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ESTIMULO DE LA CREATIVIDAD AL
PROCESO ARQUITECTÓNICO
E. P.
ARQUITECTURA Y
URBANISMO
DOCENTE:
Arq. Gustavo De La Cruz Dueñas
TALLER
DE
DISEÑO I
LOS INDICADORES A
DESARROLLAR SON
LOS SIGUIENTES:
 ORIGINALIDAD.
 INICIATIVA.
 FLUIDEZ.
 DIVERGENCIA.
 FLEXIBILIDAD.
 SENSIBILIDAD.
 ELABORACIÓN.
 AUTOESTIMA.
 MOTIVACIÓN.
 INDEPENDENCIA.
 PENSAR TÉCNICO.
 INNOVACIÓN.
 INVENCIÓN.
 RACIONALIZACIÓN.
DEFINICION Y
NECESIDAD DE LA
CREATIVIDAD.
ES LA CAPACIDAD DE DESCUBRIR NUEVOS
ELEMENTOS, CUALIDADES O CRITERIOS, Y
ORDENARLOS DE MANERA EFECTIVA EN LA
REALIZACION DE UN PROYECTO.
CAPACIDAD DE CREAR, IDEAR DISEÑOS
ARQUITECTONICOS CON UN ESTILO O
METODO CARACTERISTICO EN PARTICULAR.
LA CREATIVIDAD NO ES NECESARIAMENTE
SINONIMO DE INNOVACION.
FASES QUE
COMPONEN EL
PROCESO CREATIVO
PREPARACIÓN
PERCEPCIÓN DE UN PROBLEMA Y REUNIÓN DE
INFORMACIONES.
INCUBACIÓN
TIEMPO DE ESPERA, DE BUSCA INCONSCIENTE DE
LA SOLUCIÓN
ILUMINACIÓN
ES EL MOMENTO CUANDO LAS IDEAS TOMAN
FORMA.
VERIFICACIÓN
ES EL MOMENTO DE EVALUAR SI MERECE LA PENA
DEDICAR ATENCIÓN A LO QUE SE HA INTUIDO.
COMPONENTES
DE
LA
CREATIVIDAD
.
LOS COMPONENTES ESENCIALES DE
LA CREATIVIDAD SON:
EL CONOCIMIENTO.
LA IMAGINACION.
SE CLASIFICAN EN TRES ETAPAS:
RACIONAL.
IMAGINATIVA.
EJECUCION.
RACIONAL
CONSTITUYE EL DESARROLLO
DE LA INVESTIGACIÓN Y EL
ANÁLISIS DEL SITIO,
PROGRAMAS, REGLAMENTOS,
CÁLCULOS SIMPLES, ETC. ASÍ
COMO LA ELABORACIÓN DE
LOS DIAGRAMAS
CONCEPTUALES, LOS CUALES
FLUYEN O CONVERGEN DE
FORMA ESPONTANEA CUANDO
EL DISEÑADOR SE ENCUENTRA
AMPARADO CULTURALMENTE.
LA IMAGINACION
CONSISTE PRINCIPALMENTE EN
IMAGINAR Y/O CONCEPTUALIZAR
LOS ELEMENTOS A DISEÑAR, UNA
VEZ CONCLUIDA LA ETAPA
RACIONAL.
IMAGINATIVA
EJECUCIÓN
CONSISTE EN LA ELABORACION
DE CROQUIS DEL DISEÑO UNA
VEZ CONCLUIDO EL PROCESO
RACIONAL E IMAGINATIVO.
TÉCNICAS PARA
LLEGAR A LA
CREATIVIDAD
 USO DE ANALOGÍAS
 CREAR EN SUEÑOS
 MAPAS MENTALES
 MICRO DIBUJOS
TIPOS DE
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD MIMÉTICA
CREATIVIDAD BISOCIATIVA
CREATIVIDAD ANALÓGICA
CREATIVIDAD NARRATIVA
CREATIVIDAD INTUITIVA
Creatividad Mimética. Este tipo se centra
principalmente en copiar, en imitar, en reproducir algo
exactamente igual. Es el tipo de creatividad menos
elaborada y más básica, ya que incluso algunos animales
son capaces de desarrollarla.
