ELABORACION DE GOMITAS , dulces, terapeuticas y con alcohol
ADP UNIDAD II LAMINAS EXPOSICION 1.pptx
1. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
CARRERA: ADMINISTACIÓN DE PERSONAL
UNIDAD CURRICULAR: ADIESTRAMIENTO DE PERSONAL
SECCIÓN:234/A4
PROFESORA: GHEIZA TORRES
inces
ALUMNOS:
Stefany Bello Palma
C.I:V-26.465.880.
Alsy Figueredo
C.I. 20.127.303.
CARACAS, OCTUBRE 2022
2. Según el artículo 5 de la ley del INCES:
El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista
(INCES),es un organismo que tiene como función la
formación y autoformación colectiva, integral, continua y
permanente de los ciudadanos y ciudadanas, desde la
comunidad hasta las entidades de trabajo, para el
encadenamiento productivo, la estabilización y el desarrollo
del proceso social del trabajo.
3. Importancia Del Adiestramiento De Personal.
Toda organización dispone de recursos
materiales, económicos y humanos para
cumplir con los objetivos todos son por igual
importantes e indispensables para lograr que
la organización desempeñe eficientemente su
labor.
Es importante resaltar que en la actualidad es
un ente adscrito al Ministerio del poder popular
para la Educación, cuenta con diversos
programas como: formación productiva
(cursos), Bachillerato productivo(técnico
medio), Programa Nacional de
aprendizaje(aprendices) y acreditación de
saberes.
4. OBJETIVO GENERALES
Tiene como objetivo diseñar y elaborar un Plan de
Formación Autoformación Productiva que permita a
todos los sujetos beneficiarios, y con base a las
necesidades reales de las plantas, fábricas y en las
Entidades de Trabajo, Centro de Formación
Socialista y Comunidad a abordar, de manera
sistemática y programada, la formación de los
jóvenes y/o trabajadores, reconociendo las líneas de
desarrollo estratégico, la capacidad instalada y la
demanda formativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
•El auto reconocimiento y reconocimiento de las vivencias cotidianas de las y los
sujetos que aprenden y dónde ejecutan su proceso social del trabajo.
•Fomenta la participación y el protagonismo desde lo que se vive y de cómo se
organizan desde el espacio laboral productivo.
•Impartir la formación docente del INCES a los potenciales conocedores
trabajadores y trabajadoras que se incorporen como facilitador, para impulsar la
formación y autoformación colectiva integral, continua y permanente en la
entidad de trabajo.
•Impartir cursos y talleres a los trabajadores y trabajadoras en cada uno de los
eslabones de la cadena productiva: materia prima, producción, distribución,
logística y comercialización, prosumidores y consumidores orientado hacia la
producción socialista, en los distintos niveles de las instancias organizativas,
públicas o privadas.
5. CUAL ES EL PROCESO DE PASANTIAS QUE SE DA A TRAVES DEL
INCES Y CUALES SON LOS ORGANISMOS QUE PARTICIPAN EN EL
PROCESO
El termino pasantías no es pertinente al INCES, existe un Programa,
llamado Programa Nacional de aprendizaje el cual establece la obligación
civil que tienen todas las entidades de trabajo, que cuenten con más de
15 trabajadores de contratar y formar a un numero de aprendices en el
proceso social del trabajo; el número de aprendices será el equivalente
como mínimo al tres por ciento (3%) y como máximo al cinco por ciento
(5%) del total de sus trabajadores, tal como lo prevé el artículo 32 de la
Ley del INCES.
El termino correcto para llamar a los participantes del programa es
APRENDIZ, que es el adolescente con edad comprendida entre los 14 y
los 18 años, que participan según su vocación y libre elección, en el
proceso de formación y autoformación colectiva, bajo la tutela del INCES.
