futuro es de diseñadores, profesores, cuentacuentos, pensadores
Pensar diferente será valorado como nunca antes
Se recompensará a creadores de patrones y a detectores de oportunidades
A los creadores de belleza artística y emocional
A los capaces de construir una narrativa satisfactoria
El pensamiento lógico es una condición necesaria, pero no suficiente
El razonamiento del lado derecho del cerebro es más importante: 6S
34. DISEÑO HISTORIA SINFONÍA
No solo función No sólo argumentos No sólo enfoque
EMPATÍA JUEGO SENTIDO
No sólo lógica No sólo seriedad No sólo acumulación
35. «El corazón me
proporciona unas
certezas que la
razón, propiamente
dicha, no me
puede dar»
Blaise Pascal (1623 – 1662)
36. «Lo que haces habla tan alto que
no me deja escuchar lo que dices»
Oliver Wendell Holmes (1808 -1894)
41. “Hay un gran poder en el
autocontrol sincero”
James Russell
42. Investigación
Documentación PROCESO RACIONAL
Recopilación
Preparación
información
Tormenta de
ideas
Mensaje
Fundamental
PROCESO Guion analógico
EMOCIONAL
Guion digital
Presentación
46. EL ARTE DE TRABAJAR CON RESTRICCIONES
20 x 20 6:40
47. «Cuando se la fuerza a trabajar dentro de unos
límites muy estrictos, se puede sacar el mayor
partido de la imaginación y esta producirá sus
ideas más fructíferas. Si se concede una libertad
total, lo más probable es que el trabajo se
descontrole».
T.S. Eliot
48. «Haz sólo lo necesario
para transmitir lo
esencial. Elimina
cuidadosamente
aquellos elementos que
distraigan del todo
esencial (…) la
simplicidad permite una
atención clara y
directa».
Richard Powell
49.
50. «Si tienes las ideas, puedes hacer un montón de cosas sin
necesidad de ninguna máquina. Una vez que tienes esas
ideas, la máquina comienza a trabajar para ti… Con la
mayoría de las ideas, podemos hacer un montón de cosas
dibujando simplemente con un palo en la arena.»
Alan Kay
56. DETENERSE A PENSAR
“Otras personas nos
inspiran, la información nos
alimenta, la práctica mejora
nuestro rendimiento, pero
necesitamos un poco de
tranquilidad para encajar las
cosas, para hacer nuevos
descubrimientos, para
encontrar respuestas
originales.”
Ester Buchholz
57. PREGUNTAS CORRECTAS:
INCORRECTAS
¿Cuántastiempo tengo? utilizar
¿Cuánto viñetas debería
por diapositiva?
¿Cómo es el evento?
¿Cuántas diapositivas? ¿Cuántas
¿A qué hora del día?
por hora?
¿Quién forma la audiencia?
¿Cuál es su preparación?
¿Qué esperan de mí?
¿Por qué me han pedido una
presentación (que hable)?
¿Qué es lo que quiero que hagan?
¿Qué medios audiovisuales son los
adecuados para esta situación y
audiencia?
¿Cuál es el propósito fundamental
de mi conferencia?
¿Qué historia quiero contar?
81. Las buenas historias tienen un
comienzo interesante y claro, un
contenido provocativo y atractivo en
su parte central y una conclusión
definida.
Garr Reynolds
82. Nos olvidamos de todo aquello que nuestro
cerebro percibe como poco importante
para nuestra supervivencia…
Sin embargo, el cerebro SÍ se
interesa por las historias
87. La información combinada con
emociones y con una adecuada
visualización, y empaquetado en un
conjunto de anécdotas inolvidables,
es el material con el que las
historias están hechas.
Garr Reynolds
88. “…el arte de contar historias digitalmente combina lo
mejor de los dos mundos: el `nuevo mundo del video, la
fotografía y los dibujos digitalizados´ y el `viejo mundo´
del arte de contar historias. Esto quiere decir que el
`viejo mundo´ de las diapositivas PowerPoint llenas de
listas de viñetas será reemplazado por un `nuevo
mundo´ de ejemplos, expuestos mediante historias
acompañadas de imágenes y sonidos evocativos”
Dana Atchley (90´s)
94. “Si de repente siente la tentación de
utilizar una imagen de dos manos
estrechándose delante de un globo
terráqueo, deje el lápiz, aléjese de la mesa
y piense en tomarse una vacaciones o en
estudiar aromaterapia.”
Nancy Duarte
95. 1. Diapositivas que verá la audiencia
90%
70%
50%
30%
20%
10%
Leer Oir Ver Ver y oir Decir Decir y
(¿Escuchar?) (¿Mirar?) hacer
100. “Nunca jamás entregues copias de
tus diapositivas, y menos aun antes
de realizar la presentación (…) dado
que las diapositivas son material de
“soporte del conferenciante”, su
único propósito es dar apoyo al
presentador… A ti (…) las
diapositivas deberían de carecer por
completo de significado en sí mismas
(…) si tuvieran significado en sí
mismas, ¿para qué narices haría falta
que tú estuvieras allí realizando la
presentación?”
David S. Rose