PLAN ANUAL

1. PROGRAMACION ANUAL 2005
I. DATOS GENERALES:
1. U.G.E.L. :
2. I.E. :
3. LUGAR :
4. DISTRITO :
5. PROVINCIA :
6. AREA : Educación Religiosa
7. GRADO : SEGUNDO SECCIÓN: Unica
8. PROFESOR : DIRECTOR :
II. FUNDAMENTACIÓN:
El mejoramiento cualitativo de la Educación Peruana sigue siendo una urgencia para el País. En tal
contexto, la Educación Religiosa, dentro del Currículo Oficial cobra una importancia de primer orden
en cuanto aporta un cúmulo de valores y principios éticos y culturales, válidos para los educandos
necesitados de orientación y sentido para sus vidas.
La Educación Religiosa se integra Plenamente en el proceso educativo peruano en cuanto contribuye
a la formación integral de la persona en el aspecto de la formación de la conciencia moral y su
apertura al plano de la trascendencia. En este sentido, para la Iglesia, la educación religiosa
escolarizada es un servicio que presta a la sociedad en cooperación con el Estado y la escuela.
Ella tiene como finalidad última el Encuentro del Educando con Dios, a través del descubrimiento y
conocimiento de Cristo que nos invita a formar su iglesia, Comunidad de Fe: Nuevo Pueblo de Dios.
III. PROPOSITO DE GRADO:
Reconoce a Cristo como la plenitud de la Revelación de Dios al hombre: Dios Hijo; hecho
hombre para salvarnos. Y se compromete con Él a ser testigo de su vida, muerte y
resurrección.
IV. CALENDARIZACIÓN:
SEMESTRE BIMESTRE INICIO TERMINO
I
1
2
Vacaciones
2
3
4

2. V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES:
BIMESTRE CONTENIDOS TIPO DE UNIDAD TITULO TIEMPO
I
• Origen fuente y mensaje de los Evangelios
• Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo, comunidad
de amor
• Jesús, hermano y amigo
• Jesús el mandamiento del amor
• La misión de Jesús en el mundo
• Unidad de aprendizaje
• Vivamos como buenos
amigos
II
• El Bautismo: hijos de Dios
• La reconciliación: sacramento del perdón y la
amistad
• El Reino de Dios
• El Misterio Pascual: la resurrección
• Cristo: Camino, Verdad y Vida
• Unidad de aprendizaje
• Admiramos la personalidad
de Jesús
III
• Jesús ante las instancias de poder
• Las denuncias de Jesús frente al pecado
• La conversión, don del Espíritu Santo
• Llamados a ser santos, personal y
comunitariamente
• La vocación cristiana es vocación al
apostolado
• Unidad de aprendizaje
• Participemos en la
conversión personal y grupal

3. IV
• Llamados a ser discípulos de Jesús:
exigencias
• Opción de vida: laicos, sacerdotes y
religiosas
• Comunidad de creyentes
• La caridad, signo de comunicación e
identificación con Dios
• María, Madre de la Iglesia
• Unidad de aprendizaje
• Identifiquemos nuestra vida
con Cristo y su Iglesia

4. VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
• Recuperación de saberes previos •
• Lectura de !os textos de iluminación con entonación adecuada y voz audible (comprensión
lectora)
• Reflexión personal y grupal
• Trabajos en equipo
• Diálogo dirigido
• Establecimiento de conclusiones
• Comprensión y focalización del mensaje doctrinal
• Organizador previo, ilustraciones, analogías, resúmenes, mapas conceptuales, etc.
VII. RECURSOS:
Biblia, CaIC. Texto de la Prelatura de Yauyos, cancioneros, cartulinas, papelotes, plumones, fichas
de trabajo, textos de iluminación.
VIII. EVALUACIÓN:
Diferencial y formativa utilizando los tipos e instrumentos convenientes para el logro de los
aprendizajes esperados.
Algunos instrumentos que se pueden utilizar: fichas de trabajo en equipos, fichas de autoevaluación,
fichas de coevaluación, cuaderno de trabajo, lista de cotejo, etc.
Omas, 14 de Marzo del 2005
PROFESOR DIRECTOR