1. John Dewey
Artículo 1. ¿Qué es la educación?
Entre las ideas principales que el autor destaca en el texto podemos señalar:
- Que la educación procede de la participación.
- La influencia de la conciencia social de la raza.
- Proceso inconsciente que va formando hábitos, educando sus ideas y
despertando sus sentimientos y emociones.
- La educación verdadera se realiza estimulando la capacidad del niño por las
exigencias de las situaciones sociales.
- Hay que sacar el máximo partido al niño.
- La conciencia del autor acerca del bienestar social
- Se debe tener en cuenta el aspecto psicológico y social para una buena
educación.
- El niño tiene instintos, pero necesita de la sociedad para poder interpretarlos.
- La necesidad de ser activo en las relaciones sociales y la importancia del
bienestar del grupo.
- Es necesario conocer la finalidad, el uso y la función de cada una de las
capacidades del niño.
- La adaptación, concepto que surge del desarrollo de las capacidades.
- Hay que partir de lo psicológico, las capacidades y los hábitos, y dirigirse hacia
el servicio social, es decir, a ser ciudadano.
- Prepararle para la vida ulterior significa prepararle para que tenga el pleno y
rápido uso de todas sus capacidades.
Entre las principales ideas de John Dewey que podemos relacionar con la actualidad
estarían:
- La idea de que la raza influye, pero no es determinante.
- Se pretende sacar el máximo partido al niño.
- La importancia del bienestar social, de las relaciones sociales y del bienestar
del grupo.
- Se tiene en cuenta lo psicológico y lo social en el aprendizaje del niño.
- La sociedad influye de forma determinante.
- Es necesario desarrollar al máximo las capacidades del niño y fomentar la
interacción.
- La enseñanza se adapta a las capacidades del niño.