Creatividad Analógica. Requiere una complejidad
mayor que la mimética porque la analogía busca conectar
cualidades semejantes en seres, objetos, imágenes…
diferentes. Lo importante de la creatividad analógica es
que el alumno se sirve de lo que sabe para comprender,
relacionar, conectar aquello que desconoce.
Creatividad Bisociativa. Se da cuando se unen dos
ideas distintas para crear un nuevo resultado, para crear una
nueva idea, producto u objeto, por ejemplo. Es importante, al
respecto, diferenciar entre la asociación y la bisociación, porque
en la asociación hay una cercanía o conexión entre dos ideas,
algo que no sucede en la creatividad bisociativa.
 Sin duda, se trata de un tipo de creatividad que implica una cierta
complejidad y que debe seguir lo que se denomina la dinámica de las 3 F:
 Fluidez: Lo que se pretende es tener el mayor número de ideas posible y
que dichas ideas estén muy alejadas entre sí, es decir, que no haya ningún
tipo de conexión aparente.
 Flexibilidad. Lo que se busca es tener una idea y que dicha idea pueda
estar relacionada con otra idea que dé como resultado un nuevo
producto. La flexibilidad tiene como finalidad situar la idea el en lugar
adecuado para producir un objeto totalmente nuevo.
 Flujo. Para ser creativos hay que ser activos. Pero aún siendo activo, hay
que saber encontrar puntos de concentración y de reflexión que permitan
visualizar los nuevos productos fruto de dos ideas totalmente inconexas.
Creatividad Narrativa. Es común en las áreas
de lengua. Tiene como objeto, en palabras de Jeff
DeGraff, reflejar la capacidad de crear historias.
¿Cómo? Pues mediante la conexión de los elementos
que componen una narración como son los personajes,
las acciones, el lugar y el tiempo, junto con la
descripción y el diálogo y aspectos gramaticales
propios de un texto narrativo.
 Creatividad Intuitiva. Posiblemente sea la más
compleja porque tiene que ver con el hecho de que se
es capaz de crear una idea en la mente sin que se tenga
ninguna imagen prefijada. Por tanto, requiere de por sí
un alto poder de abstracción.
DIFERENTES ESTÍMULOS
CREATIVOS QUE AYUDAN
AL PROCESO
ARQUITECTÓNICO
VISUALIZACIÓN
CREATIVA
PROSPECTIVA
LA VISUALIZACIÓN
CREATIVA CONSISTE EN EL
USO DE LA IMAGINACIÓN
PARA VISUALIZAR COSAS,
OBJETOS, ESCENARIOS Y
SITUACIONES. SE TRATA DE
VISUALIZAR EN FORMA
CREATIVA.
ESTIMULACIÓN POR IMÁGENES
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ESTAS IMÁGENES, SIRVEN
COMO DISPARADORES DE
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CIENTES, DESEOS,
SENTIMIENTOS, VIVENCIAS
DE CADA PERSONA,
ACTUANDO PARA
NOSOTROS, EN FORMA
ANÁLOGA AL RESTO
DIURNO EN EL
MECANISMO DEL SUEÑO.
VISUALIZACIÓN
ESTÍMULOS INTERNOS
PARA GENERAR IDEAS, ÉSTA
TÉCNICA SE BASA EN LA
UTILIZACIÓN DE LA VISUALIZACIÓN,
QUE CONSISTE EN EL USO DE LA
IMAGINACIÓN PARA VISUALIZAR
COSAS, OBJETOS, ESCENARIOS Y
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ANALÓGICOS (SENSORIALES: VISTA,
OÍDO, TACTO, GUSTO Y OLFATO)
UTILIZANDO TANTO LA IMAGINACIÓN
CREADORA COMO LA IMAGINACIÓN
REPRODUCTORA.
