El documento describe las 8 competencias básicas que cada individuo pone en acción para hacer frente a las demandas de cada situación, incluyendo la comunicación lingüística, razonamiento matemático, interacción con el mundo físico, tratamiento de la información, habilidades sociales y ciudadanas, competencias culturales y artísticas, capacidad para seguir aprendiendo de forma autónoma y autonomía e iniciativa personal. También menciona que el informe PISA evalúa el rendimiento académico de estudiantes de 15 años en países de

1. Competencias
Lorena Santana
Vanessa Espinal
Laura Pimentel
Maria Orsini
Ana Hernandez

2. Competencia
 Conjunto complejo de conocimientos, habilidades,
actitudes, valores, emociones y motivaciones que cada
individuo o cada grupo pone en acción en un contexto
concreto para hacer frente a las demandas peliculares
de cada situación.

3. 8 Competencias Basicas
 Comunicación lingüística
 De razonamiento matemático
 En el conocimiento y la interacción con el mundo físico natural
 Digital y tratamiento de la información
 Social y ciudadana
 Cultural y artística
 Actitudes para seguir aprendiendo de una forma autónoma
 Para la autonomía e iniciativa personal

4. Informe PISA
 Este se basa en el análisis del rendimiento de
estudiantes a partir de unos exámenes mundiales que
se realizan cada 3 años y que tienen como fin la
valoración internacional de los alumnos.
 Este informe es llevado a cabo por la OCDE,
(Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económico) que se encarga de la realización de
pruebas estandarizadas a estudiantes de 15 años.

5. Aspectos positivos del Diseño
Curricular por competencia
 El niño logra expresar adecuadamente pensamientos, ideas y
emociones
 Asocia conceptos matemáticos a situaciones cotidianas
 Contribuye y valora el medio ambiente
 Busca, selecciona y analiza la información a través de diversas
fuentes de información
 Elabora e interioriza normas de convivencias
 Fomenta el gusto por la lectura de poema
 Desarrolla estrategias de atención
 Desarrolla el criterio propio

6. Actividad