Los aprendices pueden realizar su formación teórica en las
dependencias del INCES, así como en las instalaciones de los
empleadores, o en las instalaciones de un tercero llamados
IADD Institutos de Acción Docente Delegada donde estudiaran
de la ocupación que deseen (banca, administración, informática,
refrigeración, electrónica, otros) luego pasan a la entidad de
trabajo (empresa) a efectuar la parte práctica del área del
conocimiento , en muchos de los casos al culminar el tiempo
que conocemos como pasantías la entidad se encuentra en el
derecho de continuar la relación laboral con el participante de
ser necesaria. Durante todo este tiempo tanto de teórica como
de la practica el aprendiz recibe los beneficios de ley (sueldos,
bonos alimenticios y otros que así decida la entidad de trabajo)
6. SISTEMAS DE APORTES Y DEDUCCIONES (CALCULO DE RETENCION) DE LEY QUE SE
APLICA EN LAS ORGANIZACIONES Y SUS EFECTOS EN EL PROCESO DE PASANTIAS
Registro ante el INCES
Las entidades de trabajo deberán inscribirse en el Registro Nacional de Contribuciones Parafiscales,
dentro de los cuarenta y cinco (45) días hábiles siguientes a su constitución y suministrar la
información requerida por éste; en el lugar donde se encuentre ubicado el domicilio tributario o el
establecimiento del contribuyente. Ello a los fines de pagar el aporte que se hace al INCES, el cual
es un tributo de obligatorio cumplimiento tanto por el empleador como por los trabajadores; de
conformidad con lo previsto en el artículo 50 de laLey.
7. ¿Cuáles son las contribuciones que debe hacerse al INCES?
Los contribuyentes señalados en el punto anterior, deben contribuir ante
el INCES, con los aportes siguientes:
• Los empleadores están en la obligación de aportar al INCES el equivalente a una alícuota del dos por ciento (2%)
del total pagado por el salario normal mensual, pagado a los trabajadores dentro de los cinco días siguientes al
vencimiento de cada trimestre; prohibiéndose descontar cualquier cantidad de dinero a los trabajadores para el
cumplimiento de esta obligación. Tal como lo establece el artículo 49 de laLey del INCES.
• Los trabajadores están obligados a un aporte equivalente al cero coma cinco por ciento (0,5%) de sus
utilidades, aguinaldos o bonificaciones de fin de año, pagadas por los empleadores; siendo que los
empleadores, están obligados a retener la referida contribución de los trabajadores y enterarlo (depositarlo) en
las cuentas recaudadoras del INCES, de los Bancos elegidos por el Instituto. Tal como lo establece el artículo
50 de la Ley del INCES
8. ¿Cómo se realiza el cálculo del aporte patronal al INCES?
Los empleadores al vencimiento de cada trimestre civil, deben totalizar
los pagos efectuados a sus trabajadores por concepto de salario normal;
aplicando la alícuota del 2% al total indicado, lo que dará como resultado
el monto del aporte a pagar.
Para los efectos de la Ley del INCES se debe entender como
trimestre civil lo siguiente:
• 1er.trimestre: enero-febrero-marzo
• 2do.trimestre: abril-mayo-junio
• 3er.Trimestre: julio-agosto-septiembre
• 4to.Trimestre: octubre-noviembre-diciembre
Cuándo se debe pagar el 2%
Los aportes del 2%, se deben pagar dentro de los cinco
(05) días hábiles siguientes de vencido cada trimestre.
• 5 primeros días de Abril - Pagar 1er. Trimestre
• 5 primeros días de Julio - Pagar 2do. Trimestre
• 5 primeros días de Octubre - Pagar 3er. Trimestre
• 5 primeros días de Enero - Pagar 4to. Trimestre del año
anterior
Es decir, dentro de:
9. Aportes del 0,5% de los Trabajadores
Los trabajadores están obligados a un aporte equivalente
al cero coma cinco por ciento (0,5%) de sus utilidades,
aguinaldos o bonificaciones de fin de año, pagadas por
los empleadores; siendo que los empleadores, están
obligados a retener la referida contribución de los
trabajadores y enterarlo (depositarlo) en las cuentas
recaudadoras del INCES, de los Bancos elegidos por el
Instituto. Tal como lo establece el artículo 50 de la Ley
del INCES
¿Cuáles son las deducciones INCES?
Las personas naturales o jurídicas que mantengan cursos o
academias para sus trabajadores, tendrán derecho a que se les
deduzca de su contribución el costo de tales cursos o
academias sobre los aportes antes descritos, de conformidad
con lo previsto en el artículo 57 de la Ley del INCES.
Para ello, se tomarán en consideración los costos en que incurran
por los conceptossiguientes:
• Mantenimiento y administración de las acciones formativas
dirigidas a lostrabajadores empleados por la empresa.
• Cursos dirigidos a la educación, formación, capacitación y
desarrollo