TORBELLINO
DE IDEAS
COMBINADO
CON
ANALOGÍAS
ESTA TÉCNICA QUE HEMOS CREADO
TIENE COMO OBJETIVO LA
GENERACIÓN DE IDEAS Y CONSISTE
EN LA COMBINACIÓN DE DOS
TÉCNICAS DE CREATIVIDAD: EL
TORBELLINO DE IDEAS. EL
TORBELLINO DE IDEAS ES UNA
TÉCNICA PARA GENERAR IDEAS EN
FORMA GRUPAL CON LA ANIMACIÓN
DE UN FACILITADOR O
COORDINADOR.
ESCRITURA LIBRE
ESTA TÉCNICA SE BASA EN
EL CONOCIMIENTO DE LOS
PROCESOS PSÍQUICOS EN
LA MEDIDA QUE MEDIANTE
LOS AUTOMATISMOS
MOTRICES DE LA
ESCRITURA ES POSIBLE
ALCANZAR UNA CONEXIÓN
CON CONTENIDOS
INCONSCIENTES QUE
PUEDEN SER APLICADOS A
LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.
Santiago Calatrava
SANTIAGO CALATRAVA,
NACIÓ EN BENIMÁMET,
EL 28 DE JULIO DE 1951.
ES UN ARQUITECTO,
INGENIERO Y ESCULTOR
ESPAÑOL.
Estilo
Su inspiración radica en la anatomía humana
y la naturaleza o los animales. Calatrava ha
estado influenciado por el Renacimiento
Italiano también Gaudí es otro artista y le ha
influido enormemente.
TURNING
TORSO
TURNING TORSO
(TORSO EN GIRO) ES
UN RASCACIELOS
RESIDENCIAL DE 190
METROS DE ALTURA Y
54 PLANTAS SITUADO
EN LA CIUDAD SUECA
DE MALMÖ. ES EL
EDIFICIO RESIDENCIAL
MÁS ALTO DE SUECIA Y
EL SEGUNDO DE
EUROPA (EN LA FECHA
DE SU INAUGURACIÓN).
ESTACIÓN DE
LYON-SAINT-
EXUPÉRYTGV
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REALIZADO PRINCIPALMENTE
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  • 1. ESTIMULO DE LA CREATIVIDAD AL PROCESO ARQUITECTÓNICO E. P. ARQUITECTURA Y URBANISMO DOCENTE: Arq. Gustavo De La Cruz Dueñas TALLER DE DISEÑO I
  • 2. LOS INDICADORES A DESARROLLAR SON LOS SIGUIENTES:  ORIGINALIDAD.  INICIATIVA.  FLUIDEZ.  DIVERGENCIA.  FLEXIBILIDAD.  SENSIBILIDAD.  ELABORACIÓN.  AUTOESTIMA.  MOTIVACIÓN.  INDEPENDENCIA.  PENSAR TÉCNICO.  INNOVACIÓN.  INVENCIÓN.  RACIONALIZACIÓN.
  • 3. DEFINICION Y NECESIDAD DE LA CREATIVIDAD. ES LA CAPACIDAD DE DESCUBRIR NUEVOS ELEMENTOS, CUALIDADES O CRITERIOS, Y ORDENARLOS DE MANERA EFECTIVA EN LA REALIZACION DE UN PROYECTO. CAPACIDAD DE CREAR, IDEAR DISEÑOS ARQUITECTONICOS CON UN ESTILO O METODO CARACTERISTICO EN PARTICULAR. LA CREATIVIDAD NO ES NECESARIAMENTE SINONIMO DE INNOVACION.
  • 4. FASES QUE COMPONEN EL PROCESO CREATIVO PREPARACIÓN PERCEPCIÓN DE UN PROBLEMA Y REUNIÓN DE INFORMACIONES. INCUBACIÓN TIEMPO DE ESPERA, DE BUSCA INCONSCIENTE DE LA SOLUCIÓN ILUMINACIÓN ES EL MOMENTO CUANDO LAS IDEAS TOMAN FORMA. VERIFICACIÓN ES EL MOMENTO DE EVALUAR SI MERECE LA PENA DEDICAR ATENCIÓN A LO QUE SE HA INTUIDO.
  • 5. COMPONENTES DE LA CREATIVIDAD . LOS COMPONENTES ESENCIALES DE LA CREATIVIDAD SON: EL CONOCIMIENTO. LA IMAGINACION. SE CLASIFICAN EN TRES ETAPAS: RACIONAL. IMAGINATIVA. EJECUCION.
