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Republica bolivariana de Venezuela
Inscrito en el M.P.P.E.
U.E. Colegio provincial barinitas
Barinitas Edo. Barinas
Docente: Manlio
Lopera
Alumnos:
Alvaro
Rodríguez#34
 El término “trabajo infantil” suele definirse
como todo trabajo que priva a los niños de su
niñez, su potencial y su dignidad, y que es
perjudicial para su desarrollo físico y
psicológico.
 es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral
del niño;
 interfiere con su escolarización puesto que:
 les priva de la posibilidad de asistir a clases;
 les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o
 les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume
mucho tiempo.
 1. Evita consumir más productos de los que necesitas y, si puedes,
infórmate acerca de sus características de fabricación en el país en
concreto.
 2. Infórmate de las leyes de cada país al que vas en esta materia
y denuncia cualquier caso que detectes.
 3.Toma parte de las campañas o programas sociales por los niños en tu
zona.
 4. Apoya económicamente o mediante voluntariado a algunaONG por
la infancia que te inspire confianza.
 5. Utiliza todas tus herramientas de comunicación y las redes
sociales para difundir información, campañas o ideas acerca de la
explotación infantil; seguro que consigues que más de uno reflexione
sobre el tema.
 Un gran número de niños hacen trabajos
domésticos, remunerados o no, en los
hogares de terceras personas. Sus vidas
transcurren ocultas a la mirada de la sociedad
y lo habitual es que se encuentren aislados y
alejados de sus familias. Por ello, estos
menores son particularmente vulnerables a la
explotación y las historias de abuso son muy
frecuentes.
En 2002, la Organización Internacional delTrabajo
(OIT) declaró el 12 de junio como Día Internacional
contra elTrabajo Infantil con el propósito de dar a
conocer el alcance del problema y promover
iniciativas para resolverlo, con la participación de los
gobiernos, las empresas, los sindicatos, la sociedad
civil, y todos y cada uno de nosotros.
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  • 1. Republica bolivariana de Venezuela Inscrito en el M.P.P.E. U.E. Colegio provincial barinitas Barinitas Edo. Barinas Docente: Manlio Lopera Alumnos: Alvaro Rodríguez#34
  • 2.  El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico.
  • 3.  es peligroso y prejudicial para el bienestar físico, mental o moral del niño;  interfiere con su escolarización puesto que:  les priva de la posibilidad de asistir a clases;  les obliga a abandonar la escuela de forma prematura, o  les exige combinar el estudio con un trabajo pesado y que insume mucho tiempo.
  • 4.  1. Evita consumir más productos de los que necesitas y, si puedes, infórmate acerca de sus características de fabricación en el país en concreto.  2. Infórmate de las leyes de cada país al que vas en esta materia y denuncia cualquier caso que detectes.  3.Toma parte de las campañas o programas sociales por los niños en tu zona.  4. Apoya económicamente o mediante voluntariado a algunaONG por la infancia que te inspire confianza.  5. Utiliza todas tus herramientas de comunicación y las redes sociales para difundir información, campañas o ideas acerca de la explotación infantil; seguro que consigues que más de uno reflexione sobre el tema.
  • 5.  Un gran número de niños hacen trabajos domésticos, remunerados o no, en los hogares de terceras personas. Sus vidas transcurren ocultas a la mirada de la sociedad y lo habitual es que se encuentren aislados y alejados de sus familias. Por ello, estos menores son particularmente vulnerables a la explotación y las historias de abuso son muy frecuentes.
  • 6. En 2002, la Organización Internacional delTrabajo (OIT) declaró el 12 de junio como Día Internacional contra elTrabajo Infantil con el propósito de dar a conocer el alcance del problema y promover iniciativas para resolverlo, con la participación de los gobiernos, las empresas, los sindicatos, la sociedad civil, y todos y cada uno de nosotros.