Este documento describe los aspectos que un docente debe seguir para hacer una clase modelo efectiva en educación inicial, incluyendo la organización, planificación, objetivos y uso de materiales didácticos. Explica que una clase modelo bien planificada y ejecutada permite al docente organizar las actividades y áreas de aprendizaje, y utiliza materiales como títeres, pizarras y ruletas para facilitar el desarrollo de habilidades en los niños y mejorar su aprendizaje a través de la participación y recreación.