  • 6. RACIONAL CONSTITUYE EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN Y EL ANÁLISIS DEL SITIO, PROGRAMAS, REGLAMENTOS, CÁLCULOS SIMPLES, ETC. ASÍ COMO LA ELABORACIÓN DE LOS DIAGRAMAS CONCEPTUALES, LOS CUALES FLUYEN O CONVERGEN DE FORMA ESPONTANEA CUANDO EL DISEÑADOR SE ENCUENTRA AMPARADO CULTURALMENTE.
  • 7. LA IMAGINACION CONSISTE PRINCIPALMENTE EN IMAGINAR Y/O CONCEPTUALIZAR LOS ELEMENTOS A DISEÑAR, UNA VEZ CONCLUIDA LA ETAPA RACIONAL. IMAGINATIVA
  • 8. EJECUCIÓN CONSISTE EN LA ELABORACION DE CROQUIS DEL DISEÑO UNA VEZ CONCLUIDO EL PROCESO RACIONAL E IMAGINATIVO.
  • 9. TÉCNICAS PARA LLEGAR A LA CREATIVIDAD  USO DE ANALOGÍAS  CREAR EN SUEÑOS  MAPAS MENTALES  MICRO DIBUJOS
  • 10. TIPOS DE CREATIVIDAD CREATIVIDAD MIMÉTICA CREATIVIDAD BISOCIATIVA CREATIVIDAD ANALÓGICA CREATIVIDAD NARRATIVA CREATIVIDAD INTUITIVA
  • 11. Creatividad Mimética. Este tipo se centra principalmente en copiar, en imitar, en reproducir algo exactamente igual. Es el tipo de creatividad menos elaborada y más básica, ya que incluso algunos animales son capaces de desarrollarla. Creatividad Analógica. Requiere una complejidad mayor que la mimética porque la analogía busca conectar cualidades semejantes en seres, objetos, imágenes… diferentes. Lo importante de la creatividad analógica es que el alumno se sirve de lo que sabe para comprender, relacionar, conectar aquello que desconoce.
  • 12. Creatividad Bisociativa. Se da cuando se unen dos ideas distintas para crear un nuevo resultado, para crear una nueva idea, producto u objeto, por ejemplo. Es importante, al respecto, diferenciar entre la asociación y la bisociación, porque en la asociación hay una cercanía o conexión entre dos ideas, algo que no sucede en la creatividad bisociativa.  Sin duda, se trata de un tipo de creatividad que implica una cierta complejidad y que debe seguir lo que se denomina la dinámica de las 3 F:  Fluidez: Lo que se pretende es tener el mayor número de ideas posible y que dichas ideas estén muy alejadas entre sí, es decir, que no haya ningún tipo de conexión aparente.  Flexibilidad. Lo que se busca es tener una idea y que dicha idea pueda estar relacionada con otra idea que dé como resultado un nuevo producto. La flexibilidad tiene como finalidad situar la idea el en lugar adecuado para producir un objeto totalmente nuevo.  Flujo. Para ser creativos hay que ser activos. Pero aún siendo activo, hay que saber encontrar puntos de concentración y de reflexión que permitan visualizar los nuevos productos fruto de dos ideas totalmente inconexas.
  • 13. Creatividad Narrativa. Es común en las áreas de lengua. Tiene como objeto, en palabras de Jeff DeGraff, reflejar la capacidad de crear historias. ¿Cómo? Pues mediante la conexión de los elementos que componen una narración como son los personajes, las acciones, el lugar y el tiempo, junto con la descripción y el diálogo y aspectos gramaticales propios de un texto narrativo.  Creatividad Intuitiva. Posiblemente sea la más compleja porque tiene que ver con el hecho de que se es capaz de crear una idea en la mente sin que se tenga ninguna imagen prefijada. Por tanto, requiere de por sí un alto poder de abstracción.
