Descubriendo los insectos

2.  Sabías que los insectos es el grupo de animales
más diverso y abundante de la Tierra, se
encuentran en todo tipos de ambientes del
planeta.
 Con esta WebQuest aprenderás a diferenciar,
clasificar y descubrir estos diminutos animales y
los beneficios que nos aportan.
 Además podrás responder a la pregunta:
 ¿es importante la existencia de los insectos?
INTRODUCIÓN

3. TAREA
 APRENDEREMOS MUCHAS COSAS SORPREDENTES Y CURIOSAS DE
LOS INSECTOS:
¿Cuáles son las partes del cuerpo de los insectos?
¿Cuáles son sus características?
¿Qué comen?
¿Cómo se reproducen?
¿Existen insectos marinos?
¿Cuáles son los insectos más trabajadores, los más sociables, los
osados, etc. ?
Pasito a pasito, descubrirás que esos pequeños bichitos son muy
importantes y necesarios para la vida de las personas.
Cada grupo elaborará una monografía sobre su insecto
preferido comunicarán y expondrán los resultados y todo el
trabajo llevado a cabo a sus compañeros/as.

4. PROCESOS
 Visionado de la película: bichos, una aventura en miniatura, identificación de
insectos
 Cumplimentar un cuestionario por pequeños grupos para recabar información
sobre los insectos, consultando las páginas webs y enlaces se encuentran en
el apartado de recursos de esta webquest.
 Elaboraremos fichas descriptivas de insectos, introduciéndonos en el
laboratorio digital, investigando como eminentes científicos.
 Investigaremos sobre nuestro insecto preferido para realizar un trabajo
monográfico que se expondrá en el aula

5. RECURSOS
 Se utilizarán los siguientes recursos:
 -Audiovisuales
 Insectos: especies y su importancia en los ecosistemas
(https://www.youtube.com/watch?v=1XbWlt2xJnE
 Cría de abeja reina negra canaria - Repor 7
https://www.youtube.com/watch?v=fzXFdlu5IGc
 LA VIDA DE LOS INSECTOS
https://youtu.be/BW1gqihxp8Y.
 Proyección de la película bichos
 Impresos
 WEB:
 https://pixabay.com/es
 es.wikipedia.org/wiki/Insecta
 https://www.google.es/search?q=caracteristicas+de+los+insectos
 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2014/11/27/lab
oratorio-virtual-de-insectos/
 https://celtaiamadrid.wordpress.com/2014/07/08/insectos-y-su-importancia-en-los-
ecosistemas/

6. EVALUACIÓN
 Para evaluar tendremos en cuenta todas las actividades que se
piden, tanto las realizadas en grupo como individual.
 Actitud de colaboración, de trabajo y de respeto a las
aportaciones de todos los miembros.
 Cumplimiento de tareas y funciones asignadas dentro de
cada grupo.
 Creatividad en la recopilación de la información
 Claridad y entusiasmo en la exposición
 Contaremos con distintos instrumentos de evaluación que
permite al alumno autoevaluar su propio trabajo, el del
grupo y la propia WebQuest.
. Mural de evaluación
. Registros de observación y de evaluación

7. CONCLUSIÓN
BRAVO…LO
HEMOS
CONSEGUIDO
POCO A POCO NOS HEMOS IDO
ACERCANDO A ESTOS
SERES DIMINUTOS QUE
TIENEN MUCHÍSIMO QUE
VER CON NOSOTROS,
ALGUNOS NOS
PROPORCIONAN MIEL Y SEDA,
OTROS NOS ENSEÑAN
A TRABAJAR EN
EQUIPO…PERO SI VES UN
MOSQUITO
¡patitas a correr!