  • 14. DIFERENTES ESTÍMULOS CREATIVOS QUE AYUDAN AL PROCESO ARQUITECTÓNICO
  • 15. VISUALIZACIÓN CREATIVA PROSPECTIVA LA VISUALIZACIÓN CREATIVA CONSISTE EN EL USO DE LA IMAGINACIÓN PARA VISUALIZAR COSAS, OBJETOS, ESCENARIOS Y SITUACIONES. SE TRATA DE VISUALIZAR EN FORMA CREATIVA.
  • 16. ESTIMULACIÓN POR IMÁGENES VISUALES ESTAS IMÁGENES, SIRVEN COMO DISPARADORES DE CONTENIDOS INCONS- CIENTES, DESEOS, SENTIMIENTOS, VIVENCIAS DE CADA PERSONA, ACTUANDO PARA NOSOTROS, EN FORMA ANÁLOGA AL RESTO DIURNO EN EL MECANISMO DEL SUEÑO.
  • 17. VISUALIZACIÓN ESTÍMULOS INTERNOS PARA GENERAR IDEAS, ÉSTA TÉCNICA SE BASA EN LA UTILIZACIÓN DE LA VISUALIZACIÓN, QUE CONSISTE EN EL USO DE LA IMAGINACIÓN PARA VISUALIZAR COSAS, OBJETOS, ESCENARIOS Y SITUACIONES. ANALÓGICOS (SENSORIALES: VISTA, OÍDO, TACTO, GUSTO Y OLFATO) UTILIZANDO TANTO LA IMAGINACIÓN CREADORA COMO LA IMAGINACIÓN REPRODUCTORA.
  • 18. TORBELLINO DE IDEAS COMBINADO CON ANALOGÍAS ESTA TÉCNICA QUE HEMOS CREADO TIENE COMO OBJETIVO LA GENERACIÓN DE IDEAS Y CONSISTE EN LA COMBINACIÓN DE DOS TÉCNICAS DE CREATIVIDAD: EL TORBELLINO DE IDEAS. EL TORBELLINO DE IDEAS ES UNA TÉCNICA PARA GENERAR IDEAS EN FORMA GRUPAL CON LA ANIMACIÓN DE UN FACILITADOR O COORDINADOR.
  • 19. ESCRITURA LIBRE ESTA TÉCNICA SE BASA EN EL CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS PSÍQUICOS EN LA MEDIDA QUE MEDIANTE LOS AUTOMATISMOS MOTRICES DE LA ESCRITURA ES POSIBLE ALCANZAR UNA CONEXIÓN CON CONTENIDOS INCONSCIENTES QUE PUEDEN SER APLICADOS A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
  • 21. SANTIAGO CALATRAVA, NACIÓ EN BENIMÁMET, EL 28 DE JULIO DE 1951. ES UN ARQUITECTO, INGENIERO Y ESCULTOR ESPAÑOL.
  • 22. Estilo Su inspiración radica en la anatomía humana y la naturaleza o los animales. Calatrava ha estado influenciado por el Renacimiento Italiano también Gaudí es otro artista y le ha influido enormemente.
  • 23. TURNING TORSO TURNING TORSO (TORSO EN GIRO) ES UN RASCACIELOS RESIDENCIAL DE 190 METROS DE ALTURA Y 54 PLANTAS SITUADO EN LA CIUDAD SUECA DE MALMÖ. ES EL EDIFICIO RESIDENCIAL MÁS ALTO DE SUECIA Y EL SEGUNDO DE EUROPA (EN LA FECHA DE SU INAUGURACIÓN).
  • 24. ESTACIÓN DE LYON-SAINT- EXUPÉRYTGV EL EDIFICIO DE LA ESTACIÓN SAINT-EXUPÉRY ESTÁ REALIZADO PRINCIPALMENTE EN HORMIGÓN Y ACERO Y FUE DISEÑADO POR EL ARQUITECTO ESPAÑOL SANTIAGO CALATRAVA. SU COSTE FUE DE 750 MILLONES DE FRANCOS FRANCESES. LA ESTACIÓN CUENTA CON SEIS VÍAS. LAS DOS CENTRALES SE ENCUENTRA AISLADAS PARA PERMITIR EL PASO DE LOS TRENES QUE NO SE DETIENEN A 300 KM/H.